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CUN Notizie 175
Resoconto della Sessione del 27 e 28 aprile 2005
1.1. ORDINE DEI LAVORI
Mercoledì 27/4/2005
- ore 10.00/12..00 - ore 15.00/17.0 - Lavori Comitati
e Commissioni
L'adunanza ha inizio alle ore 12.20 con la presidenza
del Prof. Luigi LABRUNA.
Intervengono inoltre i rappresentanti al CUN del nuovo
CNSU. I lavori
vengono sospesi alle ore 13.45 per riprendere alle ore
17.10 con la
presidenza del Prof. Luigi LABRUNA. La seduta è
tolta alle ore 19.45.
(h. 17.10 Intervento del CNVSU )
Giovedì 28/4/2005
- ore 09.00/11:45 Lavori Comitati e Commissioni
L'adunanza ha inizio alle ore 11.45 con la presidenza
del Prof. Luigi
LABRUNA. I lavori vengono sospesi alle ore 13.30 per riprendere
alle ore
15.15. Intervengono inoltre i rappresentanti al CUN del
nuovo CNSU
La seduta è tolta alle ore 15.30 del 28/4/2005.
Adempie alle funzioni di
Segretario il Dott. Antonio VALEO, Capo della
Segreteria del Consiglio.
Consiglieri verbalizzanti Prof. Francesco MORANDI e Dott.
Rocco RIZZO.
1.2 COMUNICAZIONI
27/4/2005 Il Presidente fa
distribuire:
copia della G.U. n. 57 del 4/4/2005 concernente il Piano
degli interventi
per alloggi e residenze per studenti universitari (Allegato
n.1);
copia della G.U. n. 90 del 19/4/2005 concernente "regole
e modalità per la
presentazione delle richieste di concessione dei contributi
per progetti
intesi a favorire la diffusione della cultura scientifica
(Allegato n. 2);
copia del decreto di nomina della Commisisone di garanzia
COFIN PRIN 2005
di cui il Vice Presidente vicario, Prof. Aldo PUINCHERA,
è stato nominato
Presidente dal Ministro (Allegato n. 3). La composizione
è la seguente
Presidente Aldo Pinchera Prof. Ord. Endocrinologia Unipi.
Componenti:
Renato BOZIO Prof. Ordinario Chimica Fisica Unipd; Angelo
SINDONI Prof.
Ordinario Storia Moderna Unime; Francesco CARUSO Prof.
Ordinario Diritto UE
Uniroma2; Ferdinando PALMIERI Prof. Ordinario Biochimica
Uniba; Aldo ROMANO
Ingegneria Prof. Ordinario Economico-gestionale Unile;
Francesco ROSSI
Prof. Ordinario Farmacologia Unina2; Gloria SACCANI Prof.
Ordinario
Patologia Clinica Unipr; Vito SVELTO Prof. Ordinario Elettronica
Unipv;
Guido TROMBETTI Prof. Ordinario Analisi matematica Unina
Il Presidente comunica che
è stato invitato a Bari per l'inaugurazione
dell'anno accademico dove parlerà della legge di
riordino del CUN.
Il Presidente comunica inoltre di aver inviato una lettera
al Senatore
TESSITORE nvitandolo ad intervenire in aula il 24 maggio
p.v. alle ore
17.00 per relazionare in merito ai lavori ultimati sull'
"Affare assegnato";
28/4/2005 Interviene il Consigliere
MATTEUCCI per comunicare di aver
ricevuto dal Preside della Facoltà di Lettere e
filosofia dell'Università
degli studi di Roma "La Sapienza" una comunicazione
relativa a un mero
errore materiale in un ordinamento già approvato
e relaziona in merito.
1.3. INCONTRO CON IL COMITATO
NAZIONALE DI VALUTAZIONE
27/4/2005 Alle ore 17.10
intervengono in aula il Presidente del CNSVU,
Prof. Luigi BIGGERI, accompagnato dal Vice Presidente
Prof. Giovanni
AZZONE, e dai colleghi Proff. Alessandro CORBINO, Guido
FIEGNA e Daniela
PRIMICERIO.
Presidente LABRUNA : Ringrazia
caldamente gli intervenuti. La valutazione è
generalmente riconosciuta come coessenziale all'autonomia
del sistema
universitario ma presenta diversi aspetti ancora problematici.
Tutti
auspicano l'istituzione di una agenzia di valutazione
terza, ma gli effetti
che avrebbe sul sistema devono essere ancora considerati
e non vi è
consenso sul ruolo che dovrebbe avere.
Attualmente ci sono preoccupazioni per i problemi derivanti
dall'impiego di
criteri di valutazione poco condivisi con le altre componenti
del mondo
accademico. Vi sono anche forti preoccupazioni per la
proliferazione di
"universita'" con requisiti dubbi, carenti in
particolare dei necessari
collegamenti fra didattica e ricerca.
Presidente BIGGERI : Ringrazia
per questa occasione di incontro a cui
interviene molto volentieri anche ricordando che la partecipazione
sua e
del professor Corbino al Comitato discende dalla designazione
da parte del
CUN perché una opportunità di scambio peraltro
già avvenuta in passato.
Introduce quindi alcuni delle problematiche più
attuali affrontate dal
CNVSU e al riguardo dei requisiti minimi cede la parola
al professor Corbino.
Alessandro CORBINO : Ricorda
innanzitutto la situazione delle verifiche
relative al possesso (valutato ex post) dei requisiti
per gli anni
2002-2003 e 2003-2004. Esse sono in atto ma sospese, per
ragioni tecniche
(problemi di allineamento dei dati). La situazione lascia
presumere,
tuttavia, minori difficoltà tecniche per il 2004-2005,
dal momento che ci
sono ora i dati dell'anagrafe. Gli effetti concreti che
possono derivarne
sono comunque, per gli anni 2002-2003 e 2003-2004 (per
l'anno a venire non
è ancora definita la % complessiva di FFO che sarà
applicata secondo
modello), di modesta portata: incidono infatti sulla distribuzione
di circa
il 4% del fondo di finanziamento. Per quanto riguarda
infine le verifiche
relative al 2005-2006 (ora ex ante), esse non dovrebbero
dare problemi
applicativi, per via della procedura adottata, che si
avvarrà delle
informazioni immesse nella BD OFF.
Dà poi notizia poi delle situazioni da definire,
ricordando, al riguardo,
che il Comitato sta valutando in particolare i problemi
relativi ai corsi
in teledidattica (sia attivati nelle università
convenzionali, sia in
quelle telematiche) e a quelli delle lauree sanitarie
e prenderà anche in
considerazione una serie di richieste specifiche pervenute
(che potrebbero
giustificare qualche specifico miglioramento). Ricorda
anche che il
Comitato ha già comunque introdotto una importante
novità in relazione ai
corsi di nuova attivazione (fatto di particolare rilievo
quando si tratti
di corsi attivati anche in nuove università), avendo
suggerito la
subordinazione di questa alla presenza in atto di almeno
un terzo della
docenza minima necessaria.
L'aspetto più complesso riguarda però la
rideterminazione dei requisiti che
si renderà necessaria con l'applicazione del DM
270. Al riguardo annuncia
che il Comitato ha cominciato a riflettere anche sulla
possibilità di
introdurre nuovi elementi di qualità (che possano
consentire di distinguere
i requisiti "minimi" da requisiti, ad esempio,
"medi" ed "ottimali").
Le revisioni da realizzare toccheranno, in ogni caso,
i seguenti aspetti.
Sarà definito adeguatamente il concetto di "utenza
sostenibile" (che non
può coincidere con quelle dichiarata, ma deve risultare
da fatti più certi,
come ad esempio la sua avvenuta determinazione nei regolamenti
didattici o
l'andamento storico consolidato). Saranno precisati meglio
condizioni e
presupposti delle mutuazioni e delle affinità (nella
direzione di renderle
legate ad una effettiva presenza didattica dei docenti
"mutuati" nei corsi
da valutare). Sarà data attenzione al problema
della possibilità di "piani
di adeguamento" (sia sotto il profilo del risanamento
delle situazioni di
sofferenza; sia sotto il profilo dei vincoli temporali
da imporre alle
nuove università, per il conseguimento dei requisiti).
MATTEUCCI : Osserva come
l'applicazione dei requisiti minimi abbia prodotto
conseguenze sull'organizzazione dell'offerta formativa,
alcune delle quali
rilevabili anche dalle numerose proposte di modifica di
ordinamenti
pervenute all'esame del CUN, consistenti in ristrutturazioni,
riduzione del
numero dei SSD e in accorpamenti o compensazioni rispetto
a possibili
disattivazioni. Tali modifiche, che, in senso lato, rientrano
in quel
processo di autocorrezione attivato da parte delle Sedi
dopo la prima
applicazione, e che, pertanto, hanno valenza in genere
positiva, possono
nascondere qualche insidia, ad es.attraverso la differenziazione
in uno
stesso corso di studio di molti e molto diversificati
curricula, in modo da
ridurre, apparentemente, le criticità soprattutto
nei riguardi della
docenza e da rendere meno chiara all'utenza l'offerta
formativa.
Chiede se il Comitato abbia preso in considerazione l'ipotesi
di
considerare non solo i corsi di studio ma anche i curricula,
anche a
fronte, come avrebbe, peraltro, auspicato, di una modesta
riduzione dei
valori considerati minimi per la docenza, in prima applicazione.
Ritiene,
d'altronde, che, nell'immediato prosieguo, sia positivo
considerare anche
valori non minimi (buoni o eccellenti).
Infine, rilevando dagli interventi ascoltati, che ha apprezzato,
come il
Comitato abbia in corso una riflessione e un approfondimento
su punti
problematici e sull'intera questione, auspica che il Cun,
per parte sua,
possa portare un contributo.
RATTI : Segnala il pericolo
conseguente alla scoordinata tempistica dei
pareri del CUN e del CNVSU. Sarebbe importante che il
CNVSU valuti le
risorse umane e strutturali dei Corsi di studio offerti
dalle Università.
Caso paradigmatico è la proposta di un corso di
carattere scientifico,
sperimentale e tecnologico da parte di un Ateneo in assenza
di dipartimenti
di Fisica, Matematica, Chimica e con in organico so1o
un professore
associato e un ricercatore.
La mancanza di una "contemporanea" azione dei
due organismi ha impedito la
valutazione ex-ante. Approvo la volontà di non
fermarsi ai requisiti minimi
ma di estenderla ad una qualificazione intermedia o di
eccellenza. Ritengo
pericolosa la mancanza di "contemporaneità"
delle valutazioni dei corsi di
laurea. Quando arriverà la valutazione ex-post
la frittata sarà stata fatta
e gli studenti avranno subito danni irreparabili. Occorre
trovare strumenti
per impedire gli scempi, l'Università supermercato,
i corsi di studio "a
sportello" privi di risorse di docenti adeguate e
con docenza a contratto
improvvisata.
Oggi avremmo dovuto affrontare la questione delle Scuole
di Dottorato su
cui non riferisco essendo la discussione del CUN ancora
in atto. Anche su
questo argomento occorre intervenire evitando il deterioramento
subito
dalle lauree triennali e magistrali e ponendo rimedio
alle lacune che già
si presentano nelle sedi.
RUZZIER : Rappresenta il
senso di frustrazione diffuso negli atenei e nelle
facolta' a causa del continuo stillicidio di richieste
relative ai
requisiti minimi. Cio' fa apparire vessatorio un processo
che invece, per
esperienza propria al CUN e nel NdV della sua Universita',
e' utile e
indispensabile. Un maggior coinvolgimento di tutte le
componenti
dell'universita' nella definizione dei requisiti minimi
servirebbe a
superare le distanze tra Facolta' e CNVSU.
Auspica che almeno i requisiti minimi vengano effettivamente
utilizzati nel
processo di autorizzazione all'attivazione di nuove universita',
in una
fase successiva a quella burocratica di approvazione formalistica
dei nuovi
atenei. Ricorda a questo punto i problemi legati all'organico
delle
Universita' telematiche gia' approvate.
FRANCESCHI FERRARIS : Esprime
apprezzamento per il grande lavoro fatto dal
CNVSU e conviene sulla necessità di introdurre
un sistema di valutazione
della qualità nel mondo accademico richiamando,
tuttavia, l'esigenza di una
maggiore cura nella definizione degli obiettivi e nella
comunicazione di
essi ai soggetti che devono essere valutati. In particolare
rileva che i
parametri quantitativi usati sinora (studenti e docenti)
non consentono di
valutare aspetti importanti di ordine qualitativo che
invece sono
necessari. Inoltre, i requisiti minimi hanno subito nei
due ultimi anni
cambiamenti di rilievo dovuti alla necessità di
verificare e quindi
rettificare il sistema di valutazione alla luce delle
risposte del mondo
accademico. Ritiene però che le Università
abbiamo avvertito l'esigenza di
adeguarsi spesso anche solo in modo formale ai "requisiti
minimi" piuttosto
che quella di interpretare questi ultimi come strumenti
per la ricerca di
una qualità auspicabile da tutti. Tale ricorsa
formale all'adeguamento ai
requisiti quantitativi ha trovato espressione in una serie
di modifiche di
ordinamenti dei corsi di studio che il CUN ha toccato
con mano ed in una
serie di richieste di passaggi di SSD di docenti.
Occorre evitare queste affannose rincorse verso adempimenti
imposti
dall'alto, che rischiano di condurre a risultati solo
formali.
Sarebbe importante, ad esempio, predisporre un percorso
di risanamento per
le università in difetto, programmando una serie
chiara di interventi ed un
tempo ragionevole per il ricupero dei parametri standard
di qualità.
POLVANI : Uno dei molti problemi
posti dai requisiti minimi è costituito
dalla definizione della cosidetta "utenza sostenibile"
per i problemi che
pone sotto il profilo del numero programmato e delle relative
conseguenze,
soprattutto in presenza di corsi triennali i cui obiettivi
formativi
rispondono alla necessità di dare una formazione
di base ad un numero il
più grande possibile di studenti ai fini dell'inserimento
nel mondo del
lavoro.
Rileva inoltre la necessità di procedere con gradualità,
con tempi certi,
secondo obiettivi condivisi anche dalle Università,
in modo da evitare
questa sensazione di burocratizzazione imposta.
LENZI : Interviene sottolineando
che la problematica dei requisiti minimi è
stata vissuta dalle Università e dalle singole
Aree in maniera
differenziata. Per quanto riguarda gli Atenei, in primis,
è utile
sottolineare che i "requisiti" non sono solo
da riferirsi al numero dei
Docenti, ma anche a risorse strutturali, organizzative
ed amministrative
che molti Atenei trascurano, inoltre, anche volendo limitarsi
alle sole
risorse umane ed alla didattica, sarebbe indispensabile
valorizzare
l'aspetto qualitativo oltre che quello quantitativo, infine,
se si parla di
requisiti minimi, sarebbe opportuno stabilire un garding
quantitativo fra
gli Atenei che applicano tali requisiti a livello minimo
in ogni Area ed
Atenei che sono in grado di soddisfarli, superandoli ampiamente
nei Corsi
dove è utile, necessario o indispensabile. In una
parola, si deve decidere
se applicare veramente l'autonomia ed un sistema di competizione
controllata, oppure se si ritiene di equiparare Atenei
completamente
differenti per le risorse messe a disposizione degli studenti.
Lo stesso
discorso vale per il confronto fra aree. L'esperienza
personale è quella
derivante dall'avere coordinato, nell'ambito della Conferenza
dei
presidenti di CLS un programma di on site visit fra tutti
i 45 corsi di
laurea in Medicina e Chirurgia italiani che ha portato
a raccogliere i dati
delle varie realtà locali ed ad una conoscenza
diffusa della realtà
nazionale. L'area di medicina, proprio per le sue peculiarità,
esce da
questa indagine sul campo con una verifica di qualità
più avanzata ripetto
alle sole autocertificazioni dei requisiti minimi; tale
modello, non appena
i dati saranno elaborati, verrà messo a disposizione
del CNVSU.
VIOLANI : E' positivo che,
in un momento tanto critico per l'Università, si
tenga questo incontro. Sono evidenti le difficolta' di
traduzione dei
modelli di valutazione in politiche del ministero. Ne
è esempio l'ultima
vicenda dei requisiti minimi, caratterizzata prima da
una impostazione
ispettivo punitiva e poi, fortunatamente, da ripetuti
cambiamenti nelle
indicazioni applicative che hanno però determinato
confusione e
riorganizzazioni affrettate, realizzate in un momento
manifestamente
inopportuno stante la fase di transizione avviata dal
DM 270/04.
Ammesso che si possa dare per accettata la cultura della
valutazione ora
occorre occuparsi della sua organizzazione in sistema.
Per esempio i Nuclei
di valutazione non dovrebbero essere posti nella condizione
di scegliere
indifferentemente se orientarsi a un rapporto funzionale
privilegiato o con
la propria università, o con gli altri nuclei,
o con il Comitato, o con la
CRUI, o con il MIUR.
In attesa e nella prospettiva di un momento di ricostituzione
di un sistema
di valutazione per il sistema universitario occorrerebbe
rafforzare
l'interazione fra il Comitato e il CUN, evitando che quest'ultimo
possa
esprimersi sui documenti del CNVSU solo quando gli sono
proposti dal
Ministero.
Mauro SERAFINI (CNSU) : interviene
sulle questione dei requisiti minimi con
particolare riferimento ai suoi effetti di generalizzata
limitazione degli
accessi e di ostacolo all'attivazione dei corsi di laurea
specialistica.
MARINI : Il sistema di valutazione
delle risorse per l'attivazione dei
corsi di studio noto come requisiti minimi attivato dal
CNSVU costituisce
l'ultimo passo di un processo in corso da circa 8 anni
che vessa le
Università con continue richieste di carattere
burocratico.
Non condivido l'idea stessa dei requisiti minimi in quanto
rafforza un
orientamento errato della valutazione. Già il processo
di istituzione dei
corsi di laurea o di nuovi atenei si basa su criteri di
carattere formale
(coerenza con gli schemi delle classi di laurea). La normativa
vigente non
consente al CUN esami di merito, volti a valutare, ad
esempio, l'effettiva
sussistenza delle competenze scientifiche e culturali
necessarie alla
istituzione di un corso di laurea. Il lavoro del CNVSU
tende a correggere
difetti nella attuazione della riforma didattica, in assenza
di verifica
dei risultati, rinunciando a considerare i pochi anni
trascorsi come una
fase di sperimentazione. Non si è infatti avviato
il necessario processo di
valutazione ex post : verificare la capacità degli
atenei e delle singole
strutture di raggiungere i risultati previsti; né
si è ancora avviata la
discussione sui parametri da considerare a tale fine.
In questo quadro di rafforzamento della gestione burocratizza
e
centralistica del sistema universitario, vessatorio per
le università
statali, assistiamo a iniziative del Governo, avallate
dal Comitato, di
istituzione di nuovi atenei privati, che risultano privi
dei requisiti
sostanziali a qualificare una università.
Infine preoccupa la possibilità che i requisiti
minimi del CNVSU siano
intesi come requisiti sufficienti e quindi normali, sino
a concludere che
l'attuale corpo docente è sovradimensionato rispetto
alle iniziative
didattiche in atto.
Luigi BIGGERI : sottolinea
che il programma di lavoro e i documenti del
CNVSU sono da sempre stabiliti dal Comitato in piena autonomia
rispetto al
potere politico. Nella preparazione dei documenti si è
sempre cercato di
dare spazio agli esperti esterni e di confrontarsi con
gli atenei.
Per quanto riguarda i requisiti minimi e la riforma didattica
bisogna
portare a termine un'adeguata verifica in tutti i settori
scientifico-disciplinari superando gli inconvenienti che
oggi invece si
riscontrano per mancanza di verifiche.
Ai requisiti minimi sarebbero dovuti seguire gli accreditamenti,
ma alla
prima verifica si è notato che molti corsi di laurea
(circa il un terzo) ne
erano sprovvisti.
Al rappresentante degli studenti fa osservare che fin
dall'inizio era
previsto un distinguo tra corsi di laurea e laurea specialistica,
queste
ultime non rappresentano una automatica prosecuzione delle
prime. Invece è
fondamentale per gli studenti la mobilità tra le
università, ad essi deve
essere garantita la possibilità di raggiungere
le Università nelle quali
intendono specializzarsi.
Daniela Primicerio - interviene
sul requisito di quantità che
necessariamente precede quello di qualità. Chiede
se corrisponda al vero la
notizia che alcune Facoltà di Economia siano state
autorizzate a rilasciare
titoli in Giurisprudenza, fatto che esemplificherebbe
una evidente assenza
di qualità.
Alessandro CORBINO - Pur
non essendoci contrasti di principio è per dovere
d'ufficio che il Comitato deve essere coerente con l'indirizzo
politico;
anche per tale motivo chiarezza e stabilità delle
regole rappresentano un
punto fondamentale.
Il fattore della qualità risiede anche nei requisiti
numerici, che ne
rappresentano un momento germinale: il Comitato sta lavorando
ad una
strategia sulla qualità dei corsi di studio, in
cui i curricula sono
considerati. Particolare attenzione è rivolta anche
ai risultati, già ora
infatti 1/3 dei finanziamenti aggiuntivi è funzione
di questo indicatore.
La rideterminazione dei requisiti passa anche attraverso
la
rideterminazione delle classi e il CUN potrà dare
a ciò un contributo
particolare.
Bisogna lavorare riconoscendo che in generale il processo
di valutazione
non ha ancora portato ai miglioramenti necessari. Informa
che il CNVSU sta
procedendo ad un nuovo documento "sommario"
sui requisiti minimi e a un
documento sull'accreditamento che si spera di poter presto
presentare anche
al CUN.
In sintesi dalla discussione sono emerse, alcune esigenze
delle quali il
Comitato si farà attentamente carico:
a) necessità di regole chiare e stabili, definite
anche in collaborazione
con le altre istanze istituzionali, tra le quali in primo
luogo il CUN;
b) particolare attenzione alla qualità: rafforzamento
quindi della
prospettiva di accreditamento dei corsi (per altro già
intrapresa); più
rigorosa valutazione dei requisiti in presenza di corsi
strutturati in
curricula; coerenza tra risorse (non solo di docenza)
ed utenza
sostenibile; considerazione, tra gli elementi di qualità,
anche della
"organizzazione"; maggiore rilievo per i "risultati";
c) preoccupazione di svolgere una politica non di "censura",
ma di
"accompagnamento", soprattutto in vista degli
adeguamenti legati alla nuova
architettura dei corsi e alla ridefinizione delle classi.
PRESIDENTE LABRUNA : Ringrazia
molto i componenti del CNVSU intervenuti e,
d'accordo con il Presidente Biggeri, propone la costituzione
di un pruppo
di coordinamento formato da due componenti del CUN e due
del CNVSU,
assicurando che i nominativi dei rappresentanti Cun saranno
indicati entro
la prossima settimana.
Da quindi la parola al Consigliere Mangione e al preside
Morandi.
Mangione - afferma che il
potere dei due organi non si è sinora amalgamato
con l'Istituzione ministeriale e che tutto il sistema
dell'autonomia
didattica dovrebbe essere ridisegnato. Inoltre occorre
sottolineare e non
sottovalutare che i nuovi ordinamenti sono stati creati
con un'architettura
rigida.
MORANDI : in risposta alla
osservazione circa il fatto che le Facoltà di
Economia sono abilitate ad attivare titoli di laurea in
Scienze giuridiche
e Giurisprudenza, fa osservare come non si tratti di un
caso isolato nel
nuovo sistema, che non prevede vincoli di legge per l'attivazione
dei Corsi
di laurea presso determinate Facoltà universitarie.
Con l'occasione, mette
in evidenza come alcune determinazioni - non sufficientemente
ponderate -
introducano fattori di squilibrio e di confusione nelle
attribuzioni degli
organi ministeriali, procurando un impatto grave sull'intero
sistema e
sulle autonomie universitarie.
Il Presidente ringrazia i
componenti del CNVSU intervenuti e, d'accordo con
il Presidente Biggeri e, propone la costituzione di un
pruppo di
coordinamento formato da due componenti del CUN e due
del CNVSU.
Sospensione dei lavori dell'aula.
28/4/2005 Il Presidente chiede
all'Aula di decidere quali Consiglieri
possano essere disponibili a partecipare a un gruppo di
coordinamento con
il Comitato di valutazione
Intervengono i Consiglieri RUGGIU, GARBARINO, MATTEUCCI,
LENZI.
Vengono designati i Consiglieri RUZZIER e VIOLANI e supplente
POLVANI.
1.4 APPROVAZIONE VERBALI N. 167, 168, 169, 170, 171, 172,
173, 174.
Correzione errore materiale
verbale n. 165
Breve discussione e rinvio.
1.5 ORDINE DEL GIORNO AGGIUNTIVO.
27/4/2005 Vengono proposti
due odg integrativi che il Consiglio approva
all'unanimità. 28/4/2005 Vengono proposti un terzo
e un quanto odg
integrativi che il Consiglio approva all'unanimità.
2. ADEMPIMENTI E PARERI URGENTI.
2.1 RIORDINO DELLO STATO
GIURIDICO E DEL RECLUTAMENTO DI PROFESSORI
UNIVERSITARI.
Il consigliere VIOLANI segnala che nella bozza del verbale
(su cui si
basano i resoconti) mancava il testo del parere del CUN
approvato nella
sessione precedente e trasmesso a tutti i consiglieri
dalla signora Teodoro
della Segreteria CUN.
Breve discussione e rinvio.
2.2 NOTA DEL PRESIDENTE DEL
CONEAU, DR. VICTOR RENE NICOLETTI, PROT. N.
001532 DEL 13/12/2004 CONCERNENTE INVITO A SEMINARI PER
AGRONOMIA,
INGEGNERIA INDUSTRIALE DA TENERSI DA MARZO A MAGGIO 2005
(R. del 18/1/2005)
(PRESIDENTE) Breve discussione e rinvio.
2.3 PROGRAMMAZIONE TRIENNALE
DEL FABBISOGNO DI PERSONALE ART. 1 COMMA 105
DELLA LEGGE 311/04 Breve discussione e rinvio.
2.4 PROGRAMMAZIONE DEL SISTEMA
UNIVERSITARIO 2004-2006, ART. 17 SCUOLE DI
DOTTORATO DI RICERCA(R. del /2/2005) (RATTI, POLVANI,
FEBBRAJO, VIOLANI,
RUGGIU, PORCEDDU, RUZZIER, RIZZO). Breve discussione e
rinvio.
2.5 NOTA DEL PRESIDENTE DEL
CNVSU, PROF. LUIGI BIGGERI, PROT. N. 91 DEL
28/1/2005 CONCERNENTE LA PROPOSTA DELL' UNIVERSITÀ
DEGLI STUDI DI REGGIO
CALABRIA DI ISTITUZIONE DI "UNIVERSITÀ EUROPEA
DEGLI STUDI F. RANIERI" DI
VILLA S. GIOVANNI
(R. dell'1/2/2005) (MATTEUCCI). 27/4/2005 Relaziona in
merito il
Consigliere MATTEUCCI. Intervengono i Consiglieri RUGGIU
e VIOLANI che in
relazione all'incontro con il Prof. BIGGERI e il CNVSU
raccomanda di
evitare di non disperdere l'incontro in una discussione
sulla "scandalosa"
vicenda della Ranieri e di concentrarsi sugli interventi
sui reuqisiti
minimi, sul nuovo modello di finanziamento delle Università
che si basa una
ptroposta del Comitato, sulla necessità di instaurare
una collaborazione di
siatema tra CUN e Comitato. Il Consigliere RUZZIER viene
incaricato dal
Presidente LABRUNA di preparere un indice di punti per
l'incontro che oggi
pomeriggio si avrà con i rappresentanti del CNSVU.
Si prende atto e il
Consiglio decide di inserire all'odg della prossima seduta
l'argomento
dell'istituzione di nuove università private.
2.6 D.M. 27/1/2005 N. 15
BANCA DATI DELL'OFFERTA FORMATIVA E POSSESSO DEI
REQUISITI MINIMI
Breve discussione e rinvio.
2.7 BANCA DATI DELL'OFFERTA
FORMATIVA E VERIFICA DEI REQUISITI MINIMI A. A.
2005/2006
(R. del 21/2/2005). Breve discussione e rinvio.
2.8 NOTA DEL DIRIGENTE GENERALE
DOTT. ANTONELLO MASIA PROT. N. 1705 DEL
21/3/2005 CONCERNENTE BANCA DATI RAD E CONSEGUENTE OFFERTA
FORMATIVA
(R. del 24/3/2005). Breve discussione e rinvio.
2.9 BANCA DATI OFFERTA FORMATIVA
E VERIFICHE A.A. 2005-2006 - INDICAZIONI
INTEGRATIVE.
Nota del Direttore generale Dott. Antonello MASIA Prot.
N. 91/SEGR/DGU/05
del 18/3/2005 (R. del 30/3/2005). Breve discussione e
rinvio.
2.10 MOZIONE PRESENTATA DAL
CONSIGLIERE MAURO SERAFINI, RAPPRESENTANTE AL
CUN DEL NUOVO CNSU
(NASO, FEBBRAJO etc.) . Breve discussione e rinvio.
2.11 "PROPOSTE DI REVISIONE
DELLE CLASSI DI LAUREA". (PRESIDENTE)
Breve discussione e rinvio.
2.12 FFO - INTERVENTI PER
L'ANNO 2005 - NOTA DEL MINISTRO PROT. N. 417 DEL
21/3/2005). (NASO E COMMISSIONE V )
Breve discussione e rinvio.
2.13 CORSI DI STUDIO A DISTANZA
- UNIVERSITÀ TELEMATICHE CONSORZIO ITALIAN
UNIVERSITY LINE (IUL)
(R. del 31/3/2005). 27/4/2005. Il Consigliere MATTEUCCI
riferisce in
merito. La Commissione suggerisce di convocare i richiedenti
per
un'audizione. Il Presidente LABRUNA demanda al Consigliere
MATTEUCCI la
decisione del giorno e dell'ora.
Il Consigliere MATTEUCCI propone come data il 11 maggio
p. v. prima delle
11.30 e 14.30.
2.14 MOZIONE SUI CRITERI
DI VALUTAZIONE DEI PROGETTI DI RICERCA PRESENTATI
AL MIUR. (CORSANEGO)28/4/2005
Il Consigliere CORSANEGO fa distribuire copia della bozza
della mozione
elaborata (Allegato n. 4) di cui dà lettura.
Intervengono i Consiglieri MARINI, PALMIERI, RUGGIU,RIZZO,
RATTI, CORSANEGO.
Viene posto in votazione, per l'approvazione in linea
geenerale, il
documento. Il Consiglio approva.il testo in linea di principio.
Il testo
definitivo però verrà riproposto e proposto
nuovamente all'approvazione
dell'aula nella prossima sessione.
2.15 NOMINA DI PROFESSORI
UNIVERSITARI E DI AVVOCATI ALL'UFFICIO DI
CONSIGLIERE DELLA CORTE DI CASSAZIONE - Proff. COPPOLA
Giovanna, DE
COSTANZO Lucia, RAO TORRES Giordano (R. del 13/4/2005
e del 21/2005)
27/4/2005 Riferisce in merito il Consigliere DALLA TORRE.
Parere reso nel
senso che il CUN dovrà esprimersi entro giugno
2005 quindi per quella data
il punto verrà nuovamente posto all'odg.
2.16 BANCA DATI DELL'OFFERTA
FORMATIVA E VERIFICA DEI REQUISITI MINIMI - A.
A. 2005/06.INDICAZIONI INTEGRATIVE NOTA DEL DIRETTORE
GENERALE DOTT.
ANTONELLO MASIA PROT. N. 123/DGU DEL 6/4/2005. Breve discussione
e rinvio.
2.17 NOTA DEL MINISTRO MORATTI
PROT. N. 321 DEL 4/4/2005 CONCERNENTE
L'ISTITUZIONE DELLA LIBERA UNIVERSITÀ DELLA SICILIA
CENTRALE "KORE" (R.
del 14/4/2005). Breve discussione e rinvio.
2.18 NOTA DEL PROF. ENRICO
PATTARO, Presidente della Società italiana di
Filosofia del dirirtto, del 10/4/2005 di richiesta di
rettifica di errore
materiale contenuto nella declaratoria IUS/20 quale riportata
in Decreto
ministeriale 18/3/2005 (pubblicato nella G.U. n. 78 del
5/4/2005) e nota
del Prof. FERRARI, Preside della Facoltà di Giurisprudenza
dell'Università
degli studi di Milano, dell'11/4/2005 di richiesta di
rettifica di errore
materiale contenuto nella declaratoria IUS/20 quale riportata
in Decreto
ministeriale 18/3/2005 (pubblicato nella G.U. n. 78 del
/4/2005) (DALLA
TORRE)
27/4/2005 Riferisce in merito il Consigere DALLA TORRE.
Vanno convocati i
richiedenti.
2.19 Mozione del Consiglio
Direttivo SIDI del 23/3/2005 di protesta nei
riguardi dei settori scienifico disciplinari IUS/13 e
IUS/14 e dei relativi
crediti attribuitigli Breve discussione e rinvio.
6. COMMISSIONI GIUDICATRICI DEI TITOLI PER LA NOMINA AD
ORDINARIO E
CONFERMA PROFESSORI ASSOCIATI.
6.1 DESIGNAZIONE DELLE COMMISSIONI
PER LA NOMINA AD ORDINARIO DI PROFESSORI
STRAORDINARI
Area 11 - Scienze storiche,
filosofiche, pedagogiche e psicologiche
M-STO/04 (R. del 7/3/2005) (2 Commissioni)
M11B
M12B
MT08
(R. del 30/3/2005) (Relatore RUGGIU) 27/4/2005. Il Consiglio
approva le
disegnazione effettuate.
Area 13 - Scienze economiche
e Statistiche
P01A (R. del 30/3/2005). 27/4/2005il Consiglio approva
la designazione
effettuata.
(Relatore FERRARIS)
Aree 07 e 13
SECS-P/01X (ex G01X) (R. del 7/3/2005)
(Relatori PORCEDDU e FERRRARIS) Richiesta di ulteriore
documentazione.
6.4 COSTITUZIONE COMMISSIONI
GIUDICATRICI CONFERMA PROFESSORI ASSOCIATI
(art. 23 DPR382/80).
(R. del 7/4/2005)
27/4/2005 Il Prof. LENZI comunica che è stato effettuato
il sorteggio per
tutte le aree.
Area 01 - Scienze matematiche
A01A
A02A
A04A
A04B
K05B (3 Commissioni)
Area 02 - Scienze fisiche
B01A
B02A
B03X (2 Commissioni)
Area 03 - Scienze chimiche
C08X
Area 04 - Scienze della terra
D02B
D03B
Area 05 - Scienze biologiche
E04B
E05A (2 Commissioni)
E06X (2 Commissioni)
E07X (2 Commissioni)
E10X
E11A
BIO/18 (R. del 19/4/2005).
Area 06 - Scienze mediche
F03X
F04A (3 Commissioni)
F06A
F07C
F07E (2 Commissioni)
F08B
F10X
F11A
F11B (2 Commissioni)
F13C
F16A
F16B
F19A
F20X
F21X (5 Commissioni)
F22B
F22C (2 Commissioni)
Area 07 - Scienze agrarie
e veterinarie
G04X
G07B
G08A
G09C
V31A (2 Commissioni)
V32A
Area 08 - Ingegneria civile
e Architettura
H05X
H06X
H08A (3 Commissioni)
H09A
H10A (2 Commissioni)
H14B
Area 09 - Ingegneria industriale
e dell'informazione
I03X
I05A
I07X (2 Commissioni)
I08A
I08B
I14A
I14B
I15C
I17X
K02X
K03X (5 Commissioni)
K05A (2 Commissioni)
K06X
Area 10 - Scienze dell'antichità,
filologico-letterarie e storico-artistiche
L01Y
L03B
L07A
L09A
L10C
L12A (3 Commissioni)
L12C
L16A (2 Commissioni)
L17A
L17C
L17D
L20C
L26B (2 Commissioni)
L27A
L27B (2 Commissioni)
L25A (R. del 27/4/2005).
Area 11 - Scienze storiche,
filosofiche, pedagogiche e psicologiche
M01X
M02A
M04X
M07A (3 Commissioni)
M09A
M09W
M11E
Area 12 - Scienze giuridiche
N01X
N02X
N07X
N10X
N11X
N12X
N16X
N20X
Area 13 - Scienze economiche
e Statistiche
P01A (2 Commissioni)
P01C
P01D
P01J
P02A (3 Commissioni)
P02B
S04A
Area 14 -Scienze politiche
e sociali
Q05A (3 Commissioni)
Q05C
Q06B
6.5 SOSTITUZIONE COMMISSIONE
GIUDICATRICE CONFERMA PROFESSORI ASSOCIATI
27/4/2005 Il Prof. LENZI
comunica che è stato effettuato il sorteggio per
tutte le aree.
Area 10 - Scienze dell'antichità,
filologico-letterarie e storico-artistiche
L19/B (R. del 28/2/2005).
L-LIN/10 (2 Commissioni) (R. del 30/3/2005).
Area 12 - Scienze giuridiche
N04X (R. del 14/3/2005).
IUS/20 (R. del 19/4/2005).
Area 13 - Scienze economiche
e statistiche
SECS-P/01 (R. del 15/3/2005).
SECS-P/07 (R. del 19/4/2005).
7. PROFESSORI ASSOCIATI E ORDINARI
7.1 TRASFERIMENTO E MOBILITÀ
INTERNA.
Quesito posto dal Prof. Giovanni COSTA, ordinario nel
Dipartimento di
Organizzazione aziendale dell'Università di Padova
sull'opportunità di
riconsiderare la decisione in merito al Prof. FAVRETTO
Giuseppe (ordinario
- dal settore M-PSI/06 al settore SECS-P/10) espresso
dal CUN in data 9-10
febbraio u.s. e di perfezionare la procedura acquisendo
il parere da parte
dei docenti del raggruppamento SECS-P/10 "Organizzazione
aziendale" (R. del
29/3/2005). 28/4/2005 Riferisce in merito il Consigliere
SANNA e dà lettura
della bozza di parere che il Consiglio approva nel testo
di seguito
trascritto:
"In merito al quesito in oggetto il CUN ricorda ce
i pareri su passaggi di
settore scientifico-disciplinare sono connessi a richieste
specifiche degli
Atenei e non implicano alcuna conseguenza di ordine generale
in termini di
affinità, equipollenza o altro. Si configurano,
pertanto, come pareri
specifici su richieste specifiche. Ricorda, inoltre, che
i suddetti pareri
vengono adottati dal Consiglio nella sua interezza a seguito
di attenta
valutazione, su istruttoria delle aree CUN competenti,
delle motivazioni
addotte dalle Università, dal profilo scientifico
del richiedente, definito
attraverso l'analisi del curriculum e dell'elenco di pubblicazioni,
della
relazione tra tale profilo e la declaratoria del settore
s. d. a cui si
chiede di afferire.
Il CUN ritiene pertanto la procedura a tutti gli effetti,
conclusa.
Sulla questione generale
dei cambiamenti di settore scientifico
disciplinare intervengono i Consiglieri POLARA e VIOLANI
oltre il
Presidente stesso che propone di porre all'odg della prossima
sessione al
punto 2: Cambi settori senza parere CUN (relatori PRESIDENTE-PALMIERI).
Area 05 - Scienze biologiche
Università degli studi dell'Aquila - Facoltà
Scienze della formazione - T.
F., ordinario, dal settore BIO/02 al settore BIO/07 (R.
del 28/272005).
28/4/2005 Parere negativo.
7.2 PARERE SU PASSAGGIO DI
SETTORE SCIENTIFICO-DISCIPLINARE.
Area 03 - Scienze chimiche
Università degli studi di Modena e Reggio Emilia
- Facoltà Scienze M.F.N. -
BELLESIA Franco, associato confermato, CHIM/06 al settore
CHIM/10 (R. del
21/4/2005). 27/4/2005 Parere favorevole.
Area 05 - Scienze biologiche
Università degli studi di Salerno - Facoltà
Farmacia - MARESCA Bruno,
ordinario dal settore BIO/10 al settore BIO/19 (R. del
27/4/2005).
27/4/2005 Parere favorevole.
Area 06 - Scienze mediche
Università degli studi di Bologna - Facoltà
Medicina e Chirurgia - GIZZI
Giuseppe, associato confermato, dal settore MED/12 al
settore MED/50 (R.
del 4/4/2005). 27/4/2005 Parere favorevole.
Università degli studi
di Pavia - Facoltà Medicina e Chirurgia - FABRIS
Nicola, associato, dal settore MED/04 al settore MED/05
(R. del 24/3/2005).
27/4/2005 Parere favorevole.
Area 09 - Ingegneria industriale
e dell'informazione
Università degli studi di Cassino - Facoltà
Ingegneria - CICCONARDI
Salvatore Pietro, ordinario, dal settore ING-IND/08 al
settore ING-IND/09
(R. del 18/4/2005). 27/4/2005 Richiesta di ulteriore documentazione.
Area 10 - Scienze dell'antichità,
filologico-letterarie e storico-artistiche
Università degli studi della Calabria - Facoltà
Lettere e Filosofia - O.
D., ordinario, dal settore L-FIL-LET/14 al settore L-FIL-LET/10
(R. del
28/1/2005). Breve discussione e rinvio.
Area 12 - Scienze giuridiche
Università degli studi di Milano - Facoltà
Scienze politiche - TAMBURINI
Michele, associato confermato, dal settore IUS/13 al settore
IUS/14 (R. del
21/4/2005). 27/4/205 Parere favorevole.
Area 13 - Scienze economiche
e Statistiche
Università degli studi di Roma "La Sapienza"
- Facoltà Scienze politiche -
M. G., ordinario, dal settore SECS-P/06 al settore SECS-P/01
(R. del
21/2/2005). Breve discussione e rinvio.
Università degli studi
del Piemonte Orientale - Facoltà Scienze politiche
-
FERRERO Mario, ordinario, dal settore SECS-P/02 al settore
SECS-P/01
richiesta dell'11/4/2005).
28/4/2005 Parere favorevole.
Università degli studi
di Bergamo - Facoltà Economia - RAGAZZI Giorgio,
associato confermato, dal settore SECS-P/02 al settore
SECS-P/03 (R. del
18/4/2005). 28/4/2005 Parere favorevole.
Area 03 e 09
Università degli Studi di Napoli Parthenope"
- Facoltà Ingegneria
- R. C., ordinario, dal settore ING-IND/22 al settore
CHIM/07 (R. del
6/4/2005)
27/4/2005 Parere negativo.
8. RICONOSCIMENTO SERVIZI PRE-RUOLO PRESTATI ALL'ESTERO
DA PROFESSORI
ORDINARI ED ASSOCIATI (art. 103 DPR 382/80).
Area 09 -Ingegneria industriale
e dell'informazione
IRACE ANDREA, associato - Servizio prestato presso il
Deleft Institute of
Microelecronics (DIMES, Olanda) (R. del 19/4/2005). 27/4/2005.
Parere
favorevole.
Area 13 - Scienze economiche
e Statistiche PENATI ALESSANDRO, ordinario -
Servizio prestato presso l'Università di Chicago,
USA, presso l'Ufficio
studi del Fondo monetario internazionale, Washington D.
C. USA e presso la
Warton School della Univeristy of Pennsylvania (R. del
14/3/2005).
28/4/2005 Parere favorevole limitatamente ad alcuni periodi.
10. RICERCATORI UNIVERSITARI
10.1 Commissioni
Area 06 - Scienze mediche
MED/25 (R. del 30/3/2005). 27/4/2005.Designazione effettuata.
10.2 RICONOSCIMENTO ED EQUIPARAZIONE
DEI SERVIZI PRESTATI ALL'ESTERO (ART.
103 DPR 382/80).
Area 02 - Scienze fisiche
ROVELLI Tiziano (R. del 24/3/2005). 28/4/2005
Richiesta di ulteriore documentazione
MAOLI ROBERTO (R. del 30/3/2005). 28/4/2005 Parere favorevole
per un periodo.
DE DIVITIIS GIULIA MARIA (R. del 19/4/2005). 27/4/2005.
Parere favorevole.
Area 03 - Scienze chimiche
B. M., (R. del 19/4/2005). 27/4/2005. Parere negativo.
TAMASSIA FILIPPO 27/4/2005. (R. del 19/4/2005). Parere
favorevole
limitatamente ad un periodo.
Area 11 - Scienze storiche,
filosofiche, pedagogiche e psicologiche
PERUZZI GIULIO (R. del 18/4/2005). 28/4/2005 Parere favorevole.
Area 12 - Scienze giuridiche
W. J., (R. del 23/11/2004). Breve discussione
e rinvio.
Area 13 - Scienze economiche
e Statistiche
M. F., (R. del 18/4/2005).
B. F.,
G. L.,
(R. del 19/4/2005). 28/4/2005 Parere negativo per tutti
poiché trattasi di
borse di studio.
10.4 TRASFERIMENTO E CAMBIO
SETTORE SCIENTIFICO-DISCIPLINARE DEI
RICERCATORI UNIVERSITARI.
Area 03 - Scienze chimiche
E. S., ricercatore, dal settore ING-IND/22 al settore
CHIM/07 (R. del
18/4/2005). 27/4/2005. Parere negativo.
Area 05 - Scienze biologiche
AQUILA Saveria, ricercatore confermato, dal settore MED/04
al settore
BIO/16 (R. del 27/4/2005). 27/4/2005 Parere favorevole.
Area 07 - Scienze agrarie
e veterinaria
MORETTI NICOLA, ricercatore confermato, dal settore AGR/05
al settore
AGR/06 (R. del 21/4/2005) 27/4/2005 Parere favorevole.
Area 09 - Ingegneria industriale
e dell'informazione
PERNA ALESSANDRA, ricercatore confermato, dal settore
ING-IND/08 al settore
ING-IND/09 (R. del 18/4/2005). 27/4/2005 Richiesta di
ulteriore
documentazione.
Area 11 -Scienze storiche,
filosofiche, pedagogiche e psicologiche
PETINO GIANNI, ricercatore confermato, dal settore M-GGR02
al settore
AGR/01 (R. del 18/4/2005). 27/4/2005. Parere favorevole.
Area 14 - Scienze politiche
e sociali
R. L., ricercatore confermato, dal settore SPS/08 al settore
M-FIL/06 (R.
dell'11/4/2005). Breve discussione e rinvio.
10.4.1 TRASFERIMENTO E CAMBIO
SETTORE SCIENTIFICO-DISCIPLINARE DEGLI
ASSISTENTI ORDINARI
Area 12 - Scienze giuridiche
C. E. dal settore IUS/06 al settore IUS/19 (R. del 24/3/2005).
Breve
discussione e rinvio.
11. DOTTORATI DI RICERCA.
Titolo di Dottorato per italiani
residenti permanentemente all'estero
(RATTI) (Al Consigliere giuridico). Breve discussione
e rinvio.
11.4 RICHIESTA DI RICONOSCIMENTO
DEL DOTTORATO DI RICERCA O ANALOGA
QUALIFICAZIONE ACCCADEMICA CONSEGUITA ALL'ESTERO (ART.
74 DPR 382/80).
Area 10 - Scienze dell'antichità,
filologico-letterarie e storico-artistiche
GATTEI Stefano
MONTONE Tina
(R. del 18/4/2005). 28/4/2005 Parere favorevole per entrambi.
Aree 01 e 02
VERGANO Daniela (R. del 18/4/2005). 27/4/205. Parere favorevole.
13. MODIFICHE DI STATUTO RIGUARDANTI FACOLTA' E CORSI
DI LAUREA
COMMISSIONI II E III + COMITATI COMPETENTI
Nota del Preside della Facoltà
di Agraria dell'Università degli Studi
Mediterranea di Reggio Calabria Prot. n. 410/05 del 10/3/2005
in merito
all'istituzione del Corso di Laurea in "Scienze forestali"
Facoltà di
Medicina Università Magna Grecia di Catanzaro (R.
del 14/3/2005).
27/4/2005 Il Consiglio prende atto.
13.1 ISTITUZIONE DI FACOLTÀ
E CORSI DI LAUREA.
COMMISSIONI II E III + COMITATI COMPETENTI
Milano Bicocca - SNT-SPEC/2
(Fisioterapia).
Napoli Federico II - Classi
SNT_SPEC/1 (Scienze infermieristiche e
ostetriche), SNT- SPEC/2 (Scienze delle professioni sanitarie
della
riabilitazione), SNT- SPEC/3 (Scienze delle professioni
sanitarie tecniche
- area tecnico assistenziale + Scienze delle professioni
sanitarie tecniche
- area tecnico-diagnostica).
Integrazione documentazione
per la classe 17 Economia e marketing delle
produzioni agro alimentari - Libera Univ. Sicilia Centrale
"Kore" sede
Enna (R. del 16/3/2005). Il Consiglio ha già preso
atto in data 14/4/2005
confermando il proprio parere reso. Istanza di accreditamento
formulata
dall'Associazione UNIMEUR. IT (Università Multidisciplinare
Europea ed
Internazionale Telematica "Mario MAZZUCA") (R.
del 16/3/2005). 27/4/2005 Il
Consigliere MATTEUCCI riferisce in merito proponendo un'audizione
per
l'11/5 p.v. alle ore 11.30 e/o 14.30 ?
Teramo - Istituzione della
Facoltà di Scienze dello sport (R. del
4/3/2005). 27/4/2005. Riferisce in merito il Consigliere
RUZZIER.
"L'università
di Teramo ha istituito il corso di laurea in Scienze
giuridiche, economiche e manageriali dello sport (classe
33) nell'ambito
della facoltà di Scienze politiche. A quanto appare
nel sito pubblico
dell'offerta formativa, i docenti di ruolo incardinati
nel corso sono in
assoluta prevalenza dell'area IUS, e in parte delle aree
M-STO, SECS e SPS.
Non sono presenti docenti delle aree caratterizzanti M-EDF,
BIO, MED,
M-PSI, M-PED.
La scarna documentazione proposta non permette di comprendere
le ragioni
della costituzione di una facoltà che sarebbe,
per quanto riguarda la
composizione, del tutto coincidente con la facoltà
già esistente. Lo stesso
nome, estensivo, è poco in accordo con quanto espresso
nelle motivazioni di
istituzione del corso di laurea la dove si fa esplicito
accenno ad una
specificità del corso proposto come distinto dai
"classici" curricula di
area sportiva, indicando come area di intervento quella
di "analizzare lo
sport come fenomeno sociale".
Per questi motivi si esprime parere non favorevole".
Chieti/Torrevecchia Teaina
- Università Telematica Leonardo Da Vinci -
Trasmissione verbale del Comitato tecnico organizzatore
relativo
all'istituzione delle Facoltà in Scienze de beni
culturali, Scienze della
formazione e Scienze manageriali
(R. del 27/4/2005). Breve discussione e rinvio.
13.3 ALTRE MODIFICHE DI STATUTO.
COMMISSIONI II E III + COMITATI COMPETENTI
27-28/4/2005 Riferisce per
tutte il Consigliere MATTEUCCI.
Calabria - Modifica del Regolamento
didattico d'Ateneo Corso di laurea in
DAMS - Adeguamento parere CUN (R. del 24/3/2005). Breve
discussione e rinvio.
Milano Politecnico - Corso
di laurea magistrale in Disegno industriale
navale e nautico (classe 103/S) interateneo con il Politecnico
di Milano -
Richiesta di modifica denominazione - Integrazione documentazione
(R. del
24/3/2005) Breve discussione e rinvio.
Napoli "Federico II"
- Riformulazione dell'art. 32 e introduzione degli
articoli 32 bis e 32 ter nel Regolamento didattico d'Ateneo
- (R. del
21/2/2005). Breve discussione e rinvio.
Pisa - Modifica alla parte
generale del Regolamento didattico d'Ateneo -
Art. 10
(R. del 13/4/2005). Breve discussione e rinvio.
Torino Politecnico - Modifica
parte generale art. 19 del Regolamento
didattico d'Ateneo (R. del 1/4/2005). Breve discussione
e rinvio.
Modena e Reggio Emilia -
Classe 20 (Viticoltura ed enologia) (R. del
27/4/2005).
Parere favorevole.
Risposte delle Università
alle osservazioni del CUN
Bari - Classe 22/S (R. del
27/4/2005). Parere favorevole.
Bari Politecnico - Classe
4/S (R. del 27/4/2005). Parere favorevole.
Cagliari - Classe 1 (R. del
27/4/2005). Parere favorevole.
Classe 4 (R. del 27/4/2005). Parere favorevole.
Calabria - Classi 15, 24,
70/S (R. del 27/4/2005). Parere favorevole per le
classi 15 e 70/S. Parere favorevole con osservazioni.
Campobasso/Molise - Classe
27 (R. del 27/4/2005). Parere favorevole. Classe
17 (R. del 27/4/2005). Parere favorevole. Classe 36/S
(R. del 27/4/2005).
Parere favorevole. Classi 13, 5 (R. del 27/4/2005). Parere
favorevole per
entrambe.
Firenze - Classi SNT_SPEC/1,
SNT_SPEC/4 (R. del 27/4/2005). Parere favorevole.
L'Aquila - Classe 14 (R.
del 27/4/2005). Parere favorevole. Classi 1, 24
7/S, 9/S (R. del 27/4/2005). Parere favorevole.
Milano S. Cuore - Classe
95/S (R. del 27/4/2005). Parere favorevole.
Perugia - Classe 2 (R. del
27/4/2005). Parere favorevole.
Pisa - Classe 13 (R. del
27/4/2005). Parere favorevole.
Roma Tor Vergata - Classe 13/S (R. del 28/4/2005. Parere
favorevole.
Roma Tre - Classe 65/S (R.
del 21/4/20\05). Parere favorevole.
Roma S. Pio V - Classe 15
(R. del 27/4/2005). Parer favorevole.
Roma Campus Biomedico - Classe
SNT/1 (R. del 18/4/2005).
Parere già reso nella sessione del14/4/2005.
Roma LUISS - Classi 22/S
84/S (R. del 28/4/2005). Parere favorevole per
entrambe.
Roma LUMSA - Classi 31, 11
43/S, 14, 56/S (richiesta dle 28/4/2005. Parere
favorevole per tutte.
Sannio-Benevento - Classi
17 e 27 (R. del 28/4/2005). Parere favorevoled
per entrambe.
Torino Politecnico - Classe
10 (R. del 27/4/2005). Parere favorevole.
Tuscia/Viterbo - Classi 2/S,
5/S, 54/S, 7 (R. del 27/4/2005). Parere
favoevole per tutte.
Venezia - Classi 15/S 22/S
(R. del 27/4/2005). Parere favorevole per tutte.
LAUREE SPECIALISTICHE
Calabria - Classe 26/S (Ingegneria
biomedica) (R. del 27/4/2005). Parere
favorevole.
Firenze - Classe 42/S (Teoria
e pratica della traduzione letteraria) (R.
del 21/4/2005). Parere favorevole.
14. SCUOLE DI SPECIALIZZAZIONE
14.2 PROPOSTE DI ISTITUZIONE
DELLE SCUOLE DI SPECIALIZZAZIONE CON TIPOLOGIA
GIÀ APPROVATA.
Area 06 - Scienze mediche
Brescia Ortognatodonzia (R. del 21/4/2005). 27/4/2005.
Parere favorevole.
Trieste Chirurgia odontostomatologica
(R. del 27/4/2005). 27/4/2005. Parere
favorevole.
15. RICHIESTA EQUIPOLLENZA DIPLOMI DI LAUREA E DIPLOMI
UNIVERSITARI
27-28/4/2005 Riferisce per
tutte il Consigliere MANGIONE.
Quesito dell'Ente Provincia
di Lecce - Settore Sviluppo socio culturale in
merito al riconoscimento di equipollenza o non del Diploma
di laurea in
Scienze storico religiose conseguito presso le Curie vescovili
con un
diploma di laurea quadriennale o quinquennale per l'insegnamento
nella
scuola media di primo e secondo grado (R. del 19/42005).
27/4/2005
Riferisce il Consigliere VIOLANI. Si nega l'equipollenza
La curia vescovile
di Lecce rilascia diplomi in Scienze Religiose che non
possono essere
riconosciuti come equipollenti alle lauree rilasciate
dalle Università
italiane.
15.1 Quesito della Conferenza
Nazionale dei Presidenti dei CCL in Scienze
ambientali e dei Coordinatori dei Corsi di Laurea delle
classi 27 e 82/S
(R. dell'11/1/2005)
(Commissione ad hoc + Consigliere giuridico). Breve discussione
e rinvio.
15.2 Equipollenza della laurea
in Scienze Biologiche ai fini della
partecipazione al concorso per l'assunzione in esperimento
di 2 coadiutori
tecnici - Punto B Coadiutore tecnico esperto nelle tematiche
ambientali ed
Safety indetto dalla Banca d'Italia il 7/1/2005 - Dott.ssa
F. G., (R.
dell'8/3/2005) (Commissione ad hoc). Parere negativo per
la sostanziale
diversità dei percorsi formativi del titolo posseduto
da quelli dei titoli
richiesti.
15.3 Equipollenza della laurea
in Lingue e letterature straniere alle
lauree in Lettere, Filosofia, Scienze politiche, Operatore
culturale, DAMS
ai fini della selezione pubblica per soli esami per la
copertura di n. 1
posto a tempo indeterminato profilo professionale d Capo
Servizio Attività
Culturali cat. D1 pos. ec. D1 presso il Comune di Cavriago
- Reggio Emilia
- Dott.ssa D. D., (R. del 14/3/2005) (Commissione ad hoc).
Parere negativo
per la sostanziale diversità dei percorsi formativi
del titolo posseduto da
quelli dei titoli richiesti.
15.4 Equipollenza della laurea
in Lingue e letterature straniere alle
lauree in Lettere, Filosofia, Scienze politiche, Operatore
culturale, DAMS
ai fini della selezione pubblica per esami per la copertura
di n. 1 posto a
tempo pieno e indeterminato al profilo professionale di
Capo Servizio
Attività Culturali cat. D1 pos. ec. D1 presso il
Comune di Cavriago -
Reggio Emilia - Dott.ssa M. C., (R. del 16/3/2005) (Commissione
ad hoc).
Parere negativo per la sostanziale diversità dei
percorsi formativi del
titolo posseduto da quelli dei titoli richiesti.
15.5 Equipollenza della laurea
in Scienze dell'educazione alle lauree in
Lettere, Filosofia, Scienze politiche, Operatore culturale,
DAMS ai fin
della partecipazione alla selezione pubblica per esami
per la copertura di
n. 1 posto a tempo pieno e indeterminato al profilo professionale
di "Capo
Servizio Attività Culturali" cat. D pos. ec.
D1 presso il Comune di
Cavriago - Dott.ssa M. V.,
(Commissione ad hoc) (R. del 21/3/2005). Parer negativo
per la sostanziale
diversità dei percorsi formativi del titolo posseduto
da quelli dei titoli
richiesti dal bando.
15.6 Equipollenza delle lauree
in Ingegneria nelle branche specifiche,
Architettura, Scienze geologiche alla laurea in Ingegnere
informatico ai
fini della partecipazione al concorso pubblico per la
copertura di 1 posto
di Ingegnere ad indirizzo informatico presso il Centro
elaborazione dati
aziendale presso U.S.L. Pescara - Dott. VERO MICHETELLI
(R. del 31/3/2005)
(Commissione ad hoc). Il CUN esprime il parere che le
lauree utilizzabili
ai fini del concorso in oggetto e con riferimento al requisito
delle Lauree
di Ingegneria (informatico) 1) la laurea quinquennale
in Ingegneria
informatica, 2) le lauree specialistiche delle classe
35/S.
15.7 Equipollenza della laurea
in Filosofia alle lauree in Giurisprudenza,
Scienze politiche, Scienze dell'amministrazione, Economia
ai fini della
partecipazione al concorso pubblico per titoli ed esami
per l'ammissione ai
corsi allievi ufficiali in ferma prefissata ausiliario
del ruolo
tecnico-logistico specialità amministrazione -
dell'Arma dei Carabinieri
indetto dal Ministero della Difesa - Dott.ssa S. M., (R.
del 31/3/2005)
(Commissione ad hoc). Parere negativo per la sostanziale
diversità dei
percorsi formativi del titolo posseduto da quelli dei
titoli richiesti.
15.8 Equipollenza della laurea
in Economia e commercio alle lauree in
Giurisprudenza e Scienze politiche, ai fini della partecipazione
al
concorso pubblico per titoli ed esami per l'ammissione
di 30 giovani al 1°
corso allievi ufficiali in ferma prefissata (AUFP) per
il conseguimento
della nomina a tenente in ferma prefissata ausiliario
dei ruoli normali
dell'Esercito anno 2005 presso il Ministero della Difesa
- Dott.ssa Alessia
CARUSO (R. del 31/3/2005) (Commissione ad hoc). 27/4/2005m
Parere
favorevole limitatamente alla laurea in Giurisprudenza
e limitatamente al
concorso in oggetto.
15.9 Equipollenza della laurea
in Psicologia ai Diplomi in Operatore
servizi sociali, Assistente d'infanzia, Maturità
magistrale, Maturità liceo
Psicopedagogico, Maturità di Assistente di comunità
infantile, Maturità di
tecnico dei servizi sociali, Maturità di Dirigente
di comunità Abilitazione
all'insegnamento nelle scuole di grado preparatorio e
alle lauree in
Pedagogia, Scienze dell'educazione, Scienze della formazione
ai fini di una
selezione per titoli, per la formulazione di una graduatoria
generale e di
n. 9 graduatorie stralcio, una per ciascun quartiere cittadino,
per
assunzione a tempo determinato di "Educatore nido
di infanzia" cat. C pos.
ec. C1, ai sensi dell'art. 28 lett. B) del Regolamento
Generale degli
Uffici e servizi - Regione Emilia-Romagna - Dott.ssa Maria
Rosa CIRILLO (R.
del 31/3/2005) (Commissione ad hoc). Parere favorevole
limitatamente alle
lauree indicate nel bando e per il concorso in oggetto.
15.10 Equipollenza della
laurea in Scienze dell'informazione alle lauree in
Giurisprudenza e Scienze politiche e alle lauree specialistiche
in
Giurisprudenza, Scienze delle pubbliche amministrazioni
Scienze
dell'economia Teoria e tecniche della normazione e dell'informazione
giuridica, Scienze economico aziendali, Scienze della
politica ai fini
della partecipazione al concorso pubblico per esami per
il reclutamento di
40 Commissari nei ruoli della Polizia dello Stato bandito
dal Ministero
degli Interni - Dott.ssa I. S., (R. del 6/4/2005) (Commissione
da hoc).
Parere negativo per la sostanziale diversità fra
i curricula delle lauree
richieste rispetto al percorso formativo del titolo posseduto..
15.11 Equipollenza della
laurea in Sociologia alle lauree in Servizio
sociale, Scienze di servizio sociale, Diploma in Servizio
sociale ai fini
della partecipazione al concorso pubblico per titoli ed
esami per il
conferimento di n. 30 posti di Assistente sociale - cat.
D pos. ec. D1
presso il Comune di Roma - Dott.ssa S. C. R. (Commissione
ad hoc) (R. del
6/4/2005). Breve discussione e rinvio.
15.12 Equipollenza della
laurea in Lingue e letterature straniere alle
lauree in Scienze politiche e delle relazioni internazionali
(classe 15),
Scienze dell'economa e della gestione aziendale (classe
17), Scienze
dell'amministrazione (classe 19), Scienze economiche (classe
28), Scienze
giuridiche (classe 31), Giurisprudenza , Economia e commercio,
Scienze
politiche ai fini della partecipazione al concorso pubblico
per titoli ed
esami per la copertura di 1 posto di "Specialista
amministrativo -
contabile" cat D pos. ec. D1 presso il Comune di
Abbiategrasso - Dott.ssa
E. P., (Commissione ad hoc) (R. del 15/4/2005).
Parere negativo per la totale diversità dei percorsi
formativi che
caratterizzano le lauree richieste con quello seguito
dalla richiedente per
il compito del titolo posseduto.
15.13 Equipollenza della
laurea in Scienze geologiche alle lauree in
Scienze agrarie, Scienze forestali, Scienze naturali,
Scienze e gestione
delle risorse rurali e forestali (classe 74/S), Scienze
e tecnologie
agrarie (classe 77/S), Scienze tecnologie agroalimentari
(classe 78/S),
Scienze e tecnologie agrozootecniche (classe 79/S) ai
fini della
partecipazione al concorso pubblico per esami per la nomina
a 119
commissari forestali del ruolo direttivo dei funzionari
del Corpo forestale
dello Stato profilo agrario - forestale indetto dal Ministero
delle
Politiche Agricole e Forestali Dott. E. S., (Commissione
ad hoc) (R. del
15/4/2005). Parere negativo per la sostanziale diversità
dei percorsi
formativi dei corsi di laurea richiesti con quello del
titolo posseduto.
15.14 Equipollenza della
laurea in Scienze ambientali alle lauree in
Scienze agrarie, Scienze forestali, Scienze naturali,
Scienze e gestione
delle risorse rurali e forestali (classe 74/S), Scienze
e tecnologie
agrarie (classe 77/S), Scienze tecnologie agroalimentari
(classe 78/S),
Scienze e tecnologie agrozootecniche (classe 79/S) ai
fini della
partecipazione al concorso pubblico per esami per la nomina
a 119
commissari forestali del ruolo direttivo dei funzionari
del Corpo forestale
dello Stato profilo agrario - forestale indetto dal Ministero
delle
Politiche Agricole e Forestali Dott. Maurizio LUCARELLI
(Commissione ad
hoc) (R. del 15/4/2005). Parere favorevole limitatamente
al concorso in
oggetto e limitatamente alla laurea in Scienze naturali.
15.15 Equipollenza della
laurea in Ingegneria chimica alle lauree in
Scienze e tecnologie per l'ambiente e la natura, Scienze
e tecnologie per
l'ambiente e il territorio, Diploma universitario o in
Scienze ambientali
ai fini della selezione di personale per l'assunzione
a tempo determinato
di "Istruttore Direttivo Tecnico" cat. D pos.
ec. D1 da destinare all'Area
pianificazione territoriale - Servizio ambiente ed aree
verdi (energia)
presso il Comune di Ravenna - Dott.ssa S. P., (Commissione
ad hoc) (R. del
15/4/2005). Parere negativo per la eccessiva differenza
dei percorsi
formativi.
15.16 Equipollenza della
laurea in Biotecnologie indirizzo Agrario vegetale
alle lauree in Scienze agrarie, Scienze forestali, Scienze
naturali,
Scienze e gestione delle risorse rurali e forestali (classe
74/S), Scienze
e tecnologie agrarie (classe 77/S), Scienze tecnologie
agroalimentari
(classe 78/S), Scienze e tecnologie agrozootecniche (classe
79/S) ai fini
della partecipazione al concorso pubblico per esami per
la nomina a 119
commissari forestali del ruolo direttivo
dei funzionari del Corpo forestale dello Stato profilo
agrario - forestale
indetto dal Ministero delle Politiche Agricole e Forestali
Dott.ssa M. P.,
(Commissione ad hoc) (R. del 15/4/2005). Parere negativo
per la sostanziale
diversità dei percorsi formativi dei corsi di laurea
richiesti con quello
del titolo posseduto.
15.17 Equipollenza della
laurea in Architettura alle lauree in Materie
letterarie, Lettere, Conservazione dei beni culturali,
Scienze dei beni
culturali, DAMS ai fini della partecipazione al concorso
pubblico per esami
per la copertura di n. 2 posti della figura professionale
di Funzionario ad
indirizzo Storico/Culturale, cat. D pos. ec. D15 presso
il Museo d'Arte
Moderna e contemporanea di Trento e Rovereto - Dott.ssa
A. M., (Commissione
ad hoc)n (R. del 15/4/2005). 28/4/2005 Parere negativo
per la sostanziale
diversità fra il piano seguito e quelli delle lauree
che costituiscono
requisito di accesso.
15.18 Equipollenza del Diploma
di specializzazione n Paleografia e
Archivistica e Diplomatica conseguito presso l'Archivio
di Stato di Napoli
con analogo titolo conseguito presso le Università
dove sono attivate le
suddette Scuole in archivistica , Paleografia e Diplomatica
(classi
concorso A051, A050, A053) in vista dell'integrazione
dell'aggiornamento
delle graduatorie previsto dal Decreto dirigenziale 31.3.2005
(Commissione
ad hoc) (R. del 15/4/2005). 28/4/2005 Parere favorevole.
15.19 Equipollenza della
laurea in Traduzione e interpretazione alle lauree
in Economia e gestione dei servizi turistici , Materie
letterarie, Lettere,
Storia, Filosofia, Lingue e letterature straniere, Musicologia,
Conservazione dei beni culturali, DAMS, Conservazione
dei beni
architettonici e ambientali ai fini della partecipazione
al concorso
pubblico per esami per l'assunzione con contratto di lavoro
a tempo
indeterminato di n. 1 unità cat. D pos. ec. D1
presso la Regione Autonoma
Friuli Venezia Giulia - Dott.ssa Chiara GEROTTO (Commissione
ad hoc) (R.
del 15/4/2005). 28/4/2005 Preso atto che il bando prevede
come requisito
d'accesso, oltre alcuni titoli di laurea del vecchio ordinamento,
fra cui
quello in Lingue e letterature straniere moderne, anche
le "lauree di primo
livello corrispondenti, di cui al decreto del Ministero
dell'Università e
della ricerca scientifica e tecnologica 4.8.2000",
e quindi anche le lauree
di nuovo ordinamento della classe 3, "Mediazione
linguistica", si ritiene
che a fortiori possa costituire requisito d'accesso la
laurea in Traduzione
e interpretazione di conferenza d cui è in possesso
la richiedente.
15.20 Equipollenza della
laurea in Scienze ambientali alle lauree in
Biologia e Ingegneria per l'ambiente e il territorio ai
fini della
partecipazione alla pubblica selezione per esami per l'assunzione
con
contratto di formazione e lavoro della durata di 24 mesi,
a tempo
determinato e pieno di 2 unità con profilo professionale
d istruttore
direttivo tecnico cat. D Esperto in problematiche ambientali
da impiegare
presso il settore ambiente e sicurezza presso il Comune
di Rimini Dott.ssa
Elisabetta ZAVOLI (Commissione ad hoc) (R. del 15/4/2005).
Parere
favorevole limitatamente al concorso in oggetto e limitatamente
alla laurea
in Biologia.
15.21 Equipollenza della
laurea in Ingegneria delle tecnologie industriali
alle lauree in Informatica, Statistica, Matematica, Fisica,
Ingegneria
elettronica, Ingegneria ad indirizzo Informatico, Economia
e commercio ai
fini della partecipazione al concorso pubblico per titoli
ed esami per la
copertura di n. 1 posto vacante del Ruolo tecnico - profilo
professionale:
Analista posizione funzionale Dirigente analista presso
ASL 1 di Siracusa
Dott. Giampietro PERNA (Commissione ad hoc) (R. del 15/4/2005).Parere
favorevole limitatamente alla laurea in Economia e commercio
e
limitatamente al concorso in oggetto.
15.22 Equipollenza della
laurea in Scienze ambientali alle lauree in
Chimica, Geologia, Scienze e tecnologie agrarie ai fini
della
partecipazione al concorso pubblico per l'assegnazione
del di borse di
studio e contratti di collaborazione a progetto presso
l'Istituto
Sperimentale per il Tabacco - Sede di Scafati - Lecce
e Bovolone (titolo 1
Studio del suolo e dei rapporti suolo-piante) - Dott.ssa
M. B.,
(Commissione ad hoc) (R. del 15/4/2005).
Parere negativo. La candidata non ha sostenuto alcun esame
sulla parte
vegetale. Gli argomenti di studio computano tutti argomenti
in cui la
conoscenza delle piante e delle ,loro interazioni con
il terreno e con gli
agenti patogeni. Il curriculum, quindi, non può
garantire le competenze
evidenti del corso di Scienze e tecnologie agrarie.
15.23 Equipollenza della
laurea in Architettura alle lauree in Ingegneria
elettronica, Ingegneria chimica, Ingegneria civile, Fisica
ai fini della
partecipazione al concorso pubblico per titoli ed esame
colloquio, per
l'assunzione in prova a tempo indeterminato di dieci unità
in possesso
della laurea e di 1 unità in possesso del Diploma
universitario presso
l'ENEA- Dott. Claudio PROIA (Commissione ad hoc) (R. del
15/4/2005). Parere
favorevole limitatamente al concorso in oggetto e limitatamente
alla laurea
in Ingegneria civile.
15.24 Equipollenza della
laurea ai fini dello svolgimento della professione
di Informatore scientifico del farmaco Dott.ssa Antonella
CAPRETTO
(Commissione ad hoc) (R. del 15/4/2005).
27/4/205 Il Consiglio esprime al sig. Ministro il parere
che il CUN non
ritiene essere suo compito quello di individuare le tipologie
di lauree
necessarie per la iscrizione a qualunque albo professionale.
Si rileva in
ogni caso, che il percorso formativo della laurea posseduta
dalla
richiedente non contiene competenze biologico-farmaceutiche.
15.25 Equipollenza della
laurea in Ingegneria per l'ambiente e il
territorio indirizzo Ambiente alle lauree in Ingegneria
civile e
Architettura ai fini della partecipazione alla prova pubblica
per la
formulazione di una graduatoria di aspiranti all'assunzione
a tempo
determinato con il profilo professionale di Istruttore
direttivo tecnico,
cat. D pos. ec. D4 presso la provincia di Trieste - Dott.
Fabiano MARASPIN
(Commissione ad hoc) (R. del 15/4/2005). Parere favorevole
limitatamente al
concorso in oggetto e limitatamente alla laurea in Ingegneria
civile.
15.26 Equipollenza della
laurea in Scienze politiche indirizzo
politico-sociale alle lauree in Programmazione e gestione
delle politiche e
dei servizi sociali (classe 57), Psicologia (classe 58),
Sociologia (classe
89), Scienze dell'educazione defli adulti e della formazione
continua
(classe 65) ai fini della partecipazione alla pubblica
selezione per
l'assunzione con contratto di formazione e lavoro della
durata di 214 mesi
, a tempo determinato e pieno di 1 unità con profilo
professionale di
istruttore direttivo, cat. D - Esperto in politiche per
l'inserimento da
impiegare presso il settore protezione sociale e sanità
presso il Comune di
Rimini Dott.ssa Carlotta DAMERINI (Commissione ad hoc)
(R. del 18/4/2005).
Parere favorevole limitatamente alla classe 26 e limitatamente
al concorso
in oggetto.
15.27 Equipollenza della
laurea in Ingegneria chimica alle lauree n Scienze
e tecnologie per l'ambiente e il territorio e il D.U.
in Scienze ambientali
ai fini della partecipazione alla selezione per l'assunzione
a tempo
determinato di "Istruttore direttivo tecnico"
cat. D pos. ec. D1 da
destinare all'area Pianificazione territoriale - Servizio
Ambiente ed aree
verdi (Energia) presso il Comune di Ravenna - Dott.ssa
F. N., (Commissione
ad hoc) (R. del 18/4/2005). Parere negativo per la estrema
differenza con
entrambi i percorsi formativi.
15. 28 Equipollenza della
laurea in Architettura alle lauree in Ingegneria
civile, Ingegneria per l'ambiente e il territorio, Pianificazione
territoriale urbanistica e ambientale ai fini della partecipazione
al
concorso pubblico per titoli ed esami , per la nomina
a 18 Commissari
forestali del ruolo direttivo dei funzionari del Corpo
forestale dello
Stato - profilo professionale Ingegnere indetto dal Ministero
delle
Politiche agricole e forestali - Dott. Giancarlo FIORE
(Commissione ad hoc)
(R. del 18/4/2005). Parere favorevole limitatamente al
concorso in oggetto
e limitatamente alla laurea in Pianificazione territoriale
urbanistica e
ambientali.
15.29 Equipollenza titoli
di studio per accesso a 81 posti di Direttore
amministrativo-contabile (C3) - Ministero dell'Interno.
Quesito posto dalla
Dott.ssa Antonietta Silvana MADARO - Funzionario di Organizzazione
personale civile dell'Interno (Commissione ad hoc) (R.
del 21/4/2005).
27/4/2005 Il Consiglio esprime il parere che non rientri
fra i compiti del
CUN il sancire equipollenze far i titoli con riferimento
alla
partecipazione ai concorsi pubblici in generale. Con riferimento
al solo
concorso in oggetto può darsi parere favorevole
alla equipollenza fra la
laurea in Giurisprudenza e la laurea in Scienze politiche.
15.30 Equipollenza della
laurea in Ingegneria dei materiali alle lauree in
Lettere, Architettura ai fini della partecipazione al
concorso pubblico per
titoli per l'accesso alla qualifica di Dirigente cui affidare
l'incarico di
preposizione alla Soprintendenza per i beni archeologici
presso la
Provincia di Trento Dott.ssa K. G., (Commissione ad hoc)
(R. del
21/4/2005). 28/4/2005 Parere negativo i percorsi formativi
con le
conseguenti competenze, delle lauree richieste e della
laurea posseduta
sono assolutamente diversi,.
15.31 Equipollenza della
laurea in Ingegneria dei materiali alle lauree in
Lettere, Architettura ai fini della partecipazione al
concorso pubblico per
titoli per l'accesso alla qualifica di Dirigente cui affidare
l'incarico di
preposizione alla Soprintendenza per i beni storico artistici
presso la
Provincia di Trento Dott.ssa K. (Commissione ad hoc) (R.
del 21/4/2005).
28/4/2005 Parere negativo i percorsi formativi con le
conseguenti
competenze, delle lauree richieste e della laurea posseduta
sono
assolutamente diversi,.
15.32 Equipollenza della
laurea in Ingegneria elettronica alle lauree in
Informatica e Ingegneria informatica ai fini della partecipazione
al
concorso pubblico per titoli ed
esami per la copertura a tempo pieno e indeterminato di
n. 2 posti di
Istruttore direttivo informatico cat. D1 presso il comuni
di San Giuseppe
Vesuviano Dott. P. V. (R. del 21/4/2005) (Commissione
ad hoc). Parere
negativo in quanto i percorsi formativi , sbocchi professionali,
competenze
relative ai titoli richiesti e a quello posseduto sono
sostanzialmente
diversi.
15.33 Equipollenza della
laurea in Ingegneria chimica alle lauree in
Architettura, Ingegneria civile, Ingegneria edile, Ingegneria
per l'
ambiente e il territorio Pianificazione territoriale urbanistica
e
ambientale Diploma universitario in Edilizia e in Ingegneria
dell'ambiente
e delle risorse ai fini della partecipazione al concorso
pubblico per
titoli ed esami per la copertura presso il Comune di Predappio
di n. 1
posto di Istruttore Direttivo Tecnico Area d pos-. ec.
D1 Dott. ssa E. P.,
(R. del 21/4/2005) (Commissione ad hoc).
27/4/2005 Parere negativo per la sostanziale diversità
dei pareri formativi
caratterizzanti delle lauree richieste e quello delle
laurea posseduto.
15.34 Equipollenza della
laurea in Scienze biologiche indirizzo
Biotecnologico alle lauree triennali in Tecnico della
prevenzione
nell'ambiente e nei luoghi di lavoro , Tecnico con funzione
ispettiva per
la tutela della salute nei luoghi di lavoro, Tecnico per
la protezione
ambientale e per la sicurezza, Tecnico di igiene ambientale
e del lavoro,
Operatore vigilanza e ispezione ai fini della partecipazione
al concorso
pubblico per titoli ed esami, per la copertura di n. 1
posto di
collaboratore professionale sanitario tecnico della prevenzione
nell'ambiente e nei luoghi di lavoro a tempo indeterminato
cat. D pos. ec.
iniziale presso L'ARPAT (Agenzia regionale per la protezione
ambientale
della Toscana) Dott. G. F., (R. del 21/4/2005) (Commissione
ad hoc). Parere
negativo. Sia per la sostanziale diversità del
curriculum seguito rispetto
a quelli richiesti sia perché le lauree in SNT/4
sono di area sanitaria
soggette a normativa.
15.35 Equipollenza della
laurea in Lingue e culture europee alla laurea in
Lingue e letterature straniere ai fini della partecipazione
al concorso
pubblico per titoli ed esami per l'ammissione di complessivi
240 giovani al
6° corso Allievi Ufficiali in ferma prefissata della
Marina per il
conseguimento della nomina a sottotenente di vascello
/guardia marina nei
ruoli normali e speciali dei vari corpi della marina (capitaneria
di porto
o Commissariato) presso il Ministero della Difesa Dott.
ssa Giulia GIORGI
(R. del 21/4/2005) (Commissione ad hoc). Parere favorevole
limitatamente al
concorso in oggetto
15.36 Equipollenza della
laurea in Scienze e tecnologie alimentari alla
laurea in Scienze biologiche ai fini della partecipazione
ai pubblici
concorsi Dott. R. B., (R. del 22/4/2005) (Commissione
ad hoc). Parere
negativo. L'impostazione dei due corsi ha obiettivi completamente
diversi.
Anche se condividono alcune discipline, quali ad es. le
chimiche e la
fisica. Il corpo delle discipline mira tuttavia ad aspetti
conoscitivi in
una e ad aspetti applicativi nell'altra.
Mancano nella seconda tutti gli aspetti di anatomia e
fisiologia umana,
sostituiti da Tecnologia della birra, conservazione dei
prodotti, etc.
Sembra opportuno conoscere il criterio di esaminare di
volta in volta i
concorsi e dare equipollenze ad hoc.
15.37 Equipollenza della
laurea in Ingegneria elettronica alle lauree in
Ingegneria informatica, Ingegneria biomedica Fisica Informatica
ai fini
della partecipazione al concorso pubblico per esami per
n. 1 posto di cat.
D pos. ec. D1 Area tecnica scientifica ed elaborazione
dati per il
Dipartimento di Scienze chirurgiche e gastroenterologiche
dell'Università
di Verona Dott. marco TRAINOTTI (R. del 22/4/2005) (Commissione
ad hoc).
Parere favorevole limitatamente al concorso oggetto e
limitatamente alla
laurea in Ingegneria informatica..
15.38 Equipollenza della
laurea in Ingegneria gestionale alle lauree in
Economia e commercio e Scienze politiche ai fini della
partecipazione al
concorso pubblico per titoli ed esami per n. 1 posto di
specialista
economico - cat. D. pos. ec. D1indetto dall'Istituto Regionale
Ville Venete
di Venezia Dott.ssa Silvia MAZZUCCO (R. del 22/4/2005)
(Commissione ad
hoc). Parere favorevole limitatamente al concorso in oggetto
e
limitatamente alla laurea in Economia e commercio.
15.39 Equipollenza della
laurea in Scienze ambientali alle lauree triennali
classe 7 Diploma
universitario in Urbanistica e scienze della pianificazione
territoriale e
ambientale, in Scienze e tecnologie agrarie agroalimentari
e forestali
(classe 20), in Scienze e tecnologie zootecniche e delle
produzioni animali
(classe 40) in Biotecnologie (classe 1) ai fini della
partecipazione al
concorso pubblico per titoli ed esami, per la copertura
di n. 1 posto di
collaboratore tecnico professionale ad indirizzo agronomico
a tempo
indeterminato (cat. D fascia economica iniziale) presso
L'ARPAT (Agenzia
Regionale per la protezione ambientale della Toscana)
Dott. F. P., (R. del
22/4/2005) (Commissione ad hoc). Parere negativo per la
sostanziale
diversità dei percorsi formativi dei corsi di laurea
richiesta con quello
del titolo posseduto.
15.40 Equipollenza della
laurea in Ingegneria nucleare alla laurea in
Ingegneria elettronica ai fini della partecipazione alla
selezione interna
per titoli ed esame colloquio - progressione verticale
- per la copertura
di n. 1 posto di Istruttore Direttivo tecnico industriale
Cat. D1 pos. ec.
D1 da destinare ai vari settori dell'area tecnica presso
la Provincia
Regionale di Caltanissetta Dott. A. T., (R. del 22/4/2005)
(Commissione ad
hoc). Parere negativo per la diversità dei percorsi
formativi con la
conseguente non equiparabilità delle competenze.
15.41 Equipollenza del Diploma
universitario in Servizio sociale e il
Diploma rilasciato da Scuole dirette a fini speciali per
assistenti sociali
ai fini della partecipazione alla procedura per la copertura
di 47 posti
del profilo professionale di assistente sociale coordinatore
area
funzionale C pos. ec. C1 riservati al personale dell'Amministrazione
civile
del Ministero dell'Interno Dott.ssa Iolanda Carmela VICCARO
(Commissione ad
hoc) (R. del 22/4/2005). Parere favorevole limitatamente
al concorso in
oggetto.
15.42 Equipollenza del Diploma
universitario in Servizio sociale e il
Diploma rilasciato da Scuole dirette a fini speciali per
assistenti sociali
alla laurea in Psicologia indirizzo applicativo ai fini
della
partecipazione alla procedura per la copertura di 47 posti
del profilo
professionale di assistente sociale coordinatore area
funzionale C pos. ec.
C1 riservati al personale dell'Amministrazione civile
del Ministero
dell'Interno Dott.ssa Anna ORDINE (Commissione ad hoc)
(R. del 22/4/2005).
Parere favorevole limitatamente al concorso in oggetto.
15.43 Equipollenza della
laurea in Matematica alle lauree in Ingegneria
informatica, Informatica e Fisica ai fini della partecipazione
al concorso
pubblico per esami per la copertura di n. 8 posti di Dirigente
informatico
presso la Giunta Regionale della Campania Dott. ssa R.
P., (Commissione ad
hoc) (R. del 22/4/2005). Parere negativo per la notevole
diversità dei
percorsi formativi in questione, in particolare le materie
di tipo,
informatico presenti nel percorso formativo della richiedente
sono marginali.
15.44 Equipollenza della
laurea in Matematica alle lauree in Ingegneria
informatica, Informatica e Fisica ai fini della partecipazione
al concorso
pubblico per esami per la copertura di n. 8 posti di Dirigente
informatico
presso la Giunta Regionale della Campania Dott. ssa L.
A., (Commissione ad
hoc) (R. del 22/4/2005). Parere negativo per la notevole
diversità dei
percorsi formativi in questione, in particolare le materie
di tipo,
informatico presenti nel percorso formativo della richiedente
sono marginali.
16. RICONOSCIMENTO DIPLOMA DI LAUREA AI FINI DELL'ART.
4 DEL DECREO
LEG.VON. 178/91.
Area 05 - Scienze biologiche
DENTI Massimo (R. del 19/4/2005). Parere favorevole.
Area 06 - Scienze mediche
INTONA Martino - Laurea in Medicina e Chirurgia (R. del
19/4/2005). Parer
favorevole.
Aree 03 e 06
GAROFOLI Donato (R. del 19/4/2005). Parere favorevole.
23. RICHIESTA DI RICONOSCIMENTO DI TITOLI ACCADEMICI PONTIFICI
(DPR 3832/80)
Area 11 - Scienze storiche,
filosofiche, pedagogiche e psicologiche MULAMBA
MUKANDO - Baccalaureato in S. Teologia
ZELLI Giuseppe - Baccalaureato in . Teologia
MULAMBA MUKANDO - Licenza in S. Teologia
(R. del 19/4/2005).
Parere favorevole per tutti
27. CAMERA COMMERCIO ISCRIZIONE AL RUOLO DI AGENTI E RAPPRESENTANTI
DI
COMMERCIO.
Richiesta del dott. S. M.
del Ministero delle Attività Produttive se , ai
fini dell'iscrizione nel ruolo di agenti e rappresentanti
di commercio,
possano essere considerati validi anche i ruoli universitari
di durata
triennale (Diplomi universitari e laurea) purché
conseguiti in materie
commerciali o giuridiche (R. del 18/4/2005). Breve discussione
e rinvio.
Area 14 - Scienze politiche
e sociali Riconoscimento della laurea in
Economia del Turismo per l'iscrizione al ruolo degli Agenti
e
rappresentanti commercio (R. del 21/4/2005). Parere favorevole.
P. F. (R. del 23/3/2005).
Breve discussione e rinvio.
29. Nota del Sig. Antonio CARACCIOLO concernente la possibilità
di
iscrizione all'albo unico degli ingegneri (NASO, CORSANEGO).
Breve
discussione e rinvio.
Prof. Cristiano Violani
Dipartimento di Psicologia
via dei Marsi 78 - 00185 Roma
0649917646 -7713 fax 0649917714
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