CUN NOTIZIE N. 174

Resoconto della Sessione del 13 e 14 aprile 2005

1.1. ORDINE DEI LAVORI

Mercoledì 13 Aprile
- ore 10.00/13..00 e 15.00-17.00 Lavori di Comitati e Commissioni
L'adunanza ha inizio alle ore 13.00 con la presidenza del Prof. Luigi
LABRUNA. I lavori vengono sospesi alle ore 14.00 per riprendere alle ore
17.00 con la presidenza del Prof. LABRUNA fino alle ore 18.50. Indi
presidenza del Consigliere Luigi RUGGIU.
Sono presenti i rappresentanti del CNSU al CUN.
La seduta è tolta alle ore 20.00 del 13 aprile 2005.

Giovedì 14 aprile 2005
- ore 09.00/11.15 - Lavori Comitati e Commissioni
L'adunanza ha inizio alle ore 11.20 con la presidenza del Prof. Luigi LABRUNA.
I lavori vengono sospesi alle ore 13.30 per riprendere alle ore 16.00 con
la presidenza del Prof. PALMIERI.
Sono presenti i rappresentanti del CNSU al CUN.
La seduta è tolta alle ore del 14 aprile 2005.

Adempie alle funzioni di Segretario il Dott. Antonio VALEO, Capo della
Segreteria del Consiglio.

1.2 COMUNICAZIONI DEL PRESIDENTE.

13/4/2005 Il Presidente da' lettura del fax ricevuto dal Consigliere DE
ZANCHE (Allegato n. 1) al quale invia, tramite il collega MANGIONE, i
saluti del Consiglio e suoi personali.

Il Presidente si congratula a nome del Consiglio e suo personale con il
Consigliere VIOLANI per il Suo nuovo incarico di presidente del NVA
dell'Università di Roma "la Sapienza"..

Il Presidente fa distribuire i seguenti documenti:
- Copia della G. U. n. 75 del 1/4/2005 concernente il testo del
decreto-klegge 31/1/2005 n. 7 coordinato con la legge di conversione 31
marzo 2005 n. 43 recante: "Disposizioni urgenti per l'universita' e la
ricerca, per i beni e le attivita' culturali, per il completamento di
grandi opere strategiche, per la mobilita' dei pubblici dipendenti e per
semplificare gli adempimenti relativi a imposte di bollo e tasse di
concessione nonche' altre misure urgenti. Sanatoria degli effetti
dell'articolo 4, comma 1, del decreto-legge 29/11/2004, n. 280" (Allegato
n. 2);

- Copia della G.U. n. 78 del 5/4/2005 concernente modificazioni agli
allegati B e D al decreto ministeriale 4 ottobre 2000, concernente
rideterminazione e aggiornamento dei settori scientifico-disciplinari e
definizione delle relative declaratorie (Allegato n. 3);

- Copia della circolare, Prot. n. 1270 del 1/4/2005, inviata dal MIUR ai
Rettori, ai Direttori degli Istituti di Istruzione Universitaria e al
Presidente dell'INAF, in merito alla Programmazione per l'anno 2005 delle
procedure elettorali per la ocstituzione delle commissioni giudicatrici per
le procedure divalutazione ciomparativa. Adempimenti relativi alla prima
sessione 2005 (Allegato n. 4).

14/4/2005 Alle ore 11.30 interviene in aula il Prof. CAPOGROSSI per
relazionare in merito al FIRB.
Il Presidente fa distribuire un documento riassuntivo dell'intervento
(Allegato n. 5).

Il Presidente LABRUNA ringrazia il Prof. CAPOGROSSI per la chiara
esposizione e da' la parola al Consigliere CORSANEGO che riferisce in
merito al COFIN/PRIN.
Intervengono oltre il Presidente LABRUNA i Consiglieri PALMIERI, RUZZIER,
MATTEUCCI, RIZZO, FERRARIS, MORRA, PINCHERA, FEBBRAJO.

Alle ore 13.00 il Prof. CAPOGROSSI lascia l'aula.
I lavori vengono sospesi per 10 minuti.

1.3 APPROVAZIONE VERBALI N. 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173.

Correzione errore materiale verbale n. 165
14/4/2005 Il Presidente pone in votazione il verbale n. 166 che il
Consiglio approva all'unanimita'

1.4 ORDINE DEL GIORNO AGGIUNTIVO.

13/4/2005 Vengono distribuiti due OdG integrativi che il Consiglio approva
all'unanimita'.

2. ADEMPIMENTI E PARERI URGENTI.

2.1 RIORDINO DELLO STATO GIURIDICO E DEL RECLUTAMENTO DI PROFESSORI
UNIVERSITARI.
Prosieguo della discussione e votazione del testo base della Commissione e
degli emendamenti. 13/4/2005 Il Presidente fa distribuire copia del nuovo
testo sullo stato giuridico pervenuto dalla VII Commissione della Camera
(Allegato n. 6).
Il Consigliere PALMIERI da' lettura della bozza di documento elaborato
dalla Commissione (Allegato n. 7).

Intervengo piu' volte i Consiglieri NICOSIA, CORSANEGO, RIZZO, MATTEUCCI,
FEBBRAJO, UGGIU, PALMIERI, FERRARIS, POLVANI, VIOLANI, PIZZUTILO, GRILLI.
Il Presidente pone in votazione il documento che il Consiglio approva (con
l'astensione dei Consiglieri BRUNO, D'ANGELI, GRILLI, NICOSIA, POLARA,
POLVANI, SCORRANO e ZOCCHI) come mozione nel testo di seguito trascritto:

IL CONSIGLIO UNIVERSITARIO NAZIONALE
Visto lo schema di disegno di legge concernente "Delega al Governo per il
riordino dello stato giuridico dei professori universitari" trasmesso
dall'Ufficio Legislativo alla Presidenza del Consiglio dei Ministri l'8
gennaio 2004;
Tenuto conto di quanto emerso dalle audizioni con la Conferenza dei
Presidi delle Università e con le Confederazioni sindacali;
Considerato quanto emerso dalle audizioni del Presidente e di una
delegazione del CUN alla VII Commissione della Camera dei Deputati;
Viste le proprie Mozioni del 14 gennaio 2004 e del 10.03.2005;
Considerate le intese con la CRUI;
Visto il nuovo testo base integrato con gli emendamenti della VII
Commissione della Camera dei Deputati del 9 marzo 2005;
Sentiti i Relatori;
ESPRIME AL SIG. MINISTRO QUANTO SEGUE:

Il Disegno di legge "Delega al Governo per il riordino dello stato
giuridico dei professori universitari", interviene su una materia oggetto
di molteplici proposte parlamentari o disegni di legge governativi
presentati anche nelle passate legislature. In questo senso è quindi un
provvedimento atteso da molti anni, ritenuto concordemente urgente. Data,
la complessità e delicatezza del provvedimento, che interviene in un
sistema di cruciale rilevanza per il futuro del Paese, il CUN ritiene
improprio il ricorso allo strumento della delega legislativa.
La riforma dello stato giuridico è elemento centrale del completamento
dell'architettura della riforma universitaria. Al centro di essa sta
l'autonomia, prevista dalla Costituzione, che - sia pure in maniera ancora
incompleta - si è realizzata dapprima sul terreno organizzativo e
finanziario, quindi su quello degli ordinamenti. L'attuazione
dell'autonomia deve necessariamente concludersi con un nuovo e adeguato
stato giuridico dei docenti. Quest'ultimo non può infatti essere
considerato una variabile sulla quale intervenire trascurando ogni raccordo
con l'insieme del sistema nei suoi diversi aspetti, e deve quindi essere
coerente con il disegno complessivo della riforma del sistema universitario.
Le figure della docenza universitaria che ne scaturiranno, alle quali
dovrà essere garantita uguale dignità - quali ne siano le funzioni -
dovranno essere organiche alla caratterizzazione fondante dell'Università
nella sua duplice natura di sede primaria della ricerca e dell'alta
formazione. In particolare, occorre una rigorosa enunciazione dei doveri e
dei diritti dei docenti universitari alla luce dei principi costituzionali
di tutela della libertà della scienza e del suo insegnamento e
dell'autonomia delle università. Deve essere sottolineata la funzione
innovativa e propulsiva propria della ricerca, in una società sempre più
caratterizzata per il valore sociale ed economico della produzione e
trasmissione delle conoscenze.
Il provvedimento deve proporsi il conseguimento di alcuni obiettivi
primari di sistema, quali la piena valorizzazione del complesso delle
risorse umane esistenti nel Paese, in modo da assicurare un innalzamento in
qualità ed estensione della ricerca e un rinnovamento della didattica,
processi adeguati di valutazione e auto-valutazione ai quali collegare
prospettive di avanzamento di carriera e di progressione stipendiale, la
messa in atto di meccanismi in grado di favorire insieme l'integrazione e
la competitività del sistema al proprio interno.
Nel rispetto dell'autonomia, i nuovi concorsi nazionali dovranno
essere in grado di assicurare l'emergere dei migliori sulla scorta di
criteri meritocratici ancorati a parametri internazionali, garantire il
ricambio generazionale, ringiovanimento del corpo docente, un allargamento
in termini quantitativi e qualitativi della sua base. In tale prospettiva
un ruolo importante dovrà essere svolto da un sistema di reclutamento
fondato su un ampliamento e rilancio del dottorato di ricerca e di altre
forme di sostegno alla formazione e alla ricerca nonché da adeguati
interventi post-dottorato.
Il sistema deve essere inoltre caratterizzato da elementi significativi di
flessibilità in modo da assicurare lo scambio e la mobilità dei docenti a
livello interno e internazionale, favorire l'introduzione di elementi di
dinamismo e di seria competizione, garantire insieme, anche attraverso lo
stato giuridico, un migliore raccordo strutturale con il mondo delle imprese.
Allo stato occorre prendere atto che il disegno di legge ha lasciato
insoddisfatta gran parte della comunità universitaria nelle sue diverse
componenti sia per il metodo che per il merito.
Pregiudizialmente, occorre evidenziare che, senza un serio intervento
finanziario, la riforma potrà avere solo esiti nulli o negativi. La carenza
di strumenti di ordine finanziario contraddice gli obiettivi che
l'istituzione dello spazio europeo della ricerca e della formazione impone,
quando prospetta la necessità di investire entro il 2010 il 3% del PIL
nella ricerca, con una quota a carico delle imprese private, cosa che
sembra del tutto aleatoria.
Il CUN sottolinea la necessità che l'intervento legislativo sia
ancorato ad un chiaro modello di Università, dia ampio spazio alla capacità
autonoma degli atenei di programmare e realizzare le condizioni per
attrarre, valorizzare e potenziare le risorse umane liberandole dalle
rigidità esistenti.
Per far questo, è indispensabile preliminarmente un chiaro riconoscimento
della funzione del professore universitario. L'Università è la sede
primaria della ricerca e della trasmissione del sapere per una formazione
superiore critica; la funzione docente deve perciò risultare caratterizzata
dallo svolgimento di una attività di ricerca innovativa, garanzia della
trasmissione della conoscenza attraverso una didattica che, dalla ricerca,
è illuminata, orientata e fondata.
L'intervento legislativo, tenendo ben distinte le misure relative alla
transizione da quelle strutturali, deve tendere a dare al governo degli
Atenei risorse adeguate e un quadro normativo in grado di garantire le
migliori condizioni per il pieno dispiegarsi della ricerca e della
didattica. A questo quadro di riferimento devono essere ancorati la
configurazione concreta dei rapporti di lavoro, i meccanismi di formazione
dei docenti, le modalità e i requisiti di ingresso nella professione
accademica, le forme di valutazione anche in itinere, le responsabilità e i
compiti che debbono essere svolti.
Il CUN tenuto anche conto dello stato di avanzamento del dibattito
negli atenei e in parlamento, ritiene di dover sottolineare alcuni aspetti
di significativa rilevanza.
- Qualunque intervento sullo stato giuridico della docenza richiede
necessariamente un impegno finanziario adeguato, stabile e programmabile.
Sulla scorta anche degli interrogativi posti dalla Commissione Bilancio
della Camera il CUN sottolinea l'assenza nella proposta del DdL di una
realistica previsione delle necessità straordinarie che la sua attuazione
richiederà. Al solo fine di allineare il finanziamento pubblico ordinario
per le università italiane agli standard europei la CRUI ha stimato
necessari oltre 3600 milioni di euro in un quinquennio. Il pur apprezzabile
incremento del FFO relativo all'anno corrente appare quindi del tutto
inadeguato.
- La ridefinizione della compatibilità del rapporto di lavoro dei
professori universitari consentendo a tutti lo svolgimento di attività
professionali e di consulenza esterna e l'esercizio di incarichi retribuiti
appare difficilmente sinergica con l'obiettivo di migliorare la qualità del
sistema universitario, la produttività della ricerca e l'individuazione di
una figura di docente professionalmente compiuta. E' necessario non
annullare l'attuale sistema delle compatibilità e delle autorizzazioni, ma
migliorarlo e renderlo meglio applicabile. Pertanto va riaffermata la
distinzione tra tempo pieno e tempo definito.
- L'impegno dei professori universitari consiste essenzialmente
nell'espletamento di attività scientifiche, didattiche, organizzative e
assistenziali. E' pertanto del tutto impropria l'individuazione di un
limite indistinto di 350 ore annue (nettamente inferiore a quanto svolto
dai professori universitari normalmente impegnati nella ricerca e nella
didattica). Inoltre la generalizzazione dell'obbligo di 120 ore di
didattica frontale (che raddoppia, a danno della ricerca, gli obblighi
previsti dallo stato giuridico vigente) risulta comunque contraddittoria
con l'autonomia e la capacità di programmazione delle istituzioni
universitarie e non tiene conto della pluralità delle esigenze didattiche
delle varie Facoltà.
- Un provvedimento sullo stato giuridico dei professori universitari
deve essere raccordato alle funzioni che l'Istituzione deve svolgere e
quindi tradursi in una coerente articolazione della docenza di carattere
funzionale e organizzativo. Allo stato delle cose, è necessaria
l'articolazione della docenza in tre livelli corrispondenti a diversi gradi
di maturità scientifica, di esperienza, di risultati e riconoscimenti
ottenuti. A questo devono corrispondere funzioni e responsabilità diverse
di ricerca e didattica, di coordinamento e di gestione. La valorizzazione
funzionale delle diverse competenze e gradi di maturazione è affidata
all'autonomia delle Università in base alle determinazioni di Facoltà e
Dipartimenti, i quali individuano con il consenso dei docenti interessati,
l'attribuzione di compiti didattici e di ricerca in relazione alle esigenze
e agli obiettivi dell'Istituzione. Un sistema fondato su questa
articolazione deve necessariamente essere raccordato al complesso del
sistema formazione-ricerca, che deve operare valorizzando opportunamente
le diverse funzioni e competenze.
- Prima dell'ingresso nei ruoli della docenza è necessario un
adeguato periodo di addestramento e di formazione. Occorre in primo luogo
ampliare quantitativamente e valorizzare i dottorati di ricerca, tenendo
conto che il loro numero è tuttora insufficiente rispetto agli standard
europei, definendone meglio la valenza non solo nel sistema universitario
ma anche nel sistema sociale e produttivo. In secondo luogo è
indispensabile provvedere all'unificazione degli attuali percorsi di
post-dottorato configurando una opportuna tipologia contrattuale, con
adeguata remunerazione, riconoscimento previdenziale e accesso ai fondi di
ricerca, di durata massima definita e agganciati a prospettive reali e
programmate di futura immissione nel sistema dell'università e della
ricerca oltre che nel sistema sociale e produttivo. Il CUN inoltre, per la
definizione di tale tipologia contrattuale ritiene utile richiamarsi ai
principi contenuti nella Raccomandazione della Commissione europea
dell'11/03/05 riguardante la "Carta Europea dei Ricercatori ".
- Il livello iniziale della docenza universitaria deve prevedere una
prevalenza della ricerca sulla didattica e le funzioni relative debbono
essere individuate in base ai principi di ordine generale richiamati nei
capoversi precedenti.
- Il CUN esprime contrarietà alla messa ad esaurimento dell'attuale
ruolo dei ricercatori. La figura del ricercatore, introdotta dal DPR
382/80, è stata modificata dal legislatore con diversi e successivi
provvedimenti che le hanno attribuito anche funzioni didattiche. E'
necessario che l'inquadramento nel primo livello della docenza
universitaria degli attualin ricercatori preveda una prova di valutazione
individuale. E' necessario inoltre, per essi, il pieno riconoscimento della
funzione docente in forme appropriate. Il CUN comunque sottolinea la
necessità che qualunque intervento non comporti in nessun caso riserve di
posti, idoneità, canali esclusivi, ovvero progressioni ope legis.
- L'accesso ad ogni livello della docenza universitaria deve avvenire
con rigorose procedure concorsuali sulla base di una idoneità nazionale.
Questo meccanismo deve essere raccordato a valutazioni periodiche della
ricerca e della didattica, opportunamente agganciate a strumenti di
incentivazione e disincentivazione legati alla carriera. E' assolutamente
illusorio agganciare la valorizzazione della funzione della ricerca e della
didattica dei docenti a meccanismi fondati sulla precarizzazione. In
particolare, si ritiene in contraddizione con il disegno sopra delineato la
previsione di forme di precarietà successive alle chiamate delle Facoltà.
- Si conviene che procedure concorsuali con idoneità nazionale (con
cadenza annuale inderogabile e libertà di scelta tra un numero definito di
idonei da parte delle Università) possano rappresentare un miglioramento
rispetto alle attuali valutazioni comparative. L'attribuzione della
idoneità costituisce il riconoscimento di una qualificazione di carattere
scientifico che tuttavia non configura un diritto dell'idoneo alla chiamata
L'esercizio dell'autonomia universitaria si esplica incentivando le
motivazioni che spingono gli Atenei a scegliere (e far progredire in
carriera) i docenti con le migliori qualità rispetto alle funzioni da
svolgere e agli obiettivi da conseguire. Occorre pertanto prevedere un
intervento di una Autorità indipendente per la valutazione in base alla
quale vengano attuati meccanismi di incentivazione e disincentivazione.
- Le commissioni giudicatrici delle idoneità nazionali dovranno
essere costituite da un numero di commissari comunque non inferiore a 5. La
costruzione di uno spazio scientifico e formativo Europeo porta a favorire
la partecipazione alle commissioni giudicatrici di docenti dell'Unione
Europea. Nella attuale fase occorre comunque che la partecipazione di
docenti dell'Unione Europea corrisponda ad un principio di reciprocità.
Tutti i commissari debbono essere comunque eletti dalla comunità scientifica.

In sintesi, il CUN ritiene che, per l'elaborazione del nuovo stato
giuridico dei professori universitari, è opportuno fondarsi sui seguenti
principi generali:
1. Valorizzazione dell'impegno a tempo pieno nell'Università con
ridefinizione delle norme concernenti il tempo pieno e il tempo determinato
2. Definizione dei doveri e dei diritti dei docenti universitari
3. Introduzione di valutazioni periodiche delle attività di ricerca e di
didattica
4. Prima dell'ingresso nei ruoli della docenza è necessario un adeguato
periodo di addestramento e di formazione ( dottorato di ricerca e contratti
sostitutivi delle attuali forme di post-dottorato) fino ad un massimo di
sette anni complessivi che preveda rigorose verifiche periodiche ed un
adeguato compenso.
5. Contrarietà alla messa ad esaurimento dell'attuale ruolo dei ricercatori .
6. Articolazione della docenza universitaria in tre livelli con precisa
definizione delle funzioni specifiche di ognuno di essi (in termini di
compiti, gradi di maturità scientifica, responsabilità di coordinamento e
direzione di attività e strutture)
7. L'accesso ad ogni livello della docenza universitaria deve avvenire
esclusivamente tramite concorsi. Concorsi, opportunamente modificati
rispetto alle precedenti modalità di reclutamento, con cadenza annuale
inderogabile e scelta tra un numero definito di idonei da parte delle
Università
8. La fase transitoria non dovrà comportare in nessun caso riserve di
posti, canali esclusivi ovvero progressioni ope legis.
9. Contrarietà all'introduzione di forme di precarietà dopo i concorsi alla
docenza universitaria.
10. Necessità di significativa immissione di giovani qualificati nel ruolo
iniziale della docenza universitaria con adeguata retribuzione
11. Devono essere garantite le attività assistenziali, didattiche e di
ricerca, integrate e inscindibili fra loro, prestate dai docenti delle
Facoltà di Medicina e Chirurgia
12. Necessità di un adeguato finanziamento per l'effettiva realizzazione
delle nuove norme di riordino dello stato giuridico.

2.2 NOTA DEL PRESIDENTE DEL CONEAU, Dr. V. R. N., Prot. n. 001532 del
13/12/2004 concernente invito a seminari per Agronomia, Medicina,
Ingegneria industriale da tenersi da marzo a maggio 2005 (R. del 18/1/2005)
(PRESIDENTE) Breve discussione e rinvio.

2.3 NOTA DEL PRESIDENTE DELL'ORDINE PROVINCIALE DI ROMA DEI
MEDICI-CHIRURGHI E DEGLI ODONTOIATRI, Dott. Mario FALCONI, Prot. n. 549/E
del 13/1/2005 concernente il contenzioso relativo al Dott. Romano DI SALVO
(R. del 24/1/2005). 14/4/2005 Il Presidente da' comunicazione all'aula di
aver risposto all'Ordine dei medici inviando la documentazione inerente il
caso del Prof. DI SALVO.

2.4 PROGRAMMAZIONE TRIENNALE DEL FABBISOGNO DI PERSONALE ART. 1 COMMA 105
DELLA LEGGE 311/04 Breve discussione e rinvio.

2.5 PROGRAMMAZIONE DEL SISTEMA UNIVERSITARIO 2004-2006, ART. 17 SCUOLE DI
DOTTORATO DI RICERCA (R. del /2/2005) (RATTI, POLVANI, FEBBRAJO, VIOLANI,
RUGGIU, PORCEDDU, RUZZIER, RIZZO). Breve discussione e rinvio.

2.6 NOTA DEL PRESIDENTE DEL CNVSU, PROF. LUIGI BIGGERI, PROT. N. 91 DEL
28/1/2005 CONCERNENTE LA PROPOSTA DELL' UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI REGGIO
CALABRIA DI ISTITUZIONE DI "UNIVERSITA' EUROPEA DEGLI STUDI F. RANIERI" DI
VILLA S. GIOVANNI (R. dell'1/2/2005) (MATTEUCCI). Breve discussione e rinvio.

2.7 D.M. 27/1/2005 N. 15 BANCA DATI DELL'OFFERTA FORMATIVA E POSSESSO DEI
REQUISITI MINIMI. Breve dsicussione e rinvio.

2.8 BANCA DATI DELL'OFFERTA FORMATIVA E VERIFICA DEI REQUISITI MINIMI A. A.
2005/2006 (R. del 21/2/2005). Breve discussione e rinvio.

2.9 QUESITO DEL SEGRETARIO DI TRAINIG Dr. Bachisio Carau in merito
all'iscrizone ai Corsi di Specializzazione di allievi medici/psicologi che
durante il Corso vincono il Dottorato di Ricerca - Richiesta se sia
compatibile o meno la loro iscrizione ad ambedue. (R. del 14/2/2005).
14/4/2005 Il Vice Presidente vicario riferisce in merito. Il Consiglio
approva il seguente testo: "In riferimento alla nota Prot. CS/10/05 inviata
dal Dr. Bachisio CARAU in data 10/2/2005 concernente l'oggetto il Cun
precisa che l'iscrizione ai corsi di specializzazione comporta la frequenza
del corso ed è incompatibile con il Dottorato di ricerca"..

2.10 "PROPOSTE DI REVISIONE DELLE CLASSI DI LAUREA". (PRESIDENTE) Breve
discussione e rinvio.

2.11 MOZIONE PRESENTATA DAL CONSIGLIERE MAURO SERAFINI, rappresentante al
CUN del nuovo CNSU concernente i requisiti minimi (Allegato n. 1) (NASO,
FEBBRAJO etc.) . Breve discussione e rinvio.

2.12 AGENZIA DELLE DOGANE: RICHIESTA NOMINATIVI PROFESSORI UNIVERSITARI
Concorsi per l'area C posizione economica C1 e C2 (R. del 15/3/2005).
14/4/2005 Il Consiglio designa la Prof.ssa Renata SPAGNUOLO VIGORITA in
sostituzione della Proff.ssa Monica LUGANO, dimissionaria.

2.13 NOTA DEL DIRIGENTE GENERALE DOTT. ANTONELLO MASIA PROT. N. 1705 DEL
21/3/2005 CONCERNENTE BANCA DATI RAD E CONSEGUENTE OFFERTA FORMATIVA (R.
del 24/3/2005). Breve discussione e rinvio.

2.14 FFO - INTERVENTI PER L'ANNO 2005 - NOTA DEL MINISTRO PROT. N. 417 DEL
21/3/2005). Breve discussione e rinvio.

2.15 BANCA DATI OFFERTA FORMATIVA E VERIFICHE A.A. 2005-2006 - INDICAZIONI
INTEGRATIVE. Nota del Direttore generale Dott. Antonello MASIA Prot. N.
91/SEGR/DGU/05 del 18/3/2005 (R. del 30/3/2005). Breve discussione e rinvio.

2.16 COSTITUZIONE COMITATO TECNICO SCIENTIFICO PER GLI ARCHIVI - Nota del
Direttore Generale, Maurizio FALLACE, delMiinsrero per i Beni e le
Attivita' culturali - Diparimento per i Beni Archivistici e Librari - Prot.
N. 8441 del 23/3/2005 (R. del 31/3/2005) 14/4/2005. Il Consiglio conferma
il precedente parere del febbraio 2005.

2.17 CORSI DI STUDIO A DISTANZA - UNIVERSITA' TELEMATICHE CONSORZIO ITALIAN
UNIVERSITY LINE (IUL) (richiesta dl 31/372005). Breve discussione e rinvio.

EX 2.13 RICHIESTA DI DESIGNAZIONE DI DOCENTI UNIVERSITARI DA INSERIRE NELLE
COMMISSIONI GIUDICATRICI DEL CONCORSO A CATTEDRE VACANTI PRESSO LA SCUOLA
NAVALE "F. MOROSINI" DI VENEZIA (R. del 15/3/2005). 14/4/2005 il Consiglio
designa i Proff.:
Giorgio BRIANZE - Dipartimento di Filosofia e Teoria delle Scienze presso
l'Univerista' di Venezia;
Giuseppe GOISIS - Dipartimento di Filosofia e Teoria delle Scienze presso
l'Universita' di Venezia;
Laura CAPRANICA - presso lo IUSM di Roma;
Marcello FERRARA - Facolta' di Scienze motorie presso l'Universita' di Verona.

6. COMMISSIONI GIUDICATRICI DEI TITOLI PER LA NOMINA AD ORDINARIO E
CONFERMA PROFESSORI ASSOCIATI.

6.1 DESIGNAZIONE DELLE COMMISSIONI PER LA NOMINA AD ORDINARIO DI PROFESSORI
STRAORDINARI
Area 01 - Scienze matematiche
A01C
A01D
A02A
(Relatore CONTE) (R. del 30/3/2005). 14/4/2005 Il Consiglio approva tutte
le designazioni.

Area 03 - Scienze chimiche
C02X
C06X
(Relatore SCORRANO) (R. del 30/3/2005) Il Consiglio approva all'unanimita'
le designazione.

Area 06 - Scienze mediche
F09X
F15A
F19A
(relatore PINCHERA) (R. del 30/3/2005) Il Consiglio approva all'unanimita'
le designazione.

Area 07 - Scienze agrarie e veterinarie
G01X (SECS-P/01X)
AGR/01
Gruppo 413 (ora AGR/12)
(Relatore PORCEDDU)
(R. del 7/3/2005) Il Consiglio approva all'unanmimita' le designazioni per
AGR/01 e per il gruppo 413. Per G01X (SECS-P/01X) Breve discussione e
rinvio e inserere aree 07 e 13.

Area 08 - Ingegneria civile e Architettura
H09A
H11X
(Relatore CORSANEGO) (R. del 30/3/2005). Il Consiglio approva
all'unanimita' le designazione.

Area 09 - Ingegneria industriale e dell'informazione
I05B
K01X
K05A
(Relatore NASO) (R. del 30/3/2005) Il Consiglio approva all'unanimita' le
designazione.

Area 10 - Scienze dell'antichita', filologico-letterarie e storico-artistiche
L11A
L12B
L21Y
L10Y
(Relatore POLARA) (R. del 30/3/2005). Il Consiglio approva all'unanimita'
le designazione.

Area 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
M-STO/04 (2 Commisisoni) (R. del 7/3/2005)
M11B
M12B
MT08
(R. del 30/3/2005) (Relatore RUGGIU) Breve discussione e rinvio per tutte.

Area 12 - Scienze giuridiche
N01X
(Relatore DALLA TORRE) (R. del 30/3/2005) /4/2005 Il Consiglio approva la
designazione.

Area 13 - Scienze economiche e Statistiche
P01B (2 Commissioni)
P01I
P02A (2 Commissioni)
P02B
P03X (2 Commissioni)
(Relatore FERRARIS) /4/2005 Il Consiglio approva le designazioni. 1A (R.
del 30/3/2005). Breve discussione e rinvio.

6.4 COSTITUZIONE COMMISSIONI GIUDICATRICI CONFERMA PROFESSORI ASSOCIATI
(ART. 23 DPR382/80).

Area 01 - Scienze matematiche
A01A
A02A
A04A
A04B
K05B (3 Commissioni)

Area 02 - Scienze fisiche
B01A
B02A
B03X (2 Commissioni)

Area 03 - Scienze chimiche
C08X

Area 04 - Scienze della terra
D02B
D03B

Area 05 - Scienze biologiche
E04B
E05A (2 Commissioni)
E06X (2 Commissioni)
E07X (2 Commissioni)
E10X
E11A

Area 06 - Scienze mediche
F03X
F04A (3 Commissioni)
F06A
F07C
F07E (2 Commissioni)
F08B
F10X
F11A
F11B (2 Commissioni)
F13C
F16A
F16B
F19A
F20X
F21X (5 Commissioni)
F22B
F22C (2 Commissioni)

Area 07 - Scienze agrarie e veterinarie
G04X
G07B
G08A
G09C
V31A (2 Commissioni)
V32/A

Area 08 - Ingegneria civile e Architettura
H05X
H06X
H08A (3 Commissioni)
H09A
H10A (2 Commissioni)
H14B

Area 09 - Ingegneria industriale e dell'informazione
I03X
I05A
I07X (2 Commissioni)
I08A
I08B
I14A
I14B
I15C
I17X
K02X
K03X (5 Commissioni)
K05A (2 Commissioni)
K06X

Area 10 - Scienze dell'antichita', filologico-letterarie e storico-artistiche
L01Y
L03B
L07A
L09A
L10C
L12A (3 Commissioni)
L12C
L16A (2 Commissioni)
L17A
L17C
L17D
L20C
L26B (2 Commissioni)
L27A
L27B (2 Commissioni)

Area 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
M01X
M02A
M04X
M07A (3 Commissioni)
M09A
M09W
M11E

Area 12 - Scienze giuridiche
N01X
N02X
N07X
N10X
N11X
N12X
N16X
N20X

Area 13 - Scienze economiche e Statistiche
P01A (2 Commissioni)
P01C
P01D
P01J
P02A (3 Commissioni)
P02B
S04A

Area 14 -Scienze politiche e sociali
Q05A (3 Commissioni)
Q05C
Q06B
(R. del 7/4/2005) eve discussione e rinvio per tutte

6.5 SOSTITUZIONE COMMISSIONE GIUDICATRICE CONFERMA PROFESSORI ASSOCIATI

Area 06 - Scienze mediche
MED/25 (R. del 30/3/2005).

Area 10 - Scienze dell'antichita', filologico-letterarie e storico-artistiche
L19/B (R. del 28/2/2005).
L-LIN/10 (2 Commissioni) (R. del 30/3/2005).

Area 12 - Scienze giuridiche
N04X (R. del 14/3/2005).

Area 13 - Scienze economiche e statistiche
SECS-P/01 (R. del 15/3/2005).
Breve discussione e rinvio.

7. PROFESSORI ASSOCIATI E ORDINARI

7.1 TRASFERIMENTO E MOBILITA' INTERNA.

Quesito posto dal Prof. Giovanni COSTA, ordinario nel Dipartimento di
Organizzazione aziendale dell'Universita' di Padova sull'opportunita' di
riconsiderare la decisione in merito al Prof. F. G. (ordinario - dal
settore M-PSI/06 al settore SECS-P/10) espresso dal CUN in data 9-10
febbraio u.s. e di perfezionare la procedura acquisendo il parere da parte
dei docenti del raggruppamento SECS-P/10 "Organizzazione aziendale" (R. del
29/3/2005). Breve discussione e rinvio.

Area 05 - Scienze biologiche
Universita' degli studi dell'Aquila - Facolta' Scienze della formazione
- T. F., ordinario, dal settore BIO/02 al settore BIO/07 (R. del
28/272005). Breve discussione e rinvio.

7.2 PARERE SU PASSAGGIO DI SETTORE SCIENTIFICO-DISCIPLINARE.

Area 04 - Scienze della terra
Universita' degli studi dell'Insubria - Facolta' Scienze M.F.N. - sede di
Como-
- VEZZOLI Luigina, associato, dal settore GEO/03 al settore GEO/08 (R. del
21/3/2005) 14/4/2005 Parere favorevole.

Area 06 - Scienze mediche
Universita' degli sudi di Bologna - Facolta' Medicina e Chirurgia
- G. G., associato confermato, dal settore MED/12 al settore MED/50 (R. del
4/4/2005). Breve discussione e rinvio.
F. N., (R. del 24/3/2005). Breve discussione e rinvio.

Area 10 - Scienze dell'antichita', filologico-letterarie e storico-artistiche
Universita' degli studi della Calabria - Facolta' Lettere e Filosofia
- O. D., ordinario, dal settore L-FIL-LET/14 al settore L-FIL-LET/10 (R.
del 28/1/2005). Breve discussione e rinvio.

Area 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
Universita' degli studi di Roma Tor Vergata - Facolta' Lettere e filosofia
- SIMONE ORONZO Aurelio, associato conf. dal settore M-PED/03 al settore
M-FIL/06 (R. dell'11/4/2005). 3/4/2005. Parere favorevole.

Area 12 - Scienze politiche
Universita' degli studi di Catania - Facolta' Scienze politiche
- BARONE Giuseppe, ordinario, dal settore IUS/21 al settore IUS/09 (R.
dell'11/4/2005). 3/4/2005 Parere favorevole.

Universita' degli studi di Padova - Facolta' Giurisprudenza
- BALLARINO Tito, ordinario, dal settore IUS/13 al settore IUS/14 (R. del
12/4/2005). 3/4/2005 Parere favorevole.

Area 13 - Scienze economiche e Statistiche
Universita' degli studi di Roma "La Sapienza" - Facolta' Scienze politiche
- M. G., ordinario, dal settore SECS-P/06 al settore SECS-P/01 (R. del
21/2/2005). Breve discussione e rinvio.

Universita' degli studi del Piemonte Orientale - Facolta' Scienze politiche
- F. M., ordinario, dal settore SECS-P/02 al settore SECS-P/01 (R.
dell'11/4/2005). Breve discussione e rinvio.

Area 14 - Scienze politiche e sociali
SERRA Teresa (R. del 24/3/2005). 13/4/2005. Parere favorevole.

Aree 05 e 06
Universita' degli studi di Roma "La Sapienza" - Facolta' Medicina e Chirurgia
- DONINI Maria, associato confermato, dal settore BIO/09 al settore MED/49
(R. dell'1/4/2005). 13/4/2005 Parere favorevole.

Area 03 e 09
Universita' degli Studi di Napoli Parthenope" - Facolta' Ingegneria
- R. C., ordinario, dal settore ING-IND/22 al settore CHIM/07 (R. del
6/4/2005) Breve discussione e rinvio.

8. RICONOSCIMENTO SERVIZI PRE-RUOLO PRESTATI ALL'ESTERO DA
PROFESSORI ORDINARI ED ASSOCIATI (art. 103 DPR 382/80).

Area 03 - Scienze chimiche
HOCHKOEPPLER Alejandro, associato - Servizio prestato presso l'Universita'
Albert Ludwings di Friburgo e presso il Politecnico federale svizzero a
Zurigo.(R. del 24/3/2005). 13/4/2005. Parere favorevole

Area 13 - Scienze economiche e Statistiche
P. A., ordinario - Servizio prestato presso l'Universita' di Chicago, USA,
presso l'Ufficio studi del Fondo monetario internazionale, Washington D. C.
USA e presso la Warton School della University of Pennsylvania (R. del
14/3/2005). Breve discussione e rinvio.

10. RICERCATORI UNIVERSITARI

10.2 RICONOSCIMENTO ED EQUIPARAZIONE DEI SERVIZI PRESTATI ALL'ESTERO (ART.
103 DPR 382/80).

Area 02 - Scienze fisiche
R. T., (R. del 24/3/2005).
M. R., (R. del 30/3/2005).
Breve discussione e rinvio per entrambi.

Area 12 - Scienze giuridiche
W. J., (R. del 23/11/2004). Breve discussione e rinvio.

10.4 TRASFERIMENTO E CAMBIO SETTORE SCIENTIFICO-DISCIPLINARE DEI
RICERCATORI UNIVERSITARI.

Area 14 - Scienze politiche e sociali
R. L. ricercatore confermato, dal settore SPS/08 al settore M-FIL/06 (R.
dell'11/4/2005). Breve discussione e rinvio.

10.4.1 TRASFERIMENTO E CAMBIO SETTORE SCIENTIFICO-DISCIPLINARE DEI
RICERCATORI UNIVERSITARI

Area 09 - Ingegneria industriale e dell'informazione
BELLINI ALBERTO, ricercatore universitario, dal settore INMG_IND/31 al
settore ING-IND/32 (R. del 6/4/2005). 13/4/200. Parere favorevole.

10.4.1 TRASFERIMENTO E CAMBIO SETTORE SCIENTIFICO-DISCIPLINARE DEGLI
ASSISTENTI ORDINARI

Area 12 - Scienze giuridiche
C. E. dal settore IUS/06 al settore IUS/19 (R. del 24/3/2005). Breve
discussione e rinvio.

11. DOTTORATI DI RICERCA.

Titolo di Dottorato per italiani residenti permanentemente all'estero
(RATTI) (Al Consigliere giuridico). Breve discussione e rinvio.

Dott. Massimo VENZA - Richiesta di equipollenza del dottorato di ricerca in
"Oftalmologia veterinaria" con specializzazioni dell'area di "Sanita'
animale" (R. del 31/372005). 13/4/2005. Parere favorevole limitatamente al
concorso in oggetto.

11.4 RICHIESTA DI RICONOSCIMENTO DEL DOTORATO DI RICERCA O ANAOLOGA
QUALIFICAZIONE ACCCADEMICA CONSEGUITA ALL'ESTERO (ART. 74 DPR 382/80).

Area 02 Scienze fisiche
MADRICARDO FANTINA (R. del 24/3/2005). 14/4/2005 Parere favorevole.

Area 03 - Scienze chimiche
MONTI CHIARA (R. del 24/3/2005).13/4/2005. Parere favorevole.

Area 05 - Scienze biologiche
MAGRINI ROBERTA (R. del 24/3/2005).
GATTOLIN STEFANO (R. del 7/4/2005)
13/4/2005. Parere favorevole per entrambi

Aree 10 - Scienze dell'antichita', filologico-letterarie e storico-artistiche
MESCHINI MICHELA (R. del 7/4/2005).
GIORGIANNI FRANCO (R. del 7/4/2005).
13/4/2005. Parere favorevole per entrambi.

Area 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
CESA'ROMARIA CRISTINA (R. del 7/4/2005). 14/4/2005. Parere favorevole.

Area 13 - Scienze economiche e statistiche
SALA NICOLETTA (R. del 24/3/2005). 14/4/2005. Parere favorevole.

13. MODIFICHE DI STATUTO RIGUARDANTI FACOLTA' E CORSI DI LAUREA
COMMISSIONI II E III + COMITATI COMPETENTI

Nota de Preside della Facolta' di Agraria dell'Universita' degli Studi
Mediterranea di Reggio Calabria Prot. n. 410/05 del 10/3/2005 in merito
all'istituzione del Corso di Laurea in "Scienze forestali" Facolta' di
Medicina Universita' Magna Grecia di Catanzaro (R. del 14/3/2005). Breve
discussione e rinvio.

13.1 ISTITUZIONE DI FACOLTA' E CORSI DI LAUREA.
COMMISSIONI II E III + COMITATI COMPETENTI

Milano Bicocca - SNT-SPEC/2 (Fisioterapia).

Napoli Federico II - Classi SNT_SPEC/1 (Scienze infermieristiche e
ostetriche), SNT- SPEC/2 (Scienze delle professioni sanitarie della
riabilitazione), SNT- SPEC/3 (Scienze delle professioni sanitarie tecniche
- area tecnico assistenziale + Scienze delle professioni sanitarie tecniche
- area tecnico-diagnostica).

Integrazione documentazione per la classe 17 Economia e marketing delle
produzioni agro alimentari (R. del 16/3/2005).

Istanza di accreditamento formulata dall'Associazione UNIMEUR. IT
(Universita' Multidisciplinare Europea ed Internazionale Telematica "Mario
MAZZUCA") (R. del 16/3/2005).

Teramo - Istituzione della Facolta' di Scienze dello sport (R. del 4/3/2005).

Breve discussione e rinvio per tutte.

13.3 ALTRE MODIFICHE DI STATUTO.
COMMISSIONI II E III + COMITATI COMPETENTI

13-14/4/2005 Riferisce per tutte il Consigliere MATTEUCCI.

Universita' non statale di Scienze gastronomiche - Risposta alle
osservazioni del CUN per la classe 20 (R. dell'11/4/2005). Parere favorevole.

Universita' non statale "Europea" di Roma - Adeguamento ai rilievi del CUN
(R. del 1/4/2005). Parere reso. DELIBERA

Calabria - Modifica del Regolamento didattico d'Ateneo Corso di laurea in
DAMS - Adeguamento parere CUN (R. del 24/3/2005). Breve discussione e rinvio.

Messina - Norme generali modifica art. 26 comma 5 (R. del 21/3/2005).
Parere favorevole.

Milano Politecnico - Corso di laurea magistrale in Disegno industriale
navale e nautico (classe 103/S) interateneo con il politecnico di Milano -
Richiesta di modifica denominazione - Integrazione documentazione (R. del
24/3/2005) Breve discussione e rinvio.

Napoli "Federico II" - Riformulazione dell'art. 32 e introduzione degli
articoli 32 bis e 32 ter nel Regolamento didattico d'Ateneo - (R. del
21/2/2005). Breve discussione e rinvio.

Pisa - Modifica alla parte generale del Regolamento didattico d'Ateneo (R.
del 13/4/2005). Breve discussione e rinvio.

Torino Politecnico - Modifica parte generale art. 19 del Regolamento
didattico d'Ateneo (R. del 1/4/2005). Breve discussione e rinvio.

Bari - Classi 26 (Informatica - sede Brindisi), 33 (Scienze delle attivita'
morotie e sportive) (R. del 24/3/2005). Parere favoreovle per entrambe.

Bari Politecnico - Classi 4 (Ingegneria edile), 10 (Ingegneria elettrica)
(R. del 24/3/2005).
Parere favorevole per entrambe.

Basilicata - Classi 5 (Lettere), 11 (Lingue e culture moderne Europee), 13
(Operatore dei beni culturali - Conservazione, tutela e fruizione), 20
(Scienze forestali e ambientali + Tecnologie agrarie + Tecnologie
alimentari + Viticoltura ed enologia), 40 (Tecnologie delle produzioni
animali) (R. del 14/3//2005). Parere favorevole per le classi 5, 11, 20 e
40. Parere favorevole con osservazioni per la classe 13.

Bologna - Classi 21 (Chimica dei materiali), 24 (Tecniche erboristiche), 28
(Economia dei mercati e dei sistemi turistici) (R. del 31/3/2005). Parere
favorevole per tutte.

Cagliari - Classi 3 (Lingue per la mediazione linguistica), 13 (Beni
culturali), 14 (Lingue e comunicazione), 18 (Scienze dell'educazione e
della formazione), 21(Scienza dei materiali), SNT/3 (Tecniche di
laboratorio biomedico) (R. del 21/2/2005). Parere favorevole per le classi
3,13,18, 21, SNT/3. Parere favorevole con osservazioni per la classe 14.

Calabria - Classe 6 (Scienze del servizio sociale) (R. del 14/3/2005).
Parere favorevole. Classi 6 (Scienze del servizio sociale), 10 (Ingegneria
biomedica), 11 (Lingue e culture moderne), 15 (Scienze politiche), 19
(Scienze dell'Amministrazione), 24 (Informazione scientifica sul farmaco +
Scienza della nutrizione + Tecnologie dei prodotti cosmetici + Tossicologia
dell'ambiente) (R. del 14/3//2005). Parere favorevole per le classi 6, 10,
11, 19. Parere Favorevole Con Osservazioni per le Classi 15 E 24.

Campobasso/Molise - Classi 10 (Ingegneria dell'industria agroalimentare),
20 (Scienze e tecnologie agrarie + Scienze e tecnologie alimentari +
Tecnologie forestali ed ambientali), 40 (Scienze e tecnologie delle
produzioni animali) (R. del 24/3/2005). Parere favorevole per tutte.

Catanzaro - Classi 13 (Gestione dei beni culturali), 20 (Scienze e
tecnologie agrarie, agroalimentari e forestali), 27 (Scienze e tecnologie
per l'ambiente e la natura), 39 ( Scienze del turismo) (R. del 14/3//2005).
Da riformulare le classi 13, 20 e 27. Parere favorevole per la classe 39.

L'Aquila - Classe 24 (Scienze e tecnologie erboristiche) (R. del
14/3//2005). Parere favorevole con osservazioni.

Milano Politecnico - Classe 10 (Ingegneria meccanica) (R. dell'11/4/2005).
Parere favorevole.

Milano S. Cuore - Classe 24 (Scienze e tecnologie cosmetologiche). (R. del
21/2/2005). Da riformulare.

Milano S. Raffaele - Classe 34 (Scienze psicologiche) (R. del 21/3/2005)
Classe 14 (Scienze della comunicazione) (R. del 21/3/2005) Parere
favorevole con osservazioni per entrambe.

Milano IULM - Classe 11 (Comunicazione linguistica e interculturale) (R.
del 31/3/2005). Parere favorevole.

Molise/Campobasso - Classi 12 (Scienze e tecnologie biologiche), 25 (Ottica
e optometria), 26 (Produzione e gestione di servizi informatici), 27
(Scienze dell'ambiente e della natura) (R. del 15/3/2005). Parere
favorevole per le classi 12, 25, 26. Parere favorevole con osservazioni per
la classe 27. Classi 6 (Scienze del servizio sociale), 15 (Scienze
politiche e delle relazioni internazionali), 17 (Economia aziendale +
Economia e gestione dei sistemi turistici), 37 (Statistica e informatica
per le aziende), 39 (Scienze turistiche) (R. del 15/3/2005). Parere
favorevole per le classi 6, 15, 17, 37 e 39. Parere favorevole con
osservazioni per "Economia aziendale" della classe 17.

Napoli "Parthenope" - Classe 9 (Ingegneria gestionale delle reti di
servizi) (R. del 24/3/2005). Parere favorevole.

Perugia - Classi 2 (Scienze dei servizi giuridici), 18 (Esperto nella
progettazione dell'insegnamento a distanza), 23 (Scienze e tecnologie della
produzione artistica), 36 (Scienze investigative e sistemi per
l'intelligence) SNT/1 (Infermieristica) (R. del 14/3/2005). Parere
favorevole per le classi18, 23, SNT/1. Parere favorevole con osservazioni
per la classe 36. Da riformulare la classe 2

Piemonte Orientale/Vercelli - Classi 1 (Biotecnologie), 15 ( Scienze
politiche, economiche e sociali), Integrazione documentazione (R. del
1/4/2005). Parere gia' reso il 23/3/2005.

Reggio Calabria - Classe 28 (Economia gestionale dei beni culturali e del
turismo) (R. del 14/3/2005). Gia' reso parere il 23/3/2005.

Roma Tor Vergata - Classe 25 (Scienza dei materiali) (R. del 14/3/2005).
Parere favorevole.

Roma Campus Biomedico - Classe SNT/1 (Infermieristica) (R. del 31/372005).
Parere favorevole.

Roma LUMSA - Classi 6 (Servizio sociale e del no-profit), 14 (Scienze della
comunicazione, informazione, marketing) 18 (Scienze dell'educazione e della
formazione) (R. del 6/4/205). Parere favorevole per le classi 6 e 18.
Parere favorevole con osservazioni per la classe 14.

Sannio/Benevento - Classe 17 (Organizzazione per la sicurezza urbana) (R.
del 24/3/2005). Da riformulare.
Classi 16 (Scienze geologoche), 27 (Scienze ambientali) (R. del 24/3/2005).
Parere favorevole per la classe 16. Parere favorevole con osservazioni per
la classe 27.

Sassari - Classi 17 (Economia aziendale + Economia e imprese del turismo),
28 (Economia)
(R. del 15/3/2005). Parere favorevole per entrambe.

Trieste - Classe 17 (Economia e amministrazione delle imprese) (R.
dell'11/4/2005). Parere favorevole.

Torino Politecnico - Classi 8 (Ingegneria ciuvile per la gestione delle
acque), 10 (Ingegneria elettrica) (R. del 24/3/2005).Parere favorevole per
la classe 8. Parere favorevole con osservazioni per la classe 8. Parere
favorevole con osservazioni per la classe 10.

Torino - Classe 3 (Scienze delle mediazione linguistica per il doppiaggio
cine-televisivo) (R. dell'11/4/2005). Parere favorevole. Classe SNT/2
(Educazione professionale (R. del 13/4/2005). Parere favorevole.

Tuscia/Viterbo - Classi 3 (Mediazione linguistica per le istituzioni, le
imprese e il commercio), 11 (Lingue e letteraure straniere), 13 (Beni
culturali), 14 (Scienze della comunicazione), 15 (Scienze organizzative e
gestionali) (R. dell'1/4/2005). Parere favorevole per tutte.
Classi 7 (Scienze della pinificazione rurale ed ambientale), 20 (Tecnologie
alimentari) (R. dell'1/4/2005). Pareer favorevole per la classe 20.Parere
favorevole con osservazioni per la classe 7.

Urbino - Classi 15 (Scienze politiche), 17 (Gestione informatica
d'impresa), 23 (Design e discipline della moda), 24 (Scienza della
nutrizione) (R. del 14/3/2005). Parere favorevole per tutte.

Valle d'Aosta - Classi 3 (Lingue e comunicazione per il territorio,
l'impresa e il turismo) 15 (Scienze politiche e delle relazioni
internazionali) (R. del 14/3/2005). Parere favorevole per enrtambe.

Venezia I.U.A. - Classe 23 (Design della moda) (R. del 21/3/2005). Parere
favorevole.

Venezia - Classe 31 (Scienze giuridiche dell'economia e dell'impresa) (R.
del 30/3/2005). Parere favorevole.

NUOVI REGOLAMENTI DIDATTICI DI ATENEO
(Commissioni II e III)

Risposte delle Universita' alle osservazioni del CUN:

Bari - Classi 22/S, SNT_SPEC/3 (R. del 13/4/2005).Parere favorevole per tutte.

Basilicata - Classe 9 (R. del 13/4/2005). Parere favorevole.

Bologna - Classe 95/S (R. del 13/4/2005). Parere favorevole con osservazioni.

Brescia - Classe 42 (R. del 13/4/2005). Parere favorevole.

Calabria - Classe 70/S (R. del 13/4/2005). Parere favorevole con osservazioni.

Camerino - Classe 25 (R. del 6/4/2005).Parere favorevole.
Classi 24 e 25 (R. dell'11/4/2005). Parere favorevole per entrambe.

Cassino - Classe 22/S (R. dell'11/4/2005).Parere favorevole.

Chieti - Classe 102/S (R. del 13/4/2005). Parere favorevole.

Ferrara - Classi 14 21 e 25 (R. del 6/4/2005). Parere favorevole per tutte.
Classe 82/S (R. del 13/4/2005). Parere favorevole.

Firenze - Classe SNT_SPEC/3 (R. del 13/4/2005). Parere favorevole.

Genova - Classe 37/S (R. del 6/4/2005). Parere favorevole.

Insubria - Classe 2 (R. del 13/4/2005). Parere favorevole.

L'Aquila - Classe 14 (R. del 7/4/2005). Parere favorevole con osservazioni.

Lecce - Classe 42/S (R. del 13/4/2005). Parere favorevole.

Messina - Classi 13 e SNT_SPEC/2 (R. del 14/3/2005). Parere favorevole.
Classi 14, 16, 20/S, 34, 55/S, 58/S, 68/S, 86/S, 9/S (R. del 13/4/2005).
Parere favorevole.
Classe 1 (R. del del1 3/4/2005). Parere favorevole.

Milano Bicocca - Classe DS/1 (ricihesta del 6/4/2005).Parere favorevole.

Milano S. Cuore - Classe 95/S (R. dell'11/4/2005). Parere favorevole con
osservazioni.

Milano Politecnico - Classi 103/S, 4/S, 7 (richeista del 13/4/2005). Parere
favorevole per tutte.

Milano "Vita Salute S. Raffaele" - Classe 18/S (R. del 13/4/2005). Parere
favorevole.

Napoli - Classe 54/S (R. del 13/4/2005). Parere favorevole.
Classi 9/S e SNT_SPEC/1 (R. del 13/4/2005). Parere favorevole per entrambe.

Padova - Classe 45/S (R. del 13/4/2005).Parere favorevole.

Parma - Classi 15 e SNT_SPEC/1 (R. del 24/3/2005).Parere gia' reso il
23/3/2005.

Perugia - Classi 2 e 22/S (R. del 13/4/2005). Parere favorevole.

Pisa - Classi 13 e 16 (R. del 13/4/2005). Parere favorevole per la classe
16. Parere favorevole con osservazioni per la classe 13.

Politecnica delle Marche - Classe SNT/2 (R. dell'11/4/2005). Parere
favorevole.

Reggio Calabria - Classe 4/S (R. dell'11/4/2005). Parere favorevole.
Classe 28 (R. dell'11/4/2005). Parere favorevole.

Roma "La Sapienza" - Classi 11, 14/S, 29, 38, 42/S (richiesa del 13/4/2005)
Parere favorevole per tutte.

Roma Tor Vergata - Classi 13/S, 5 (R. del 14/3/2005).
Parere favorevole con osservazini per entrambe. Classi SNT/1, SNT/2, SNT/3,
SNT/4 (R. dell'a11/4/2005). Parere favorevole per tutte.
Classe 5/S (R. del 13/4/2005). Parere favorevole.

Roma "S. Pio V" - Classe 104/S (R. del 13/4/2005)

Roma LUMSA - Classe 13/S (R. dell'11/4/2005).Parere favorevole.

Salerno - Classi 18 e 4/S (R. dell'11/4/2005). Parere favorevole per entrambe.

Siena - Classe 20/S (R. del 10/3/2005). Parere favorevole.

Trieste - Classi 14, 37, 46/S, 7, SNT_SPEC/1 (R. dell'11/4/2005). Parere
favorevole per tutte.

Torino - Classe SNT/1 (R. dell'11/4/2005). Parere favorevole con osservazioni.
Classe 27 (R. dell'11/4/2005). Parere favorevole.
Classe SNT/1 (R. del 13/4/2005). Parere favorevole.

Venezia - Classi 15/S, 64/S (R. del 6/4/2005). Parere favorevole per la
classe 64/S. Parere favorevole con osservazioni per la classe 15/S.

Verona - Classi 22/S e 32 (R. del 13/4/2005). Parere favorevole per le
classi 22/S e 32.

LAUREE SPECIALISTICHE

Bari - Classi 22/S (Giurisprudenza - sede Taranto), 74/S (Gestione
dell'ambiente e del territorio forestale), 77/S (Agricoltura sosteniubuile
e sviluppo rurale + Medicina delle piante + Scienze dell'ingegneria agraria
+Scienze e tecnologie dlle produzioni vegetali) (R. del 24/3/2005). Parere
favorevole per le classi 74/S e 77/S. Parere favorevole con osservazioni
per la classe 22/S.

Bari Politecnico - Classi 4/S (Ingegneria edile), 34/S (Ingegneria
gestionale), 36/S (Ingegneria meccanica) (R. del 24/3/2005). Parere
favorevole per le classi 34/S e 36/S. Parere favorevole con osservazioni
per la classe 4/S.

Basilicata - Classi 24/S (Nuove tecnologie per la storia e i beni
culturali), 74/S (Scienze forestali e ambientali), 77/S (Scienze e
tecnlogie agrarie), 78/S (Scienze e tecnologie alimentari), 79/S (Scienze e
tecnologie delle produzioni animali) (R. del 14/3//2005). Parere favorevole
per tutte.

Benevento/Sannio - Classe 6/S (Biologia) (R. del 24/3/2005). Parere
favorevole.

Bologna - Classi 2/S (Conservazione e valorizzazione dei beni
archeologici), 43/S (Lingua, societa' e comunicazione), 53/S
(Organizzazione e amministrazione dei servizi per le attivita' motorie e
sportive), 6/S (Biologia molecolare e cellulare), 64/S (Economia e politica
dei mercati), 66/S (Astrofisica e cosmologia), 8/S (Biotecnologie
molecolari e industriali) (R. del 31/3/2005). Parere favorevole per tutte.

Cagliari - Classi 2/S (Archeologia), 56/S (Programmazione e gestione dei
servizi educativi e formativi), 60/S (Relazioni internazionali), 61/S
(Scienza dei materiali), 70/S (Scienze politiche) (R. del 21/2/2005).
Parere favorevole per tutte. Classe 6/S (Biologia sperimentale ed
applicata) (R. del 21/3/2005). Parere favorevole.

Calabria - Classi 14/S (Chimica e tecnologia farmaceutiche + Farmacia),
16/S (Scienze letterarie), 26/S (Ingegneria biomedica), 42/S (Lingue e
letterature moderne. Filologia, linguistica , traduzione), 57/S (Scienze
delle politiche e dei servizi sociali), 73/S (Linguaggi dello spettacolo,
del cinema e del video), 96/S (Filosofia e storia delle idee), 97/S
(Scienze storiche) (R. del 14/3/2005). Parere favorevole per tutte.

Catania - Classe 22/S (IUS Civile dell'Europa comune) (R. dell'11/4/2005).
Parere favorevole.
Classe 4/S (Ingegneria edile e del recupero ambientale (R. del 13/4/2005).
Parere favorevole.

Catanzaro - Classi 55/S (Economia e gestione dei sistemi turistici), 77/S
(Scienze e tecnologie agrarie), 82/S (Scienze e tecnologie per l'ambiente e
il territorio) 83/S (Economia e gestione dei beni e delle imprese
culturali) (R. del 14/3//2005). Parere favorevole per la classe 55/S.
Parere favorevole con osservazioni per le classi 82/S e 83/S. Da
riformulare la classe 77/S.

L'Aquila - Classe 7/S (Biotecnologie agro-industriali e alimentari) (R. del
14/3/2005). Da riformulare la classe 7/S.
Classi 9/S (Biotecnologie farmaceutiche), 46/S (Medicina e chirurgia), 89/S
(Criminologia applicata alla sicurezza) (R. del 14/3//2005). Parere
favorevole per la classe 46/S. Parere favorevole con osservazioni per la
classe 9/S. Da riformulare la classe 89/S. Integrazione documentazione per
la classe 89/S (R. del 1/4/2005). Da riformulare.

Milano S. Cuore - Classi 60/S (Scienze delle relazioni internazionali per
lo sviluppo), 77/S (Produzioni agro-zootecniche + Scienze delle produzioni
agrarie), 78/S (Scienze degli alimenti + Scienze viticole ed enologiche)
84/S (Mercati e strategie d'impresa) (R. del 21/2/2005). Parere favorevole
per le classi 60/S, 78/S, 84/S. Da riformulare la classe 77/S. Classe 57/S
(Politiche e interventi sociali per i minori) (R. del 13/4/2005). Parere
favorevole.

Milano S. Raffaele - Classe 58/S (Neuroscienze cognitive + Psicologia
clinica) (R. del 21/3/2005) Parere favorevole con osservazioni.

Molise/Campobasso - Classe 6/S (Scienze biologiche) (R. del 15/3/2005).
Parere favorevole. Classi 57/S (Programmazione e gestione delle politiche e
dei servizi sociali) , 84/S (Imprenditorialita' e innovazione) (R. del
15/3/2005). Parere favorevole per tutte.

Napoli - Classi 58/S (Psicologia clinica di comunita'), 83/S
(Organizzazione e gestione del patrimonio culturale e ambientale),
SNT_SPEC/4 (Scienze delle professioni sanitarie della prevenzione) (R. del
18/32/2005). Parere gia' reso il 23/3/2005.

Perugia - Classi 12/S (Scienze e tecnologie per la conservazione e restauro
del patrimonio storico- artistico), 18/S (Etica delle relazioni umane),
44/S (Linguistica), 73/S (Screen production: Scienze dello spettacolo
audiovisivo), 82/S (Protezione e difesa civile), 87/S (Consulenza
Pedagogica e coordinamento di interventi formativi)(R. del 14/3//2005).
Parere favorevole per le classi 12/S, 18/S, 732/S, 82/S, 87/S. Parere
favorevole con osservazioni per la classe 44/S.

Perugia per stranieri - Classe 67/S (Comunicazione sociale e pubblicitaria)
(R. del 24/3/2005). Parere favorevole.

Piemonte Orientale/Vercelli - Classe 84/S (Finanza aziendale, intermediari
e mercati finanziari) Integrazione documentazione (R. del 1/4/2005) Parere
gia' reso il 23/3/2005.

Roma Tor Vergata - Classe 22/S (Giurisprudenza) in convenzione con la
Scuola Ufficiali Carabinieri e Universita' di Modena e Reggio Emilia) -
trasmissione documentazione) (R. del 2/3/2005). Parere gia' reso il
10/2/2005. Classe DS/S (Scienze della sicurezza economico-finanziaria) (R.
del 14/3/2005). Parere favorevole.
Classe 61/S (Scienze e tecnologie dei materiali) (R. del 14/3/2005). Parere
favorevole con osservazioni.

Roma LUMSA - Classi 58/S (Psicologia) 84/S (Scienze economico-aziendali)
(R. del 6/4/2005). Parere favorevole per entrambe.

Sassari - Classe 84/S (Consulenza e direzione aziendale) (R. del
15/3/2005). Parere favorevole.

Torino Politecnico - Classe 4/S (Architettura - Ambiente e paesaggio +
Architettura - Restauro e valorizzazione + Architettura - e costruzione +
Architettura - progettazione urbanistica e territoriale), 35/S (Ingegneria
informatica multimediale) (R. del 4/3/2005). Parere favorevole per tutte.

Tuscia/Viterbo - Classi 54/S (Scienze delle pianificazione del territorio e
dell'ambiente rurale), 77/S (Scienze e tecnologie agrarie), 78/S (Scienze e
tecnologie agroalimentari) (R. dell'1/4/2005).
Parere favorevole per le classi 77/S, 78/S. Parere favorevole con
osservazioni per la classe 54/S. Classi 2/S (Archeologia), 5/S (Gestione e
valorizzazione della documentazione e biblioteconomia), 84/S (Mercati e
finanza), 95/S (Storia dell'arte e tutela dei beni storico-artistici) (R.
dell'1/4/2005).
Parere favorevole per le classi 2S, 84/S, 95/S. Parere favorevole con
osservazioni per la classe 5/S.

Urbino - Classi 13/S (Editoria, media e giornalismo), 59/S (Comunicazione e
pubblicita' per le organizzazioni), 72/S (Antropologia ed epistemologia
delle religioni) (R. del 14/3//2005). Parere favorevole per tutte.

Valle D'Aosta - Classe 58/S (Psicologia) (R. del 28/2/2005). Parere
favorevole.

Venezia - Classe 22/S (Giurisprudenza per l'economia e l'impresa) (R. del
30/3/2005).
Parere favorevole con osservazioni.

14. SCUOLE DI SPECIALIZZAZIONE

Riordino delle Scuole di Specializzazone dell'area saniaria: Osservazioni
del Consiglio Superiore della Salute (PINCHERA). 13/4/2005. Riferisce il
Vice Presidente vicario Prof. Aldo PINCHERA. Parere reso DEL:IBERA.

14.1 PROPOSTE DI RIORDINO DI SCUOLE DI SPECIALIZZAZIONE CON TIPOLOGIA GIA'
APPROVATA

Area 06 - Scienze mediche
Bari Farmacia ospedaliera - Aumento numero iscrivibili (R. del 14/3/2005).
Parere favorevole.

Napoli II Universita' Chirurgia odontostomatologiche - Aumento numero
iscrivibili (R. del 31/3/2005). 13/4/2005 Parere favorevole.

Siena Ortognatodonzia - Aumento numero iscrivibili (R. del 30/3/2005).
13/4/2005. Rinvio agli Uffici con richiesta di ulteriore documentazione.

15. RICHIESTA EQUIPOLLENZA DIPLOMI DI LAUREA E DIPLOMI UNIVERSITARI

13/4/2005 Riferisce per tutte il Consigliere MANGIONE.
Difformita' tra due pareri resi dal CUN sul medesimo quesito circa
l'equipollenza di alcuni diplomi di laurea per la partecipazione al
concorso pubblico per esami per la copertura di 1 posto di Istruttore
Direttivo - Tecnico Agro forestale - Dott.ssa Daniela MALVERDI (R. del
24/3/2005) (Commissione ad hoc). Il Consiglio esprime il parere di
confermare il parere favorevole gia' reso nella seduta del 15/12/2004 alla
equipollenza fra la laurea della MALVERDI e la laurea in Scienze biologiche
limitatamente al concorso. Non risulta alcuna difformita' fra i pareri resi.

15.1 Quesito della Conferenza Nazionale dei Presidenti dei CCL in Scienze
ambientali e dei Coordinatori dei Corsi di Laurea delle classi 27 e 82/S
(R. dell'11/1/2005) (Commissione ad hoc + Consigliere giuridico). Breve
discussione e rinvio.

15.2 Equipollenza della laurea in Scienze Biologiche ai fini della
partecipazione al concorso per l'assunzione in esperimento di 2 coadiutori
tecnici - Punto B Coadiutore tecnico esperto nelle tematiche ambientali e d
Safety indetto dalla Banca d'Italia il 7/1/2005 - Dott.ssa F. G. (R.
dell'8/3/2005) (Commissione ad hoc). Breve discussione e rinvio.

15.3 Equipollenza delle lauree in Ingegneria per l'ambiente e il
territorio, Ingegneria meccanica, Ingegneria civile, Fisica indirizzo
Geofisica e Fisica dell'ambiente, Scienze geologiche, Scienze agrarie,
Architettura, Scienze e tecnologie per l'ambiente e il territorio,
Pianificazione territoriale, urbanistica e ambientale alle lauree in
Ingegneria civile e Ingegneria edile (per funzionario tecnico - servizio
lavori pubblici), scienze ambientali e Ingegneria per l'ambiente e il
territorio (per Direttore tecnico- Servizio Ambiente ed ecologia) ai fini
della partecipazione al concorso pubblico per esami, per la copertura a
tempo indeterminato di 1 posto di Istruttore Direttivo Tecnico Servizio
Ambiente ed Ecologia settore tecnico cat. 1 NOP Enti Locali indetto dalla
citta' di Giussano - Dott. Marco Raffaele CASATI (R. del 14/3/2005)
(Commissione ad hoc). Parere favorevole limitatamente al concorso in
oggetto e limitatamente alle lauree in Scienze e tecnologie per l'ambiente
e il territorio e Scienze ambientali.

15.4 Equipollenza della laurea in Lingue e letterature straniere alle
lauree in Lettere, Filosofia, Scienze politiche, Operatore culturale, DAMS
ai fini della selezione pubblica per soli esami per la copertura di n. 1
posto a tempo indeterminato profilo professionale d Capo Servizio Attivita'
Culturali cat. D1 pos. ec. D1 presso il Comune di Cavriago - Reggio Emilia
- Dott.ssa D. D. (R. del 14/3/2005) (Commissione ad hoc). Breve discussione
e rinvio.

15.5 Equipollenza della laurea in Ingegneria edile-architettura alle lauree
in Ingegneria civile (classe 28/S), Ingegneria per l'ambiente e il
territorio (Classe 38/S), Pianificazione territoriale urbanistica e
ambientale (Classe 54/S) ai fini della partecipazione al concorso pubblico
per esami per la nomina a 119 commissari forestali del ruolo direttivo -
profilo ingegnere dei funzionari del Corpo forestale dello Stato indetto
dal Ministero delle Politiche Agricole e Forestali - Dott.ssa Regina
PALMIRELLA (R. del 14/3/2005) (Commissione ad hoc). Parere favorevole
limitatamente al concorso in oggetto.

15.6 Equipollenza della laurea in Lingue e letterature straniere alle
lauree in Lettere, Filosofia, Scienze politiche, Operatore culturale, DAMS
ai fini della selezione pubblica per esami per la copertura di n. 1 posto a
tempo pieno e indeterminato al profilo professionale di Capo Servizio
Attivita' Culturali cat. D1 pos. ec. D1 presso il Comune di Cavriago -
Reggio Emilia - Dott.ssa M. C. (R. del 16/3/2005) (Commissione ad hoc).
Breve discussione e rinvio.

15.7 Equipollenza della laurea in Ingegneria civile per la difesa del suolo
e la pianificazione territoriale alla laurea in Ingegneria per l'ambiente e
il territorio ai fini della partecipazione al concorso per titoli ed esami
per la copertura di 1 posto di istruttore direttivo cat. D pos. ec. D1 area
progettuale, Servizio progettazione e direzione lavori, opere di bonifica e
miglioramento fondiario indetto dalla Comunita' montana Associazione dei
Comuni Trasimeno Medio-Tevere - Dott. Roberto PIAZZA (Commissione ad hoc)
(R. del 21/3/2005). Parere favorevole limitatamente al concorso in oggetto.

15.8 Equipollenza della laurea in Scienze dell'educazione alle lauree in
Lettere, Filosofia, Scienze politiche, Operatore culturale, DAMS ai fin
della partecipazione alla selezione pubblica per esami per la copertura di
n. 1 posto a tempo pieno e indeterminato al profilo professionale di "Capo
Servizio Attivita' Culturali" cat. D pos. ec. D1 presso il Comune di
Cavriago - Dott.ssa M. V. (Commissione ad hoc) (R. del 21/3/2005). Breve
discussione e rinvio.

15.9 Equipollenza della laurea in Architettura alla laurea in Ingegneria ai
fini della partecipazione al concorso riservato per titoli, per l'accesso
alla qualifica di Dirigente cui affidare l'incarico di predisposizione al
Servizio gestione strade indetto dalla Provincia Autonoma di Trento -
Dott.ssa Stefania ALLEGRETTI (Commissione ad hoc) (R. del 21/3/2005).
Parere favorevole limitatamente al concorso in oggetto limitatamente alla
laurea in Ingegneria edile - Architettura.

15.10 Equipollenza della laurea in Ingegneria per l'ambiente e il
territorio alle lauree in Ingegneria, Architettura e Scienze geologiche ai
fini della partecipazione al concorso per esami a 178 posti di ispettori
del ruolo tecnico della carriera direttiva del Corpo nazionale dei vigili
del fuoco indetto dal Ministero dell'Interno - Dott. A. P. (R. del
24/3/2005) (Commissione ad hoc). Parere negativo per la diversita' dei
percorsi formativi fra la laurea posseduta e quella per la quale si chiede
l'equipollenza. L'Ingegneria per l'ambiente ed il territorio parimenti non
v'è possibilita' di equipollenza con la altre lauree richieste dal bando.

15.11 Equipollenza delle lauree in Ingegneria nelle branche specifiche,
Architettura, Scienze geologiche alla laurea in Ingegnere informatico ai
fini della partecipazione al concorso pubblico per la copertura di 1 posto
di Ingegnere ad indirizzo informatico presso il Centro elaborazione dati
aziendale presso U.S.L. Pescara - Dott. V. M., (R. del 31/3/2005)
(Commissione ad hoc). Breve discussione e rinvio.

15.12 Equipollenza della laurea in Ingegneria per l'ambiente e il
territorio ind. Difesa del suolo alle lauree in Architettura, Ingegneria
civile Ingegneria edile ai fini della partecipazione al concorso pubblico
per esami per la copertura di 1 posto di "Istruttore direttivo" Area
tecnica a tempo pieno e indeterminato presso il Comune di San Siro -
Dott.ssa Lucia FRANCO (R. del 31/3/2005) (Commissione ad hoc). Parere
favorevole limitatamente al concorso in oggetto.

15.13 Equipollenza della laurea in Scienze statistiche ed economiche alle
lauree in Informatica, Statistica, Matematica, Fisica e Ingegneria
informatica e la laurea specialistica in Informatica ai fini dell'avviso
pubblico per titoli e colloquio per il conferimento di un incarico di
Dirigente analista disciplinato dall'art. 15 septies del D.lgs 502/1992
indetto dalla Azienda U.S.L. 11 di Empoli - Regione Toscana - Dott.ssa Sara
BENOCCI (R. del 31/3/2005) (Commissione ad hoc). Parere favorevole
limitatamente al concorso in oggetto.

15.14 Equipollenza della laurea in Scienze forestali e ambientali alle
lauree in Scienze ambientali, Scienze naturali, Scienze biologiche,
Ingegneria ambientale, Ingegneria indirizzo meccanico, Geologia ai fini
della partecipazione al bando di avviso per titoli per la formazione di
graduatorie ai fini dell'assunzione di personale con contratto a tempo
determinato presso A.R.P.A:L. Agenzia Regionale per la Protezione
dell'ambiente Ligure Dott.ssa Anna FERRANDO (R. del 31/3/2005) (Commissione
ad hoc).
Parere favorevole limitatamente al concorso in oggetto e limitatamente alla
laurea in Scienze ambientali.

15.15 Equipollenza della laurea in Chimica industriale alle lauree in
Fisica, Ingegneria (tutti gli indirizzi), Informatica, Matematica ai fini
della partecipazione al concorso pubblico per titoli ed esami per la nomina
a 24 tenenti in servizio permanente del ruolo tencico-logistico specialita'
investigazioni scientifiche dell'Arma dei Carabinieri presso il Ministero
della Difesa - Dott. R. R. (R. del 31/3/2005) (Commissione ad hoc). Parere
negativo per la netta diversita' del percorso formativo che caratterizza la
laurea posseduta con i percorsi formativi delle lauree previste dal bando.

15.16 Equipollenza della laurea in Scienze politiche indirizzo Politico
economico alla laurea in Economia e commercio ai fini della partecipazione
alla selezione interna per titoli ed esami per la copertura di 2 posti
nella qualifica dirigenziale professionalita' "Economista" indetto dalla
Giunta Regionale dell'Aquila - Dott. MALVEZZI e IOCOVITTI (R. del
31/3/2005) (Commissione ad hoc). Parere favorevole limitatamente al
concorso in oggetto.

15.17 Equipollenza della laurea in Filosofia alle lauree in Giurisprudenza,
Scienze politiche, Scienze dell'amministrazione, Economia ai fini della
partecipazione al concorso pubblico per titoli ed esami per l'ammissione ai
corsi allievi ufficiali in ferma prefissata ausiliario del ruolo
tecnico-logistico specialita' amministrazione - dell'Arma dei Carabinieri
indetto dal Ministero della Difesa - Dott.ssa S. M., (R. del 31/3/2005)
(Commissione ad hoc). Breve discussione e rinvio.

15.18 Equipollenza della laurea in Economia e commercio alle lauree in
Giurisprudenza e Scienze politiche, ai fini della partecipazione al
concorso pubblico per titoli ed esami per l'ammissione di 30 giovani al 1°
corso allievi ufficiali in ferma prefissata (AUFP) per il conseguimento
della nomina a tenente in ferma prefissata ausiliario dei ruoli normali
dell'Esercito anno 2005 presso il Ministero della Difesa - Dott.ssa A. C.
(R. del 31/3/2005) (Commissione ad hoc). Breve discussione e rinvio.

15.19 Equipollenza della laurea in Psicologia ai Diplomi in Operatore
servizi sociali, Assistente d'infanzia, Maturita' magistrale, Maturita'
liceo Psicopedagogico, Maturita' di Assistente di comunita' infantile,
Maturita' di tecnico dei servizi sociali, Maturita' di Dirigente di
comunita' Abilitazione all'insegnamento nelle scuole di grado preparatorio
e alle lauree in Pedagogia, Scienze dell'educazione, Scienze della
formazione ai fini di una selezione per titoli, per la formulazione di una
graduatoria generale e di n. 9 graduatorie stralcio, una per ciascun
quartiere cittadino, per assunzione a tempo determinato di "Educatore nido
di infanzia" cat. C pos. ec. C1, ai sensi dell'art. 28 lett. B) del
Regolamento Generale degli Uffici e servizi - Regione Emilia-Romagna -
Dott.ssa M. R. C. (R. del 31/3/2005) (Commissione ad hoc). Breve
discussione e rinvio.

15.20 Equipollenza della laurea triennale in Scienze e tecniche
dell'interculturalita' mediterranea alle lauree in Scienze economiche e
sociali laurea indirizzo umanistico, Lettere, Filosofa, Sociologia,
Psicologia, Pedagogia, Lingue e letteratura straniere, Servizio sociale a
fini della selezione pubblica per titoli e colloquio per l'assunzione a
tempo determinato di cento giovani laureati presso il Dipartimento
Organizzazione e personale - area socio culturale - Regione Calabria
Dott.ssa Valeria LOMBARDOZZI (R. del 31/3/2005) (Commissione ad hoc).
Parere favorevole limitatamente al concorso in oggetto.

15.21 Equipollenza della laurea in Scienze ambientali alle lauree in
Scienze agrarie, Scienze forestali e Scienze naturali ai fini della
partecipazione al concorso pubblico per esami per la nomina di 10 posti di
commissari forestali del ruolo direttivo - profilo agrario forestale dei
funzionari del Corpo forestale dello Stato indetto dal Ministero delle
Politiche agricole e forestali - Dott.ssa Clelia ARICO' (R. del 31/3/2005)
(Commissione ad hoc). Parere favorevole limitatamente al concorso in
oggetto e limitatamente alla laurea in Scienze naturali.

15.22 Equipollenza della laurea in Lingue e letterature straniere alle
lauree in Materie letterarie, Lettere, Conservazione dei beni culturali,
Scienze dei beni culturali, DAMS ai fini della Partecipazione al concorso
pubblico per esami per la copertura di n. 2 posti della figura
professionale di Funzionario ad indirizzo Storico/Culturale, cat,. D1
livello base pos. retr. D15 presso il Museo d'Arte contemporanea di Trento
e Rovereto - Dott. T. S. (R. del 31/3/2005) (Commissione ad hoc). Parere
negativo per la diversita' tra il percorso formativo seguito equipollenti
dei corsi di laurea previsti dal bando come requisito di accesso.

15.23 Equipollenza della laurea in Scienze dell'informazione alle lauree in
Giurisprudenza e Scienze politiche e alle lauree specialistiche in
Giurisprudenza, Scienze delle pubbliche amministrazioni Scienze
dell'economia Teoria e tecniche della normazione e dell'informazione
giuridica, Scienze economico aziendali, Scienze della politica ai fini
della partecipazione al concorso pubblico per esami per il reclutamento di
40 Commissari nei ruoli della Polizia dello Stato bandito dal Ministero
degli Interni - Dott.ssa I. S., (R. del 6/4/2005) (Commissione da hoc).
Breve discussione e rinvio.

15.24 Equipollenza della laurea in Architettura alle lauree in Materie
letterarie, Lettere, Conservazione dei beni culturali, DAMS ai fini della
partecipazione al concorso pubblico per esami per la copertura di n. 2
posti della figura professionale di Funzionario ad indirizzo
Storico/Culturale cat. D pos. ec. D1S presso il Museo d'Arte moderna e
contemporanea di Trento e Rovereto - Dott.ssa V. M. (Commissione ad hoc)
(R. del 6/4/2005). Parere negativo per la diversita' del percorso didattico
formativo seguito e quello dei corsi di laurea previsti dal bando come
requisito d'accesso.

15.25 Equipollenza della laurea in Scienze ambientali alle lauree triennali
della classe 4 ai Diplomi Universitari in Tecnico della prevenzione
nell'ambiente e nei luoghi di lavoro, in Tecnico con funzione ispettiva per
la tutela della salute nei luoghi di lavoro, in Tecnico di igiene
ambientale e del lavoro e in Operatore di vigilanza e ispezione ai fini
della partecipazione al concorso pubblico per titoli ed esami, per la
copertura di n. 1 posto di Collaboratore professionale Sanitario Tecnico
della prevenzione dell'ambiente e nei luoghi di lavoro a tempo
indeterminato (Cat. D fascia economica iniziale) presso ARPT (Agenzia
Regionale pere la Protezione Ambientale della Toscana) Dott. F. P.
(Commissione ad hoc) (R. del 6/4/2005). Parere negativo per le netta
diversita' dei percorsi formativi che caratterizzano le lauree chieste dal
bando con la laurea posseduta dal richiedente.

15.26 Equipollenza della laurea in Scienze politiche
politico-internazionale alle lauree in Economia e commercio, Scienze
statistiche e demografiche Scienze economiche, Economia aziendale, Scienze
economiche e bancarie ai fini della partecipazione al concorso pubblico per
esami per la copertura di n. 110 posti nell'area C pos. ec. C1 profilo
professionale di contabile presso il Ministero della Giustizia - Dott. C.
L. V. (Commissione ad hoc) (R. del 6/4/2005). Parere negativo per la
sostanziale diversita' fra il curriculum formativo del richiedente e quelli
previsti nelle lauree indicate dal bando.

15. 27 Equipollenza della laurea in Filosofia alle lauree in Psicologia,
Scienze dell'educazione, Lettere. Scienze della comunicazione, Sociologia,
Scienze politiche, Giurisprudenza, ai fini della partecipazione alla
selezione pubblica per l'assunzione con contratto di formazione e lavoro di
18 funzionari per la terza area, prima fascia retributiva, per lo
svolgimento di attivita' di selezione, formazione e sviluppo delle risorse
umane presso l'Agenzia delle entrate - Dott.ssa Silvia TURRIZIANI
(Commissione ad hoc) (R. del 6/4/2005). Parere favorevole limitatamente al
concorso e limitatamente alla laurea in Scienze dell'educazione.

15.28 Equipollenza della laurea in Filosofia alle lauree in Materie
letterarie, Lettere, Conservazione dei beni culturali, DAMS ai fini della
partecipazione al concorso pubblico per esami per la copertura di n. 2
posti della figura professionale di Funzionario ad indirizzo
Storico/Culturale cat. D pos. ec. D1S presso il Museo d'Arte moderna e
contemporanea di Trento e Rovereto - Dott.ssa G. M. (Commissione ad hoc)
(R. del 6/4/2005). Parere negativo per la diversita' del percorso didattico
formativo seguito rispetto a quello dei corso di laurea previsti come
requisito di accesso per il concorso in oggetto

15.29 Equipollenza della laurea in Sociologia alle lauree in Servizio
sociale, Scienze di servizio sociale, Diploma in Servizio sociale ai fini
della partecipazione al concorso pubblico per titoli ed esami per il
conferimento di n. 30 posti di Assistente sociale - cat. D pos. ec. D1
presso il Comune di Roma - Dott.ssa S. C. R. (Commissione ad hoc) (R. del
6/4/2005). Breve discussione e rinvio.

15.30 Equipollenza della laurea in Biotecnologie indirizzo Biotecnologie
mediche alla laurea in Biologia ai fini della partecipazione al concorso
pubblico per titoli ed esami per l'ammissione ai corsi allievi ufficiali in
ferma prefissata ausiliario del ruolo tecnico - logistico specialita'
investigazioni scientifiche dell'Arma dei Carabinieri - Dott.ssa Alessandra
POZ (Commissione ad hoc) (R. del 6/4/2005). Parere favorevole limitatamente
al concorso in oggetto.

15.31 Equipollenza della laurea in Ingegneria per l'ambiente e il
territorio alle lauree in Ingegneria civile, Ingegneria edile, Architettura
ai fini della partecipazione al concorso pubblico per titoli ed esami per
l'ammissione ai corsi allievi ufficiali di n. 30 posti in ferma prefissata
ausiliario del ruolo tecnico - logistico specialita' investigazioni
scientifiche dell'Arma dei Carabinieri - Dott. Carmine OLIVIERI
(Commissione ad hoc) (R. del 6/4/2005). Parere favorevole limitatamente al
concorso in oggetto.

15.32 Equipollenza del diploma di laurea in Sociologia ai fini della
valutazione dei titoli di cultura di corso-concorso per educatori di asili
nido cat. C pos. ec. C1 del Comune di Roma Dott.ssa Patrizia MUSSO
(Commissione ad hoc) (R. del 6/4/2005). Parere favorevole limitatamente al
concorso in oggetto.

15. 33 Equipollenza della laurea in Fisica a Diploma di Perito industriale
(indirizzo fisico) ai fini della partecipazione al concorso pubblico per
titoli ed esami per la copertura di n. 1 posto di Assistente tecnico per il
supporto alle attivita' di Fisica a tempo indeterminato (cat. C fascia
economica iniziale) bandito dall'agenzia Regionale per la Protezione
ambientale della Toscana (ARPAT) - Dott. MEMOLI Gianluca (Commissione ad
hoc) (R. del 7/4/2005). Parere favorevole limitatamente al concorso in
oggetto.

15.34 Equipollenza tra il Diploma di specializzazione ed il titoli di
Dottore di ricerca in "Ostetricia e ginecologia veterinaria" - Dott.
Francesco Antonio MAZZARELLI (Commissione ad hoc) (R. del 7/4/2005). Parere
favorevole limitatamente al concorso in oggetto.

15. 35 Equipollenza del Diploma di specializzazione in Paleografia e
Archivistica conseguito presso la Scuola Vaticana di Paleografia,
Archivistica e Diplomatica - Dott.ssa Paola NICIOLINI (Commissione ad hoc)
(R. del 12/4/2005). Parere favorevole limitatamente al riconoscimento del
punteggio all'oggetto.

16. RICONOSICMENTO DIPLOMA DI LAUREA AI FINI DELL'ART. 4 DEL DECRETO LEG.VO
N. 178/91.
Per tutti 13/4/2005.

Area 03 - Scienze chimiche
GALLO CARLO
GAETA GIROLAMO
(R. del 30/3/2005). Parere favorevole per entrambi.

Area 06 - Scienze mediche
BIAGI ETTORE. (R. del 30/3/2005). Parere favorevole.

Aree 03 e 06
CANTARINI CLAUDIA. (R. del 30/3/2005). Parere favorevole.

17. RICONOSCIMENTO DEL TITOLO DI ARCHITETTO D.L. 129/92

Area 08 - Ingegneria civile e Architettura
DE CLECA JAN - Titolo conseguito in Belgio
HENK DE VLAEMINCK - Titolo conseguito in Belgio
BIANCARELLI PATRIZIA - Titolo conseguito n Francia
(R. del 21/3/2005) 13/4/2005. Riferisce il Consigliere SERINO. Parere
favorevole per tutti.

22. DECRETO LEGISLATIVO N. 115/92 ATTUAZIONE DIRETTIVA CEE 89/48 -
RICONOSCIMENTO TITOLI DI STUDIO

Istanza del Dott. P. V., Presidente Nazionale dell'Associazione Biologi
Europei, per ammissione esami di Stato Biologo-Junior - Trasmissione
documentazione del 12/1/2005. 14/4/2005 Parere negativo in primo luogo, non
è competenza del CUN valutare l'ammissibilita' di un particolare indirizzo
di studio, ad un esame di stato per l'iscrizione a un albo professionale.
In termini di equipollenza poi l'intera classe SNT/3 non puo' essere
ritenuta equipollente alla classe 12. Per quanto attiene l'equipollenza tra
la classe SNT/3 e il D.U. in Tecnico di laboratorio, essa non puo' essere
concessa in relazione all'ammissibilita' ad esami di Stato, in quanto
questi ultimi sono normati da leggi dello stato.

23. RICHIESTA DI RICONOSCIMENTO DI TITOLI ACCADEMICI PONTIFICI
(DPR 3832/80)

Area 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
LECCESE Giuseppe, Licenza in S Teologia (R. del 30/3/2005).
FELICI Salvatore - Baccalaureato in S. Teologia
MAPELLI Nicola - Baccalaureato in S. Teologia
MARAZZI Stefano - Baccalaureato in S. Teologia
ALESSANDRINI Emilio - Licenza in S. Teologia
BACCHI Giuseppe - Licenza in S. Teologia
CAROZZA Gianni - Licenza in S. Scrittura
(R. dell'11/4/2005). 14/4/2005 Parere favorevole per tutti.

27. CAMERA COMMERCIO ISCRIZIONE AL RUOLO DI AGENTI E RAPPRESENTANTI DI
COMMERCIO.

Area 14 - Scienze politiche e sociali
P. F., - (R. del 21/3/2005). Breve discussione e rinvio.

29. Nota del Sig. Antonio CARACCIOLO concernente la possibilita' di
iscrizione all'albo unico degli ingegneri (NASO, CORSANEGO).
Breve discussione e rinvio.

Prof. Cristiano Violani

Dipartimento di Psicologia
via dei Marsi 78 - 00185 Roma
0649917646 -7713 fax 0649917714