Cari e Illustri Colleghi,
Grazie alle Sig.e Medosi e Caccia e ai consiglieri verbalizzanti trascrivo
il resoconto della 150esima sessione del CUN.
La 151esima sessione si tiene il 14-15 aprile, quella successiva il 23 e 24.

Tra i punti di particolare rilevanza generale in questo resoconto N. 150
segnalo:
- 1.2.1 Comunicazioni relative al Parere del Consiglio di Stato n. 1796/04
del 31/3/2004 che esprime parere favorevole con osservazioni in merito allo
schema di D.M. "Regolamento avente ad oggetto modifiche al regolamento
recante norme concernenti l'autonomia didattica degli Atenei approvato con
decreto del Ministro dell'Universita' e della ricerca scientifica e
tecnologica 3 novembre 1999, n, 509"
- 1.2.4 Comunicazioni relative alle Proposte di modifiche al testo del DDL
"Riordino del Consiglio Universitario Nazionale (CUN)" inviate dalla CRUI
al MIUR
- 2.4.1 Universita' Telematiche Corsi Di Studio A Distanza - Parere sulla
proposta del Consorzio TEL. M. A.
- 2.4.2 Universita' Telematiche Corsi Di Studio A Distanza - Documento
Relativo al Decreto Istitutivo della Universita' Telematica "Guglielmo
Marconi"
- 2.12 Parere Generale N. 100 concernente l'Anagrafe degli studenti e dei
laureati
- 13 Prosegue la formulazioni di pareri sugli ordinamenti dei corsi di
laurea specialistica e sulle modifiche agli ordinamenti proposti dalle
universita'

Tra poco il resoconto sara' integralmente consultabile sui seguenti siti:
http://cnu.cineca.it
dove, cliccando nell'indice in basso a sinistra su "Resoconto Sessioni
Cun", si accede all'ultimo resoconto e a quelli precedenti
http://www.bur.it/sezioni/cun.php
http://www.snur-cgil.org
dove, cliccando nell'indice principale Universita' e poi, in alto a destra,
su "Resoconti CUN", si accede all'ultimo resoconto e a quelli precedenti.

Con i migliori saluti,
Con i migliori saluti,

Cristiano Violani

*****************************************************************
Il resoconto CUN Notizie e questa email sono una comunicazione personale
redatta ed distribuita in osservanza della legge 675/96 sulla tutela dei
dati personali. Il resoconto CUN Notizie e' personale, non ufficiale e non
esaustivo; per essere tempestivo e' esposto a qualche inevitabile errore di
forma e contenuto. Come riferimento attendibile si raccomanda di consultare
il sito web ufficiale del CUN http://www.murst.it/cun/ dove sono accessibili
i documenti e i verbali ufficiali.
Nel resoconto, per gli atti relativi a singole persone ancora in esame o
che abbiano ricevuto parere non favorevole, sono omessi i nomi degli
interessati.
Se non avesse interesse a ricevere questa email per favore risponda
scrivendo nel "Subject" <NO CUN notizie> e il suo indirizzo sara'
cancellato dalla lista.
*******************************************************************
cristiano violani

CUN NOTIZIE N. 150
Resoconto della Sessione del 6 e 7aprile 2004

1.LAVORI
Martedi' 6/4/2004
Ore 12.00/16.30 - Lavori Commissioni e Comitati d'area
L'adunanza ha inizio alle ore 17.00 con la presidenza del Prof. Luigi
LABRUNA fino alle ore 17.50. Indi presidenza del Decano Prof. Sergio
Peppino RATTI fino alle ore 18.30. La seduta viene sospesa alle ore 18.30
per riprendere alle ore 18.40 con la presidenza del Prof. Luigi LABRUNA. La
seduta e' tolta alle ore 19.50 del 6/4/2004.

Mercoledi' 7/4/2004
Ore 09.00/11.00 - Lavori di Commissioni e Comitati
L'adunanza ha inizio alle ore 11.00 con la presidenza delDecano Prof.
Sergio Peppino RATTIfino alle ore 12.40. Indi presidenza del Prof. Luigi
LABRUNA. La seduta e' tolta alle ore 14.00 del7/4/2004.

Adempie alle funzioni di Segretario il Dott. Antonio VALEO, Capo della
Segreteria del Consiglio.
Consiglieri verbalizzanti Proff. Cristiana BUSCARINI, Vincenzo MORRA e il
Dott. Rocco RIZZO.

1.2 COMUNICAZIONI DEL PRESIDENTE.

6/4/2004
Il Presidente fa distribuire:
1.2.1 Copia del parere del Consiglio di Stato n. 1796/04 del 31/3/2004
concernente schema di D.M. "Regolamento avente ad oggetto modifiche al
regolamento recante norme concernenti l'autonomia didattica degli Atenei
approvato con decreto del Ministro dell'Universita' e della ricerca
scientifica e tecnologica 3 novembre 1999, n, 509"
(Allegato n. 1);
A seguito della pronuncia interlocutoria n. 4729/03 del 24 novembre del CdS
in cui si formulavano rilievi il MIUR, con nota n. 977.1.5 del 2 marzo 2004
ha inviato un supplemento di relazione, rispetto ad essa il CdS ha espresso
parere favorevole con le seguenti importanti osservazioni:
"L'amministrazione ripropone il testo gia' sottoposto all'esame della
sezione, ribadendo, in primo luogo, quanto gia' esposto nella relazione
originaria, e cioe' che le modifiche proposte al d.m. n. 509 del 1999 sono
finalizzate a correggere i fenomeni di criticita' gia' evidenziatisi, al
fine di evitarne l'aggravamento e che pertanto, le stesse appaiono urgenti
e necessarie e vanno apportate nell'interesse non solo del sistema ma,
principalmente , degli studenti.
Al riguardo, la Sezione prende atto sia dell'intenzione
dell'Amministrazione di non modificare il testo gia' trasmesso che di
quanto affermato nel supplemento di relazione , da cui si evince il
proposito di dare al problema degli ordinamenti universitari una
impostazione diversa da quella contenuta nel d.m. n. 509 del 1999. Resta
cosi' superata, in quanto risolta dall'amministrazione nell'esercizio del
potere che le compete e nella sua responsabilita', la questione della
opportunita' di intervenire normativamente in un momento in cui la
precedente riforma si trova ancora in fase di avvio, tenuto anche conto del
rilievo dell'amministrazione stessa , secondo cui, poiché lo schema
proposto non pone alcun termine per l'adeguamento degli ordinamenti da
parte degli Atenei, questi ultimi potranno assumere le relative iniziative
in relazione alle proprie esigenze didattiche e alle risorse disponibili.
Le considerazioni ora svolte valgono anche per quanto concerne le
innovazioni nella denominazione dei titoli di studio (artt.1,3,13, comma 7)
sulle quali il CUN si era espresso in maniera critica. Anche in questo
caso, si prende atto delle spiegazioni fornite dall'Amministrazione,
riconoscendo che rientra nella sua discrezionalita' la scelta delle
denominazioni piu' opportune.
3,- In merito alle altre divergenze riscontrate tra il testo del
regolamento ed i pareri degli organi collegiali interpellati, con la
richiamata relazione, l'Amministrazione fornisce le richieste spiegazioni
sulle ragioni che hanno portato ad adottare soluzioni talvolta in contrasto
con quelle indicate nei pareri stessi ed anche di cio' la Sezione prende
atto, non riscontrandosi nelle soluzioni adottate -salvo quanto sara'
osservato infraspetti problematici sul piano della legittimita'.
Dalle spiegazioni fornite si ricava peraltro, la conclusione che,
nonostante il titolo del regolamento (Modifiche al regolamento recante. ),
in realta' ci si trova di fronte ad una nuova impostazione della materia
trattata; per cui appare necessario procedere alla abrogazione espressa del
dm, n. 509 del 1999; e cio' anche in considerazione del fatto che il testo
proposto e' comprensivo anche delle parti rimaste immuni dalle modifiche.
Da un punto di vista generale, va richiamata l'attenzione
dell'Amministrazione sulla circostanza che i decreti ministeriali previsti
da varie disposizioni (art. 4, comma l; art. 6, commi 3 e 4; art 7, art.
10, comma1) dello schema in esame, per la loro natura e per l'incidenza che
hanno sulla sfera di altri soggetti, sono da considerare veri e propri
regolamenti. Al riguardo va precisato che l'Amministrazione, nella sua
discrezionalita', puo' dettare la disciplina di una determinata materia
anche mediante piu' regolamenti, ferma restando in ogni caso la necessita'
di osservare la prescritta procedura di adozione.
4. Con riguardo al testo del provvedimento si formulano le seguenti
osservazioni:
A.- Della necessita' di procedere all ' abrogazione espressa del d.m 509
del 1999, e non alla semplice sostituzione del testo, come disposto
dall'articolo unico del testo esaminato.
Se poi e' intenzione dell'Amministrazione di mantenere l'efficacia di
alcune delle disposizioni previgenti ( almeno per i procedimenti gia'
iniziati), cio' potra' realizzarsi mediante la formulazione delle opportune
norme transitorie.
B.- Per quanto concerne le modifiche apportate:
Art. 3, comma 1: l'impiego del termine inglese master seppure entrato
nell'uso della nostra lingua, appare sconsigliabile. In ogni caso, atteso
l' uso improprio che nel linguaggio corrente si fa di tale termine, e'
necessario chiarire fin dall'inizio e, quindi, inserendolo nella
disposizione in esame, il concetto espresso dall'art. 13 comma 6, secondo
cui tale titolo puo' essere rilasciato solo dalle universita' statali o
dalle universita' "non statali abilitate al rilascio dei titoli accademici
aventi valore legale" (eliminando la virgola tra non statali e abilitate).
Art. 4, comma 3. il concetto di titolo di studio e' un concetto astratto.
Altro e' il titolo di studio, altro e' la certificazione materiale del
medesimo. L 'ultima frase della disposizione (. e sono corredati. ..) deve
pertanto essere modificata come segue "I diplomi attestanti il
conseguimento del titolo di studio sono corredati dal..>>
Art. 6, comma 2, ultimo periodo: la possibilita' di accedere ai corsi di
laurea magistrale ad anno accademico iniziato appare piuttosto vaga e non
risultano soddisfacenti le spiegazioni fornite dall'Amministrazione per
giustificare il disaccordo con l'opinione del CUN che suggeriva di
ricorrere al sistema della pre-iscrizione, atteso che una pre-iscrizione
(rectius: una iscrizione condizionata) non sarebbe possibile in quanto,
all'inizio del medesimo comma, il possesso della laurea viene posto come
condizione per l' accesso ai corsi di laurea magistrale. Invero, trovandosi
nello stesso comma la seconda ipotesi ben puo' essere considerata come una
eccezione alla prima.
Art. 7: Le spiegazioni fornite dall'Amministrazione sulla netta separazione
tra corsi di laurea e corsi di laurea magistrale , sempre alla luce della
nuova impostazione data alla materia, appaiono soddisfacenti e superano le
osservazioni formulate in precedenza. In effetti, se si ritiene (come
sembra ritenere l'Amministrazione)che l'impostazione attuale dei percorsi
di II livello (lauree magistrali) su 300 CFU, comprensivi dei 180 C FU
acquisiti con la laurea, di fatto ha ingessato il sistema degli
ordinamenti, inducendo le strutture didattiche di Ateneo a progettare
percorsi "a cannocchiale" attraverso la pregiudiziale definizione di piu'
corsi di 180 CFU nell'ambito della stessa classe, cosi da avere un corso di
base per ciascun corso di laurea specialistica, invece di offrire, per
ciascun corso di base, l'accesso ad una pluralita' di corsi di laurea
specialistica, e generando la convinzione che il titolo di I livello abbia
l'esclusiva funzione di consentire 1 'accesso al corso di II livello, con
conseguente perdita del valore e della spendibilita' autonomi della
relativa laurea, la soluzione adottata appare coerente con la finalita' che
l'Amministrazione si propone di raggiungere.
Art. 8, comma 2: la disposizione, poiche' espone un principio generale,
deve precedere quella del comma 1.
Art. 10: si prende atto delle spiegazioni fornite dall'Amministrazione che,
nel contesto generale della nuova impostazione del provvedimento, appaiono
soddisfacenti.
Art.11, comma 7: anche per quanto concerne l'ultimo periodo della lett. a)
si prende atto delle spiegazioni fornite in proposito dall'Amministrazione,
dovendosi condividere l'osservazione secondo cui la previsione di un
percorso comune per i corsi di laurea della stessa classe costituisce, in
effetti, una garanzia di unitarieta' del percorso formativo.
Art.13, comma 5: non si comprende la ragione perché solo per il titolo di
dottore di ricerca si sia ritenuto di dover dettare una apposita
disposizione.
Si suggerisce, infine, di adottare una diversa sequenza degli articoli che
dovrebbe essere la seguente art. 3: titoli e corsi di studio;art.4: classi
di corsi di studio; art. 5: istituzione e attivazione dei corsi di studio
(attuale art. 9); art 6: requisiti di ammissione ai corsi di studio; art 7:
durata dei corsi di studio (attuale art 8); art 8: conseguimento dei titoli
di studio (attuale art. 7); art9: crediti formativi universitari (attuale
art. 5).
P.Q.M.
Esprime parere favorevole con le esposte osservazioni."

1.2.2 Copia dell'email inviata dal Consigliere VIOLANI relativa
all'articolo uscito sul "Sole 24 ore" in merito ad annunci dell'On.le
sottosegretario Siliquini relativi alla Commissione sulla revisione del
rapporto lauree ordini e la riforma delle scuole di specializzazione per le
professioni legali (Allegato n. 2);

7/4/2004
Il Presidente fa distribuire:

1.2.3 Copia della lettera del Presidente LABRUNA invita al Segretario
Nazionale USPUR Prof. Antonino Liberatore (Allegato n. 3);In risposta ad
una lettera del Prof. Liberatore che lamentava una parzialita'
dell'informazione riportata da CUN Notizie 144 il Presidente scrive di
averla letta con stupore poiche' i resoconti rendono noto in modo limpido e
omnicomprensivo quanto perviene al Consiglio e all'aula.

1.2.4 Copia delle Proposte di modifiche al testo del DDL "Riordino del
Consiglio Universitario Nazionale (CUN)" inviate dalla CRUI al MIUR
(Allegato n. 4).
Le proposte della CRUI, tutte motivate, sono le seguenti
- All'art. 1, comma 1, primo capoverso: sostituire con "Il CUN e' organo
elettivo di alta consulenza del Ministro ed e' composto da:"
- All'art 1, comma 7. primo inciso: sostituire con: "Le variazioni di
status dei componenti intervenute nel quadriennio di cui al comma 1 non
hanno effetto sulla prosecuzione del rapporto rappresentativo"
- All'art 2, comma 2: sopprimere le seguenti parole: "dopo l'acquisizione
dei previsti pareri degli altri organi"
- All'art 2, comma 4: sopprimere (la funzione consultiva sugli atti delle
commissioni di valutazione comparativa)
- All'Art 3, comma 3, sostituire il secondo inciso con il seguente: "Il
rettore, dopo aver esperito indagine conoscitiva sui fatti che potrebbero
avere rilevanza disciplinare, decide se sussistono le condizioni per
l'instaurazione dell'azione disciplinare. Se ritiene che i fatti ed i
comportamenti accertati integrino gli estremi di illecito disciplinare tale
da richiedere l'erogazione di una sanzione superiore alla censura, di cui
art. 8 del Regio decreto 31 agosto 1933 n 1592, trasmette gli atti alla
Corte di cui al comma 1. In caso di archiviazione della pratica, per
insussistenza della rilevanza disciplinare dei fatti e dei comportamenti
accertati, il rettore ha l'obbligo di emanare provvedimento motivato".
In merito alle proposte della CRUI sul riordino del CUN il Presidente
dichiara di avere espresso la piu' ferma contrarieta' alle modifiche
proposte con l'eccezione di quella relativa alla Corte di disciplina.

1.2.5 - Copia del parere del CUN N.100 concernente l'Anagrafe degli
studenti e dei Laureati approvata il giorno prima (vedi punto 2.12)

1.2.6 - Copia di una lettera inviata dal Consigliere VIOLANI relativa
all'articolo uscito sul "Sole 24 ore" sabato 3 aprile e relativo a una
proroga del CUN (Allegato n. 6);
VERSO LA PROROGA DEL CUN IN ATTESA DEL VARO DELLA RIFORMAM. C. D.
Roma-In arrivo la proroga per il Consiglio universitario nazionale (Cun) in
scadenza tra qualche settimana. La misura e' al vaglio dei responsabili del
ministero dell'Istruzione, in vista del riordino dell'organismo di
rappresentanza. Il disegno di legge di riforma del Cun potrebbe arrivare in
Consiglio dei ministri subito dopo Pasqua. Le competenze saranno
prettamente tecniche: dalla revisione dei settori scientifico-disciplinari
all'esame dei regolamenti didattici. Inoltre, al Cun potrebbe essere
affidata la definizione dei criteri per la valutazione dei candidati nei
futuri concorsi nazionali e la verifica della loro applicazione. Lo schema
di regolamento che riscrive l'impianto delle lauree e delle lauree
specialistiche, intanto, dopo il parere del Consiglio di Stato, e' da ieri
alle commissioni parlamentari. L'iter, compresa la pubblicazione sulla
<Gazzetta Ufficiale>, dovrebbe completarsi entro luglio. A quel punto, si
fa presente all'Istruzione, gli atenei potrebbero (ma i nuovi regolamenti
devono essere approvati in tempo) applicare le novita' della riforma
Moratti. Vale a dire, le lauree triennali a <Y> - con percorsi a valenza
professionale accanto a curriculum piu' a contenuto metodologico e
scientifico - e le lauree magistrali, o specialistiche, articolate su 120
crediti e non sui 300 attuali (per un errore sul Sole-24 Ore di ieri si e'
parlato di 180 crediti). Dunque, il Cun prorogato, oltre a terminare
l'esame dei regolamenti sulle lauree specialistiche definite in base alle
regole del decreto 509, potrebbe avviare il nuovo corso voluto dal ministro
Letizia Moratti.M.C.D.

1.2.7 - Il Presidente propone le date per le prossime sessioni CUN 2004:
maggio 2004 gg. 12-13e26-27giugno 2004 gg. 9 e 10
Per le sessioni di aprile si conferma il calendario gia' stabilito.

Il Presidente LABRUNA ringrazia i Consigliere MATTEUCCI e MARINI per il
lavoro compiuto per ridefinire con il MIUR le questioni connesse alla
scadenza del 31 marzo per la presentazione degli ordinamenti delle lauree
specialistiche.

1.3 APPROVAZIONE VERBALI NN.144, 145, 146, 147, 148.
Rinvio

1.4 ORDINE DEL GIORNO AGGIUNTIVO.
6/4/2004 Viene distribuito un ordine del giorno aggiuntivo che il Consiglio
approva all'unanimita'.

**************************************

2. ADEMPIMENTI E PARERI URGENTI.

2.1 OSSERVAZIONI SUI REQUISITI MINIMI DEI CORSI DI STUDIO DI CUI AL
DOCUMENTO 03/03 DEL CONVSU E SULLE NOTE MINISTERIALI 995 DEL 3/7/2003 E
1216 DEL 8/8/2003 RELATIVE ALL'APPLICAZIONE DEI DD. MM. 8/5/2001
E24/04/2003 CONCERNENTE LA PROGRAMMAZIONE DEI SISTEMA UNIVERSITARIO
(Commissioni II e III + Gruppo di lavoro composto dai Consiglieri CORSANEGO
- Coordinatore -, RUZZIER, FERRARIS, POLVANI, VIOLANI). 6/4/2004.
Relaziona in merito il Consigliere CORSANEGO. Breve discussione e rinvio.

2.2 NOTA DEL MINISTRO MORATTI PROT. N. 1643 DEL 4/12/2003 CONCERNENTE
"ATTUAZIONE DEL D.M. 3 SETTEMBRE 2003 N. 149, CON IL QUALE SONO STATI
DEFINITI GLI OBIETTIVI DELLA PROGRAMMAZIONE DEL SISTEMA UNIVERSITARIO PER
IL TRIENNIO 2004-2006" (NASO).(vedi anche punto 2.1).
6/4/2004.Il Consiglio decide di togliere il punto dall'odg poiché puo'
intendersi superato poiché argomento inserito nel parere espresso nella
seduta scorsa su FFO (vedi parere generale n. 98).

2.3 NOTA DELLA SOCIETA' OFTALMOLOGICA ITALIANA ASSOCIAZIONE MEDICI OCULISTI
ITALIANI Prot. n. 02208/2003 del 5/12/2003 concernente le lauree triennali
in "Ottica e optometria"(MATTEUCCI, RATTI, PINCHERA).

Trasmissione ufficiale, a firma del Direttore generale Dott. Antonello
MASIA Prot. n. 3164/2003 del 7/1/2004, della nota della Societa'
Oftalmologica Italiana Associazione Medici Oculisti Italiani Prot.
n.02208/2003 del 5/12/2003 concernente le lauree triennali in "Ottica e
optometria"(MATTEUCCI, RATTI, PINCHERA) (R. del 9/1/2004).
7/4/2004 a.m. Riferisce in merito il Consigliere RATTI dando lettura di
una bozza di parere che il Consiglio approva nel testo di seguito trascritto:
Il Consigliere RATTI chiede che venga inserita a verbale una Sua
dichiarazione
"Vista la lettera congiunta della Societa' Oftalmologica Italiana (SOI),
della Associazione dei Medici Oculisti Italiani (AMOI), del Collegio
Nazionale dei Professori di prima fascia di Scienze Oftalmologiche
(CONPROSO) e della Societa' Oculisti Universitari(SOU), prot. 2208/2003
indirizzata, oltre che al CUN, al Ministro della Salute ed al Ministro
della Istruzione, Universita' e Ricerca, concernente le Lauree triennali in
Ottica ed Optometria;
- vista la nota ministeriale, Servizio Autonomia Universitaria e Studenti -
ufficio III prot. 3164/2003 del 7/1/2004, con allegata la lettera di cui
sopra;
il Consiglio Universitario Nazionale
- nel ricordare i propri precedenti pareri in data 12/6/2003 e 23/10/2003
sulla problematica ripresa nella nota, cui rimanda, ritiene che la nota sia
priva di elementi utili, non appropriata nella forma e sostanzialmente
priva di rilevanza".

2.4.1 CONSORZIO TEL. M. A.CORSI DI STUDIO A DISTANZA - UNIVERSITA' TELEMATICHE
(R. del 13/1/2004) (Commissioni II e III).(RATTI - MARINI - PETTINELLI)

2.4.1 Nota del Direttore generale Dott. Antonello MASIA Prot. n. 54 del
27/2/2004 concernente istanza di accreditamento corsi di studio a distanza
- Consorzio TEL.MA: invio ulteriore documentazione a seguito delle
osservazioni emerse in occasione dell'audizione del 18/2/2004 (R. del
1/3/2004).

6/4/2004 Il Consigliere MATTEUCCI fa distribuire la bozza di parere
elaborata dalla Commissione (Allegato n. 5) e ne da' lettura. Intervengono
i Consiglieri RATTI, FEBBRAJO, CORSANEGO, MARINI, MATTEUCCI, NASO.
Posto in votazione il documento e' approvato all'unanimita' nel testo di
seguito trascritto:

"Vista la nota ministeriale del 12 gennaio, prot. n.8 pervenuta al CUN con
prot. n. 56 del 13 gennaio 2004, di trasmissione del Regolamento Didattico
di Ateneo dell'Universita' telematica "TEL.M.A - Telematica Management
Audiovisivo";
viste le proposte dell'Universita' telematica "TEL.M.A" relative al
Regolamento Didattico di Ateneo, a norma del D.M. 3 novembre 1999, n. 509;
esaminata la documentazione illustrativa, il Regolamento didattico di
ateneo e gli ordinamenti dei corsi di laurea e laurea specialistica
allegati alle note e alle proposte di cui innanzi;
considerata la ulteriore documentazione, trasmessa con nota ministeriale
del 27 febbraio 2004, prot. 54, pervenuto al Cun con prot. n.503 del 1
marzo 2004, a seguito dell'audizione di rappresentanti dei proponenti
svoltasi dinanzi alle commissioni competenti in data 18 febbraio 2004;
considerate le osservazioni formulate dal Servizio Autonomia Universitaria
e Studenti nella lettera di trasmissione degli atti;
visto il proprio parere generale n. 94, prot. n.630 del 13/6/2003, avente
ad oggettoil D.M. 17 aprile 2003
considerati i principi affermati nel proprio parere sulla richiesta di
istituzione dell'Universita' telematica "Guglielmo Marconi" prot. n 1933
del 18 dicembre 2003,
IL CUN FORMULA AL SIGNOR MINISTRO LE SEGUENTI OSSERVAZIONI

Il CUN ritiene necessario ribadire, come gia' in precedenza affermato nel
parere generale n. 94 e nel parere n. 1933 del 18 dicembre 2003, che le
Universita' telematiche debbono rispondere al requisito della
indispensabile e stretta compenetrazione tra produzione di cultura e
trasmissione del sapere proprio dell'istituzione universitaria. Qualunque
sbilanciamento verso la seconda connotazione porta a un travisamento
improprio della natura dell'Universita'.

Ribadisce quanto gia' affermato nel parere n. 1933 del 18 dicembre 2003in
relazione alla figura del tutor, che anche nella proposta in esame, assume
un ruolo di grande rilievo quale perno indispensabile della nuova tipologia
di formazione a distanza, osservando che e' necessario che venga evitata
qualsiasi anche indiretta equiparazione tra il tutor e le componenti della
docenza universitaria; infatti il tutor non necessariamente e' tenuto a
svolgere attivita' di ricerca e soprattutto il suo impiego non e'
condizionato dalla dimostrazione della attivita' di ricerca svolta e della
bonta' dei suoi risultati.
Peraltro, anche a livello di regolamento didattico di ateneo, appare
doveroso che vengano definite in via preliminare le competenze di questa
figura, sia in termini formali (titolo di studio posseduto), sia in termini
sostanziali (livello di competenza tecnica, metodologica e disciplinare).
Nei documenti esaminati, la definizione di questa figura e del suo ruolo
nel contesto della formazione di livello universitario appare imprecisa e
relativamente ambigua.
Anche per questa proposta di istituzione di nuova universita', sia pure
"telematica", rimane sostanzialmente insoddisfatta l'esigenza prevista dal
DM 509/99 art. 11 c. 4 di consultazione delle organizzazioni
rappresentative del mondo del lavoro, della produzione, dei servizi e delle
professioni, ai fini della istituzione dei nuovi corsi di laurea. Benché
l'analisi di fattibilita' e delle esigenze di mercato svolta da parte del
consorzio TELMA sia, sotto molti aspetti, convincente, cio' non elimina la
necessita' di un confronto che, tenendo conto della specificita' delle
universita' telematiche, potrebbe proficuamente avvenire a livello
nazionale. Andrebbe anche risolta l'esigenza di un confronto di sistema,
assolto, per le universita' tradizionali, dal passaggio obbligatorio delle
proposte ai Comitati regionali di coordinamento.

Nello specifico della proposta, il CUN rileva una apprezzabile omogeneita'
tra strutture e esperienze pregresse e ambiti formativi che si intendono
attivare.

Anche la predisposizione dell'innesco e della caratterizzazione
dell'attivita' di ricerca da parte della istituenda universita', tenuto
soprattutto conto della documentazione fatta pervenire a seguito della
prima audizione, appare convincente ai fini della qualificazione
universitaria della struttura proponente. Gli obiettivi di ricerca
dell'universita' dovranno comunque coprire non solo gli aspetti
metodologici della formazione a distanza e delle strategie e sviluppi della
produzione audiovisiva e delle problematiche connesse, come quelle
esplicitate nel documento richiamato, ma anche tutti o gran parte degli
spazi culturali legati alla offerta didattica, relativi alle aree
scientifico-didattiche assunte come ambiti di formazione universitaria.

Permane non completamente risolto il nodo del rapporto tra
standardizzazione dei contenuti formativi in relazione al mezzo di
trasmissione degli stessi, della cui qualita' quanto a esperienze,
competenze e struttura la proposta e' ben documentata, e la
caratterizzazione, salvaguardia e valorizzazione della autonomia didattica
del docente universitario. Per garantire il livello universitario delle
attivita' di docenza occorre infatti, soprattutto nella universita'
telematica, particolare attenzione a che il mezzo non sovrasti i contenuti
e la qualificazione degli stessi, che possono esplicarsi solo
nell'esercizio della liberta' di insegnamento del docente ricercatore,
peraltro garantita dalla Costituzione.

Si rileva infine che il numero dei docenti strutturati previsti in fase
iniziale e a regime nell'arco di 5 anni, appare sottodimensionato alle
esigenze formative, nettamente sovrastato dal numero previsto di docenti a
contratto. Un corpo docente-ricercatore strutturato di dimensioni e
composizione adeguate e' garanzia della reale natura di universita' di una
istituzione che operi nel campo della formazione superiore.

Per quanto riguarda il Regolamento didattico di ateneo e gli Ordinamenti
didattici dei corsi di studio proposti, il CUN osserva quanto segue.

Parte Generale Del Regolamento Didattico Di Ateneo

In linea generale rileva l'assenza di indicazioni relative alla
organizzazione dipartimentale dell'Universita'; ricorda che nelle
Universita' i Dipartimenti costituiscono la struttura di riferimento per la
organizzazione e lo svolgimento della ricerca. Inoltre, pur se si accenna a
"laboratori", non viene mai fatta menzione di eventuali convenzioni con
altre Universita', come previsto dall'art. 8 comma 2 del DM 17 aprile 2003.

Sui punti dell'articolato il CUN fa le seguenti osservazioni.

· Art. 1 - c. 1 lettera b) e c) ai sensi del DM 509/99 la locuzione
"ordinamento didattico" e' riservata ai corsi di laurea e di laurea
specialistica; per gli altri percorsi formativi (art.7, art. 8, vari commi,
e altri articoli seguenti) e' preferibile parlare di regolamenti didattici;
· Art. 3 c. 3 - le classi di appartenenza sono definite solo per le
lauree
e lauree specialistiche;
· Art. 3 c. 4 -requisiti di ammissione, durata dei corsi e modalita' di
conseguimento dei titoli, per i corsi di laurea e laurea specialistica
vanno definiti nei rispettivi ordinamenti didattici;
· Art. 3 c. 9 - appare opportuno sostituire la frase "i corsi di studio"
con "servizi didattici propedeutici o integrativi .";
· Art. 5 c. 2 - l'art. 6 c.2 del DM 509/99 prevede la verifica della
"adeguatezza della personale preparazione", oltre ai requisiti curriculari,
ai fini dell'ammissione ad un corso di laurea specialistica.
· Art. 9 c. 1 lettere a) e b) - e' piu' chiaro ed opportuno utilizzare il
termine "consiglio di ." (consiglio di classe, consiglio di corso di laurea
ecc.);
· Art. 11 c. 1- oltre a completare la frase che termina con "dall'" e'
opportuno aggiungere la specificazione "della classe" alla frase "stessi
obiettivi formativi qualificanti";
· Art. 12 - la modifica degli ordinamenti didattici deve essere approvata
dal MIUR, sentito il CUN;
· Art. 13 c. 1 - "corsi di studi" va posta al singolare;
· Art. 13 c. 4 - appare non necessario o ambiguo; potrebbe essere piu'
appropriato sostituire "regolamento didattico" a "ordinamento";
· Art. 17 c. 1 - le attribuzioni previste nel comma vanno trasferite al
Regolamento didattico dei corsi di studio;
· Art. 18 c. 1 - Il termine "sperimentazione" e' ambiguo; se riferito ad
attivita' analoghe a quelle di laboratorio va specificato, ad esempio
aggiungendo l'aggettivo "scientifica";
· Art. 18 c. 5 - il termine "ordinamenti" va sostituito con
"regolamenti";
· Art. 19 c. 2 - ai sensi del DM 509/99 anche le attivita' elencate come
non direttamente subordinate alla didattica universitaria (tesi, progetti,
tirocini, competenze linguistiche e informatiche ecc.) rientrano nel novero
dei CFU per il conseguimento del titolo;
· Art. 20 c. 7 - se si intende attribuire valore di elemento di
valutazione
alle prove in itinere sostenute in modalita' telematica (o a qualsiasi
altra prova il regolamento preveda o voglia prevedere) e' necessario
risolvere in maniera assoluta e definita nel Regolamento didattico di
ateneo il problema dell'accertamento dell'identita' dello studente e
dell'attribuzione al medesimo della prova stessa;
· Art. 21 c. 3 - per il conseguimento della laurea occorre prevedere lo
svolgimento di una prova finale;
· Art. 21 c. 4 - il DM 509/99 prevede che l'elaborato di tesi sia "svolto
in modo originale dallo studente";
· Art. 26 c. 1 - occorre prevedere un calendario accademico che
fissi, tra
l'altro, le date per gli esami di laurea e laurea specialistica;
· Art. 27 c. 1 - le attribuzioni dei compiti didattici ai professori e
ricercatori devono rispettare le normative previste dallo stato giuridico;
la figura del tutor introdotta nelle universita' telematiche e' del tutto
innovativa e specifica; e' necessario definire nel Regolamento didattico di
ateneo le competenze che devono essere possedute da tale figura;
· Art. 33 c. 4- se la commissione di cui al comma corrisponde al comitato
di verifica di cui all'art. 23, occorre definirne la composizione; il
termine "organizzazione" va inteso e meglio specificato come "supporto
organizzativo";
· Art. 37 c. 2 - la prima parte del comma, fino a " . studenti non a
tempo
pieno" appare ambigua e va meglio specificata;
· Art. 39 c. 5- e' opportuno indicare che gli esami obbligatori
previsti e
i CFU da acquisire sono quelli specificati all'art. 36 c. 8;
· Art. 40 c. 1 - gli ordinamenti dei corsi di studio istituiti dopo
l'approvazione ministeriale, fanno parte integrante del Regolamento
didattico di ateneo e non delle norme transitorie;

Si osserva inoltre che, nel Regolamento didattico di ateneo:
- non e' previsto l'obbligo di tenuta dei registri delle lezioni da parte
dei docenti, ai sensi dell'art. 39 RD 674/1924;
- non e' esplicitata la possibilita' per gli studenti di formulare
piani di
studio o curricula individuali;
- non e' prevista la Commissione paritetica per la didattica (L. 370/99
art. 6c. 5) e richiamata dal DM 509/99 art.12 c. 3.

Ordinamenti Didattici
In linea generale il CUN osserva che gli schemi presentati sono formulati
in modo da configurare un Regolamento didattico di corso di studio
piuttosto che il suo Ordinamento didattico. Si fa osservare che, mentre il
primo puo' essere modificato autonomamente dalla sede, nell'ambito dei
percorsi resi possibili dall'ordinamento didattico, il secondo e le sue
eventuali modifiche devono ottenere l'approvazione del MIUR, sentito il
CUN. E' necessaria la completa riformulazione dei due Ordinamenti,
utilizzandolo schema disponibile su base telematica, approvato dal MIUR per
la formulazione degli Ordinamenti dei corsi di studio da sottoporre ad
approvazione.
Per quanto attiene ai percorsi cosi' come descritti nella proposta in
esame, il CUN esprime le seguenti osservazioni, utili alla formulazione
della proposta degli Ordinamenti secondo quanto sopra ricordato.

Elenco dei corsi di laurea
Classe 17 - lauree in Scienze dell'economia e gestione aziendale
Corso di Laurea in Economia e management dell'audiovisivo
Tutte le attivita' formative previste debbono avere CFU assegnati ed e'
quindi necessario attribuire CFU alla libera scelta dello studente, in
numero almeno pari a quello stabilito dalla classe. L'obiettivo relativo
alla analisi e gestione dei processi di innovazione tecnologica e
organizzativa non appare ragionevolmente perseguibile in assenza di CFU
espressamente dedicati ai relativi insegnamenti. Si osserva che gli
insegnamenti vengono talvolta assegnati ai settori scientifico disciplinari
in modo insolito (ad esempio le discipline del marketing devono essere
riferite esclusivamente al settore scientifico disciplinare SECS-P/08). La
ripartizione dei CFU tra gli anni di studio non e' uniforme come invece
dichiarato nella proposta; in particolare non appare opportuno che il terzo
anno di corso sia gravato da un numero di CFU superiore a 60. Non e'
possibile che un corso di laurea dia accesso senza debiti ad intere classi
di lauree specialistiche.

Elenco dei corsi di laurea specialistica
Classe 83/S - lauree specialistiche in Scienze economiche per l'ambiente e
la cultura
Corso di Laurea Specialistica in Produzione e distribuzione audiovisiva
La normativa attualmente vigente prevede che l'ordinamento sia formulato su
300 CFU e non su 120. L'attuale formulazione non consente di verificare la
reale possibilita' di accesso senza debiti formativi per laureati in
possesso di una laurea diversa da quella proposta nella classe 17, CLEMA.
Tutte le attivita' formative previste debbono avere CFU assegnati ed e'
quindi necessario attribuire CFU alla libera scelta dello studente, in
numero almeno pari a quello stabilito dalla classe".

2.4.2.DOCUMENTO RELATIVO AL DECRETO ISTITUTIVO DELLA UNIVERSITA' TELEMATICA
"GUGLIELMO MARCONI"
6/4/2004 Dopo l'approvazione del parere sul consorzio TE L MA l Presidente
invita il coordinatore MATTEUCCI a presentare anche il parere relativo al
Decreto del Ministro istitutivo dell'universita' telematica Guglielmo Marconi.
7/4/2004
Sulla base del mandato ricevuto dal Consiglio nella seduta scorsa, il
Consigliere MATTEUCCI fa distribuire la bozza di parere elaborata dalla
Commissione in merito all'Universita' telematica "Guglielmo Marconi" dopo
la pubblicazione sulla G.U. del Decreto istitutivo in merito (Allegato n.
6) (vedi anche resoconto n. 149).
Intervengono i Consiglieri FEBBRAJO e MATTEUCCI .
Posto in votazione il documento sulle Osservazioni sul DM 1° marzo 2004
n.48, recante "Istituzione del Regolamento Didattico d'Ateneo
dell'Universita' telematica non statale "Guglielmo Marconi". Viene
approvato dal Consiglio all'unanimita' nel testo diseguito trascritto:
"Visto il DM 509/99;
Visto il DM 3 novembre 1999 n. 99;
Vista la legge 19 novembre 1990 n. 341;
Visto il DM 17 aprile 2003;
Visto il D.M. 1° marzo 2004 n.48, pubblicato sul supplemento ordinario
alla Gazzetta Ufficiale n.65 del 18 marzo 2004 di istituzione
dell'Universita' telematica non statale "Guglielmo Marconi";
Visto il proprio parere concernente il Regolamento Didattico di Ateneo
della predetta Universita' telematica, reso nell'adunanza del 18 dicembre
2003,
Il CONSIGLIO UNIVERSITARIO NAZIONALE
rileva che nel decreto istitutivo dell'Universita' telematica non statale
"Guglielmo Marconi" e' allegato, oltre allo Statuto, il Regolamento
Didattico di Ateneo dell'Universita' telematica "Guglielmo Marconi",
comprensivo dell'offerta formativa costituita da n. 6 corsi di laurea, di
ciascuno dei quali viene riportato l'ordinamento. A tal proposito non puo'
non osservare:
a) che l'approvazione da parte del MIUR dell'istituzione di un corso di
studio (laurea o laurea specialistica) richiesta da una universita'
italiana non puo' prescindere dal parere del CUN sul relativo ordinamento;
b) che la procedura messa in atto e tuttora vigente prevede che la
proposta
degli ordinamenti da parte delle universita' avvenga per via telematica
seguendo uno schema preordinato ed uniforme;
c) che, in caso di rilievi sollevati dal CUN sui singoli ordinamenti di
corso di studio, l'approvazione degli stessi e' subordinata (almeno cosi'
finora e' stato, per tutte le proposte di tutti gli ordinamenti di tutte le
universita' italiane)alla verifica da parte del Consiglio dell'avvenuto
adeguamento dell'ordinamento ai rilievi formulati;
d) che le semplici "assicurazioni", sia pure scritte e "puntuali" in
ordine
agli adempimenti integrativi richiesti nei "pareri del Consiglio
Universitario Nazionale e del Comitato degli esperti", che il D.M.
istitutivo cita nelle premesse - assicurazioni, peraltro non sottoposte
all'esame del CUN - non possono essere ritenute sostitutive dell'esame
puntuale da parte del Consiglio degli adeguamenti effettuati.

Ricorda che, ai sensi dell'art. 11, comma 2del D.M. 3 novembre 1999, n. 99,
il Regolamento Didattico di Ateneo, comprensivo degli ordinamenti dei corsi
di studio istituiti, e' emanato con Decreto Rettorale, dopo aver ottenuto
l'approvazione del MIUR, sentito il CUN.

Osserva che l'art. 1, comma 2 del D.M. istitutivo dell'Universita'
telematica di cui tratta si autorizza l'istituzione e l'attivazione dei
corsi di studio elencati in numero di 6, senza che sia stata seguita la
medesima procedura approvativa degli ordinamenti didattici, imposta, in
applicazione dell'art. 11, comma 1 della Legge 19 novembre 1990 n. 341e
dell'art.11, comma 1del D.M. 3 novembre 1999, n. 99, a tutte le Universita'
italiane. Pertanto

ILCUN RITIENE NECESSARIO
che l'Universita' telematica non statale "Guglielmo Marconi" riformuli -
come richiesto dal Consiglio nel parere ricordato - gli ordinamenti
didattici dei 6 corsi di laurea proposti e li sottoponga, per via
telematica ed avendo assolto ai rilievi formulati nel predetto parere, alla
valutazione del CUN, ai fini della emanazione del Decreto Rettorale.

IL CUN INVITA IL SIGNOR MINISTRO
a disporre quanto necessario perché l'Universita' telematica ora istituita
compia i predetti adempimenti indispensabili per la legittimita' del suo
operare".

2.5 DECRETO-LEGGE 14 GENNAIO 2004 N. 2 ART. 2 "RICONOSCIMENTO DI TITOLI DI
ISTRUZIONE UNIVERSITARIA DI RILEVANZA INTERNAZIONALE" (Commissione V +
DALLA TORRE, MANGIONE)
6/4/2004 Il Presidente comunica che il decreto e' gia' stato convertito in
Legge quindi l'argomento puo' essere tolto dall'odg.

2.6 NOTA DEL CAPO DEL DIPARTIMENTO DOTT. GIOVANNI D'ADDONA PROT.N.
15/SEGR/DGU/04 DEL 22/1/2004 CONCERNENTE LA BANCA DATI OFFERTA
FORMATIVA(trasmissione del 29/1/2004) (MARINI) (vedi punto 2.7).
7/4/2004 a.m. Riferisce il Consigliere MATTEUCCI. Il Consiglio prende atto.

2.7 Nota del Direttore generale Dott. Giovanni D'ADDONA prot. n. 357 del
22/3/2004 concernente Banca dati offerta formativa (R. del 30/3/2004 (vedi
anche punto 2.6).
7/4/2004 a.m. Riferisce il Consigliere MATTEUCCI. Il Consiglio prende atto.

2.8 NOTA DEL CNAM PROT. 367 DEL 30/1/2004 CONCERNENTE LA POSSIBILITA' DI
MASSIMA CONVERGENZA POSSIBILE TRA IL SISTEMA DELL'AFAM E QUELLO
UNIVERSITARIO (trasmissione del 4/2/2004) (RUGGIU).
Breve discussione e rinvio.

2.9 RISERVA DI TRE POSTI ALLA NOMINA, NELL'ANNO 2004, DI PROFESSORI
UNIVERSITARI ED AVVOCATI PER MERITI INSIGNI ALL'UFFICIO DI CONSIGLIERE DI
CASSAZIONE ai sensi della Legge 5 Agosto 1998, n.303 (R. del
10/2/2004)(DALLA TORRE). P.M.

2.10 NOTA DEL DIRIGENTE GENERALE DEL DOTT. ANTONELLO MASIA PROT. N.
25216/03 DEL 16/2/2004 CONCERNENTE LA TRASMISSIONE DEL QUESITO
DELL'UNIVERSITA' DEGLI STUDI DEL MOLISE PER AVERE CHIARIMENTI IN MERITO
ALL'ISCRIZIONE DI UNO STUDENTE GIA' IN POSSESSO DI UNA LAUREA TRIENNALE AD
UN ALTRO CORSO DI LAUREA TRIENNALE DELLA MEDESIMA CLASSE (R. del
23/2/2004). (MATTEUCCI).
Breve discussione e rinvio.

2.11Designazione della Commissione tecnico scientifica di cui all'art. 8
DPR 18 luglio 1984, n. 782, richiesta di parere per la designazione dei
rappresentanti del MIUR.(R. del 26/2/2004).
6/4/2004 Designazione gia' effettuata il 25/3/2004. Il Punto e' rimasto
all'odg per mero errore materiale.

2.12 NOTA DEL MINISTRO MORATTIPROT. N. 36 DEL 5/3/2004 CONCERNENTE
L'ANAGRAFE DEGLI STUDENTI E DEI LAUREATI (R. dell'08/3/2004) (POLARA).
6/4/2004 Il Presidente LABRUNA chiede alla Cons. PETTINELLI di dare
lettura dellabozza di parere elaborata dal Consigliere POLARA (Allegato n. 7).
Intervengono i Consiglieri SANNA, FEBBRAJO, FERRARIS, MATTEUCCI, oltre il
Presidente stesso.
Il parere, posto in votazione, viene approvato all'unanimita' dal Consiglio
come Parere generale n. 100 nel testo di seguito trascritto:
ILCONSIGLIOUNIVERSITARIONAZIONALE

Vista la nota n. 36 del 5.3.04 della Direzione Generale per lo
studente ed
il diritto allo studio con la quale e' stata trasmessa la bozza di decreto
relativa all'Anagrafe degli Studenti e dei Laureati;
Vista l'integrazione alla nota sopracitata, concernente il testo
"Outline
structure for the diploma supplement" elaborato dalla Commissione Europea e
dall'UNESCO, pervenuta in data 25.03.04;
Visti la Legge 15.5.1997 n. 127 ed il D.M. 3.11.1999 n. 509;
Visto il D.M. 30.05.2001;
Vista la legge 11 .07.2003, n. 170 ed in particolare l'art. 1 bis,
comma 1;
Sentiti i Relatori;
ESPRIME AL SIG. MINISTRO IL SEGUENTE PARERE GENERALE:
Il CUN, presa visione della bozza di decreto trasmessa con nota n.
36 del
5.3.2004 dalla Direzione Generale per lo studente ed il diritto allo
studio, rileva che la raccolta di dati in essa prevista risponde ad una
evidente necessita' ai fini di un'efficace programmazione che faccia
riferimento a dati attendibili.
Va tuttavia valutata la corrispondenza fra i risultati che e'
possibile
attendersi da questi rilevamenti ed i loro costi, tenendo ben presente che
gia' ora il sistema universitario e' oggetto di una peraltro giusta
attenzione assolutamente superiore a quella rivolta agli altri servizi
pubblici, per i quali non e' - ad esempio - mai stato predisposto un
sistema di censimento dei pareri espressi dai destinatari del servizio
medesimo che sia pur lontanamente paragonabile, per estensione e
approfondimenti, a quello operato dai Nuclei di valutazione e dal CNVSU
sulle opinioni degli studenti relative alle attivita' didattiche.
Il Consiglio ritiene pertanto necessario che gia' in questo
decreto venga
affidato al Comitato previsto dall'art. 5 il compito di determinare in
maniera dettagliata le finalita' dell'anagrafe, i destinatari
dell'informazione, le decisioni consequenziali previste ed i livelli
decisionali che saranno chiamati a metterle in atto, la periodicita' delle
verifiche sull'efficacia dell'anagrafe, al fine di deciderne eventuali
modificazioni nonché, in caso estremo, la stessa cessazione.
Il Consiglio ritiene altresi' prioritariamente necessario che il
testo del
DM contenga puntuali riferimenti alle modalita' di trattamento dei dati, ai
fini della necessaria riservatezza, in considerazione della particolare
delicatezza di alcune informazioni registrate, sicuramente soggette alla
massima tutela, come l'indicazione dettagliata di eventuali handicap, con
specificazione di tipologia e percentuale di invalidita', quella di esoneri
ed esenzioni dai contributi, con relative motivazioni, quella di interventi
di supporto e cosi' via. La quantita' di dati richiesti e l'estremo
dettaglio rendono infatti agevolmente riconoscibile, anche in assenza di
nome e cognome, ogni studente in base ai dati anagrafici, amministrativi e
di percorso degli studi universitari.
Particolare rilevanza ha l'allestimento di un "Supplemento al
diploma",
che dovra' recepire le indicazioni del Consiglio d'Europa, e che
costituisce uno degli aspetti piu' qualificanti della riforma didattica
prevista dalla L. 127/97 e dal D.M. 509/99.Per la sua complessita', e per i
diversi usi a cui il Supplemento potra' e dovra' prestarsi, dalla verifica
della corrispondenza fra la carriera universitaria e le attivita'
didattiche prescritte alla formazione individuale in previsione degli
sbocchi professionali etc., il Supplemento, pervenuto al CUN solo il 25
marzo, e' stato sottoposto ad un esame al tempo stesso approfondito e
tempestivo, in modo che il parere potesse essere reso con tutte le garanzie
formali e sostanziali e con rapidita'.
Il CUN ritiene in linea di principio che sarebbe opportuno evitare
variazioni rispetto al testo preparato dalla Commissione Europea e
dall'UNESCO ("Outline Structure for the Diploma Supplement"), fornendo in
ogni caso nella premessa del decreto tutte le indicazioni necessarie
all'individuazione del documento, citato due volte senza le precisazioni
necessarie a chiarirne la tipologia e la rilevanza normativa. In
particolare, il documento europeo - a differenza di quello italiano -
prevede opportunamente che alcune informazioni(2.1; 2.3; 2.4; 4.5) vengano
fornite esclusivamente nelle lingue nazionali, per evitare improbabili e
fuorvianti traduzioni di termini che non possono essere correttamente resi
in inglese. Anche per le note illustrative aggiunte al Supplemento e'
opportuno attenersi allo schema originario, piu' chiaro, limitandosi ad una
letterale traduzione in lingua italiana ed evitando interpretazioni e
appesantimenti del gia' lungo testo.
Il Consiglio rileva infine che l'aggravio dell'impegno per gli
uffici di
Segreteria delle Universita' sara' molto rilevante, sia per la complessita'
della documentazione da riportare nel Supplemento, sia soprattutto per la
frequenza annuale dell'aggiornamento di molte delle informazioni previste
dall'Anagrafe. Questo comportera' necessariamente per gli Atenei o
l'assunzione di nuovo personale amministrativo specificamente dedicato a
questi compiti, o la stipulazione di onerosi contratti di collaborazione.
Nelle attuali condizioni finanziarie in cui sono costrette le Universita'
non e' immaginabile che esse possano affrontare un carico di lavoro
aggiuntivo cosi' lontano dal cosiddetto "costo zero" senza poter contare su
un adeguato corrispettivo di entrate; il Decreto non potra' pertanto
prescindere dalla determinazione del fondo da trasferire agli Atenei per
gli adempimenti in esso prescritti e dalle modalita' di ripartizione fra
gli atenei, che tengano conto del numero degli iscritti, dei corsi
didattici attivati, delle attivita' di sostegno e di collaborazione a
livello nazionale ed internazionale presenti, nonché di ogni altro
possibile elemento utile per la determinazione dei costi aggiuntivi
conseguenti alle procedure rese obbligatorie dalla nuova decretazione.
Si riportano qui di seguito alcune osservazioni sui due allegati al
Decreto, che a parere del Consiglio possono essere chiariti e resi piu'
efficaci con l'adozione delle modificazioni suggerite.

OSSERVAZIONI SU "ANAGRAFE DEGLI STUDENTI" (allegato n. 1 di cui all'art. 1
del D.M.).
In relazione alle informazioni richieste con l'allegato n. 1,
oltre quanto
gia' sopra rilevato, si segnala che per un evidente errore non a tutte le
voci previste nelle righe orizzontali corrisponde nelle colonne verticali
una precisazione sul momento in cui va effettuato il rilevamento. In
particolare, nella prima sezione sono prive di tale indicazione due righe:
per una di esse, lo Stato estero di nascita, e' ragionevole prevedere che
l'indicazione vada fornita al momento dell'ingresso nell'Universita'; per
l'altra la situazione e' piu' complessa, dal momento che la legislazione
vigente prevede possibilita' di cambiamenti; si tratta comunque di dati
certamente sottoposti a segretazione e riservatezza.
Sulla terza sezione, quella con i quesiti che riguardano l'iscrizione
annuale, si ricorda che il piano di studi non va rilevato in ingresso, ma
annualmente e a conclusione del ciclo e che i CFU posseduti dallo studente
al momento dell'iscrizione vanno rilevati solo all'ingresso, cosi' come
l'esito dell'eventuale test di entrata. Si segnala infine che, come viene
rilevata la data di conclusione del corso, e' opportuno che ne venga
rilevata la data di inizio, con l'aggiunta di una specifica riga dopo
quella con l'indicazione dell'Universita'.
Ai fini della raccolta di dati sulla posizione amministrativa dello
studente, si ricorda che le iscrizioni non possono essere rilevate al
31.07, tenendo anche conto delle prove di accesso previste per molti corsi,
e che a tale data possono meglio essere registrate le preiscrizioni, che e'
opportuno siano incentivate anche attraverso lo strumento dell'Anagrafe.
Borse, esoneri e sostegni allo studio, considerata la lentezza con cui
spesso vengono attribuiti, debbono essere registrati anche in uscita. Va
ripristinato l'ordinamento nelle quattro righe relative a borse ed esoneri,
attualmente disposte in maniera chiastica. E' infine opportuno che
all'interno di questa sezione venga anche rilevata la fascia di reddito a
cui lo studente e' assegnato ai fini del pagamento di tasse e contributi.
Per l'ultima sezione, quella sui processi formativi, si fa
presente che la
nota alla seconda riga contraddice la denominazione della riga medesima,
dal momento che e' possibile acquisire o aver acquisito crediti nella
medesima universita' ma in corsi diversi da quello in cui si e' al momento
iscritti (si pensi ai corsi di laurea e di laurea specialistica). Per
questo motivo e' opportuno sdoppiare il rilevamento, registrando
separatamente i CFU acquisiti nell'Ateneo e quelli acquisiti nel corso in
cui si e' al momento iscritti.
Nella sezione va anche previsto il rilevamento della tipologia di
prova
finale e la votazione riportata.
Infine, nell'ultima riga la dicitura "esami" e' ambigua ed e'
opportuno
esplicitarla, ad esempio precisando "prove di accertamento valutate e
verbalizzate".

OSSERVAZIONI SU "SUPPLEMENTO AL DIPLOMA" (allegato di cui all'art. 6 del
D.M. ).
In relazione all'allegato contenente il Supplemento al diploma e
alle note
per la compilazione che ne costituiscono parte integrante, si fa presente
che alcuni segni grafici, come l'asterisco, sono privi di spiegazione e
quindi di significato.
La nota al punto 2.1 contraddice l'art. 3, commi 1 e 2, del D.M.
509/99,
che definisce "titoli" solo quelli rilasciati al termine dei corsi di
laurea e di laurea specialistica, a differenza dei diplomi di
specializzazione e del dottorato di ricerca. E' opportuno pertanto
distinguere al punto 2.1 i titoli di laurea e laurea specialistica - i soli
per i quali possono essere richieste le informazioni di cui al punto 2.2 -
da dottorati e scuole di specializzazione, non ordinati in classi. Al punto
2.3 l'indicazione dello Stato (Italia) comune a tutte le istituzioni che
saranno tenute a rilasciare questo Supplemento potrebbe essere superflua;
indispensabili, e formalmente richieste dalle note del testo europeo, sono
invece altre indicazioni: lo status (reso, per un mero errore, con "Stato"
nel testo italiano e quindi nella nota) dell'Ateneo che rilascia il titolo,
ovvero se si tratti di universita' statale, privata, libera, riconosciuta,
nonché la tipologia di istituzione universitaria (Universita', Istituto
universitario, Universita' telematica, etc.): si tratta infatti di notizie
estremamente utili ai fini di una complessiva valutazione del titolo
medesimo da parte dei potenziali destinatari del Supplemento, interessati
ad ogni utile informazione sulle capacita' lavorative del laureato o
laureato specialista. Al punto 2.5 va eliminato l'aggettivo "ufficiali",
dal momento che il valore del nesso "lingua ufficiale" e' molto piu'
impegnativo del significato che gli si intende dare nel Supplemento, e non
a caso il testo in inglese non comporta tale determinazione.
Al punto 4.2 correggere le note, sostituendo alla seconda riga "del
regolamento" con "indicate dal regolamento" ed "esse" con "essi", dal
momento che e' opportuno siano indicati anche (e soprattutto) i CFU
attribuiti agli insegnamenti e non solo quelli per le altre attivita'
formative; la nota del testo europeo richiede inoltre che venga precisata
la tipologia di prova finale, se si tratti di una tesi o di altro
elaborato. Per le note relative al punto 4.3 non e' realistico pensare che
possano essere riportati nel Supplemento per intero tutti i programmi degli
insegnamenti, ma tutt'al piu' un loro sommario o una sintesi; la nota al
testo europeo richiede invece che vengano date precisazioni sulla
discussione della tesi o della dissertazione finale. Al punto 4.4 si
ricorda che le modalita' di attribuzione del punteggio sono in parte
definite dal D.M. 509/99, art. 11, comma 7 lettera A); e' comunque
necessario che vengano registrati i dati relativi all'intero percorso
seguito e non solo quelli dell'ultimo anno. Non e' chiaro che cosa si
intenda, nelle note, con "scala di valutazione"; il testo europeo fa invece
puntuale riferimento al piu' alto livello di votazione che puo' essere
conseguito, cioe' in Italia quella "con lode".
Al punto 5.2 appare superfluo ripetere la formula "Status
professionale
conferito dal titolo" sia nello schema di Supplemento sia nelle note.
La traduzione dall'inglese all'italiano di 8.1 sarebbe piu' precisa se
alla "tipologia di istituzioni" si aggiungesse "e controllo istituzionale",
con riferimento in nota al CUN, ai Nuclei di valutazione e al CNVSU.
. Al punto 8.5 (note) vanno inserite le Scuole di specializzazione nel
settore dei Beni Culturali previste dalla legge 23.02.2001 n. 29. Al punto
8.8 la dicitura "istruzione superiore" e' generica e puo' produrre gravi
confusioni: precisare se si intende l'istruzione universitaria. In ogni
caso e' poco perspicua la finalita' dell'inserimento di questo dato, in un
Supplemento di diploma universitario, se l'interpretazione e' quella data
nella nota: tale informazione puo' semmai essere inserita in un diploma di
scuola secondaria di secondo grado. Forse il punto e' da intendere nel
senso dell'accesso da un livello all'altro di formazione universitaria, ma
in tal caso e' ripetitivo di 5.1. La nota al testo europeo sembra chiarire
che debba essere fornito un breve quadro del sistema universitario e di
quello dell'alta formazione, con le diverse tipologie di istituzioni
universitarie, artistiche e musicali e assimilate.

ULTERIORI RILIEVI MERAMENTE FORMALI:
Nella nota al punto 8.1 correggere "riconosciuti" in
"riconosciute". Al
punto 8.2 si scriva "programs and" anziché "programs and" e si tenga
presente quanto gia' indicato sopra a proposito di cio' che e' prescritto
dal D.M. 509/99, art. 3, commi 1 e 2.
Nella nota introduttiva, alla seconda linea, anziché "possano" si
scriva
"potrebbero".+
Nella traduzione dei punti 8.2 e8.3 del Supplemento al Diploma a
"titoli
di studio" si aggiunga"e programmi".
Si fa presente, infine, l'opportunita' di collocare nella colonna di
sinistra il testo in lingua italiana e in quella di destra il testo in
lingua inglese.

2.13 NOTA DEL DIRETTORE GENERALE DOTT. ANTONELLO MASIA PROT. 625/2004 DEL
4/3/2004 CONCERNENTE L'EQUIPARAZIONE DEI DIPLOMI DI LAUREA (DL) SECONDO IL
VECCHIO ORDINAMENTO ALLE NUOVE CLASSI DELLE LAUREE SPECIALISTICHE (LS)
UNIVERSITA' DEGLI STUDI MEDITERRANEA DI REGGIO CALABRIA DIPLOMA DI LAUREA
IN STORIA D CONSERVAZIONE DEI BENI ARCHITETTONICI E AMBIENTALI) (R. del
9/3/2004) (SCORRANO).
7/4/2004 a.m. Riferisce il Consigliere SCORRANO. Il Consiglio ritiene di
accogliere la proposta di equiparare il corso di laurea in "Storia e
conservazione dei beni culturali e ambientali" alla classe 10/S (e non
anche alla classe 12/S).

2.14 NOTA DEL CAPO DELL'UFFICIO LEGISLATIVO AVV. SALMINI PROT. N.
1255/1.2.4 DEL 19/3/2004 CONCERNENTE SCHEMA DI DISEGNO DI LEGGE RECANTE
"RIORDINO DEL CONSIGLIO UNIVERSITARIO NAZIONALE" (trasmissione del
19/3/2004). P.M.
Si vedano le Comunicazioni al punto 1.2.4
Il Consiglio decide di togliere dall'odg.

2.15 Nota del Presidente del CONEAU Lic. Ernesto F. VillanuevaProt. n.
000157 dell'8/3/2004 concernente la richiesta di designazione di due
esperti (uno di Medicina e uno di Ingegneria) per la valutazione (R. del
24/3/2004). 6/4/2004 Il Presidente riferisce che ha parlato con il
Presidente CONEAU per l'individuazione dei due esperti e si riserva di
parlare col Ministero per trovare la eventuale forma di finanziamento di
missione.

2.16 Nota del Prof. Filippo de Jorio dell8/3/2004 concernente la richiesta
se il titolo di Maitre de Conference possa essere riconosciuto in Italia e
assimilato alla idoneita' a Professore associato (R. del 24/3/2004) (POLARA).
7/4/2004 a.m. Riferisce il Consigliere POLARA dando lettura della bozza di
parere elaborata. Il Consiglio approva il testo come di seguito trascritto:
"Il Consiglio rileva che allo stato non sussistono normative, né nazionali
né europee, che prevedano l'utilizzazione di favorevoli esiti concorsuali
in ambito universitario al di fuori del sistema universitario per cui sono
stati conseguiti. Alle situazione e' necessaria conseguenza delle profonde
differenze tuttora esistenti fra i diversi sistemi, e potra' verosimilmente
essere modificata al termine del processi di omogeneizzazione del sistema
universitario europeo, con reciprocita' e riconoscimenti a livello
sovranazionale dei passaggi di carriera compiuti nei diversi stati.
Al momento, le qualifiche conseguite possono essere valutate in sede di
procedure di chiamata diretta di professori residenti all'estero e
impiegati nella docenza in Universita' di altri paesi , o per il
riconoscimento ai fini pensionistici del servizio prestato all'estero, se
al favorevole esito concorsuale ha fatto seguito un rapporto lavorativo.

2.17 NOTA DEL PRESIDENTE DEL COMITATO DI INDIRIZZO PER LA VALUTAZIONE DELLE
RICERCA (CIVR), PROF. FRANCO CUCCURULLO, PROT. N. 82 DEL 19/3/2004
CONCERNENTE LA TRASMISSIONE DEL DECRETO MIUR N. 2206 DEL 16/12/2003 CHE
DISCIPLINA IL PROCESSO DI VALUTAZIONE INDICATO NELLE LINEE GUIDA DEL CIVR
(trasmissione del 24/3/2004).
Breve discussione e rinvio.

2.18 PROPOSTE PER LA COSTRUZIONE DI UN NUOVO MODELLO PER LA RIPARTIZIONE
"TEORICA DEL FFO ALLE UNIVERSITA' STATALI" (NASO).
6/4/2004 Il Consigliere NASO propone che, anche in assenza di prese di
posizione dal Ministero sulla proposta del CoNVSU, la Commissione4 si
occupi della faccenda.

2.19 RICHIESTA AUDIZIONECIPUR
6/4/2004 Il Presidente comunica che l'audizione e' convocata per il 22
aprile p.v. alle ore 12.00.

2.20 Richiesta audizione da parte del Coordinatore Nazionale dei sindacati
e delle Organizzazioni sindacali della docenza universitaria: ADU, ANDU,
APU, CILS-UNIV, CNU, SNALS-UNIV, SNUR-CGIL, UILPA-UR.
6/4/2004 Il Consiglio concorda di convocare le organizzazioni sindacali per
il 21/4/ p.v. alle ore 12.00.

5. SETTORI SCIENTIFICO-DISCIPLINARI
(PALMIERI) P.M.

TOTTOSSY Beatrice Settore L-LIN/19 Filologia ugro-finnica (affinita' con la
germanistica precisamente con il settore di Letteratura tedesca) -
Procedura di valutazione comparativa per posti di professore di prima
fascia Facolta' di Lingue dell'Universita' degli studi di Udine (R. del
2/4/2004). Breve discussione e rinvio.

6. COMMISSIONI GIUDICATRICI DEI TITOLI PER LA NOMINA AD ORIDNARIO E
CONFERMA PROFESSORI ASSOCIATI

6.4 COSTITUZIONE COMMISSIONI GIUDICATRICI CONFERMA PROFESSORI ASSOCIATI

7/4/2004 Riferisce il Consigliere LENZI dando comunicazione all'aula
dell'avvenuto sorteggio.
Area 06 - Scienze mediche
MED/28

Area 10 - Scienze dell'antichita', filologico-letterarie e storico-artistiche
M-STO/06

7. PROFESSORI ASSOCIATI ED ORDINARI

7.1 TRASFERIMENTO E MOBILITA' INTERNA (ARTT. 1 E 3 LEGGE 3 LUGLIO 1998, N.
210).
Area 14 - Scienze politiche e sociali
C. M., ordinario nel settore L-LIN/10 "Letteratura inglese" presso la
Facolta' di Lettere e filosofia dell'Universita' degli studi di Napoli
Orientale al settore SPS/08 "Sociologia" stessa Facolta'. (R. del
273/2004).Breve discussione e rinvio.

7.2 PARERE SU PASSAGGIO DI SETTORE SCIENTIFICO-DISCIPLINARE.

Area 03 - Scienze chimiche
Universita' degli studi di Milano - Facolta' Scienze M.F.N.
- PACCHIONI Gianfranco, ordinario, dal settore CHIM/02 al settore CHIM/03
(R. del 2/4/2004).
7/4/2004 Riferisce il Consigliere SCORRANO. Parere favorevole

Aree 06 e 07
Universita' degli studi di Napoli "Federico II" - Facolta' Medicina
veterinaria
- BRUNETTI Arturo, ordinario, dal settore VE/09 al settore MED/36 (R. del
17/3/2004).
6/4/2004 Parere favorevole.

Area 14 - Scienze politiche e sociali
Universita' degli studi diRoma "La Sapienza"- Facolta' Scienze della
comunicazione
- C, ordinario, dal settore SPS/08 al settore SPS/07
(R. del 26/2/2004).Breve discussione e rinvio.

8. RICONOSCIMENO SERVIZI PRESTATI ALL'ESTERO DA PROFESSORI ORDINARI ED
ASSOCIATI (art. 103 D. P. R. 382/80).

Area 08 - Ingegneria civile e Architettura
RIZZI Egidio, associato - Servizio prestato presso il Dipartimento di
Ingegneria civile, dell'ambiente e dell'Architettura dell'Universita' del
Colorado di Boulder, USA (R. del 15/3/2004). 7/4/2004 Parere favorevole.

Area 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
V, associato - Servizio prestato presso l'Istituto di Scienze sociali e
pedagogiche dell'Universita' di Losanna (R. del 15/3/2004). Breve
discussione e rinvio.

9. PROPOSTA DI CHIAMATA DI STUDIOSI ITALIANI O STRANIERI
(art. 17, comma 112, L. 127/97 D.M. 4/4/2002 (ex art. 2 D.M. 26/1/2001, n.
13).

Area 01- Scienze matematiche
Prof. B - Proposta della Facolta' di Ingegneria dell'Universita' della
Calabria (copertura finanziaria dell'Universita' della Calabria/cfr
rettorale 6.1.03 n. 10876) (R. del 27/10/2003). (CONTE, MANGIONE, MARINI +
RATTI). 7/4/2004Parere negativo motivato.

9.1 PROPOSTA DI CHIAMATA DI STUDIOSI ITALIANI O STRANIERI
(art. 17, comma 112, L. 127/97- DD.MM. 25/7/1997 e 2/8/1999).

Area 12 - Scienze giuridiche
Prof. P - proposta della Facolta' di Giurisprudenza dell'Universita'
Mediterranea di Reggio Calabria. (R. del 14/4/2003). (Relatori proff.
LABRUNA, DALLA TORRE, FEBBRAJO). 7/4/2004 Riferisce il Consigliere DALLA
TORRE. Parere negativo in quanto la normativa non prevede la possibilita'
di finanziamento diretto da parte dell'Universita'. Si rileva inoltre che
la delibera della Facolta' non e' stata assunta con la prescritta
maggioranza dei 2/3 degli aventi diritto. Inoltre manca il curriculum e
l'elenco delle pubblicazioni.

11. DOTTORATI DI RICERCA.

DOCUMENTO CONTENENTE ALCUNE "PROPOSTE DI DOTTORATO DI RICERCA" (Gruppo di
lavoro: proff.POLVANI(Coordinatrice), SCORRANO, RUGGIU, FEBBRAJO) (Relatori
RATTI e RIZZO).
La Commissione e' integrata dai Consiglieri PALMIERI, GRILLI, SANNA, ZOCCHI
e GARBARINO.Breve discussione e rinvio.

TITOLO DI DOTTORATO PER ITALIANI RESIDENTI PERMANENTEMENTE ALL'ESTERO (RATTI)
(Al Consigliere giuridico).Breve discussione e rinvio.

13.MODIFICHE DI STATUTO RIGUARDANTI FACOLTA' E CORSI DI LAUREA
COMMISSIONI II E III+ COMITATI COMPETENTI

6/4/2004 Riferisce per tutte il Consigliere MATTEUCCI.

Nota del Prof. Gian Luigi BRAVO, Presidente dell'Associazione Italiana per
le Scienze Etnoantropologiche - Onlus concernente l'accorpamento delle
classi 13 e 1/S (R. del 16/12/2003). Non sono ancora mai stati in
considerazione modifiche inerenti le Classi. Verra' presa in considerazione
nel momento in cui si trattera' l'argomento delle modifiche alle Classi
delle lauree.

Universita' degli studi di Napoli "Federico II" verbale della Consultazione
con i rappresentanti degli ordini professionali e del mondo della
produzione, dei servizi e delle professioni in ordine agli ordinamenti
didattici dei nuovi Corsi di Laurea(trasmissione del 13/1/2004). Il
Consiglio prende atto
Nota del Presidente della Conferenza nazionale permanente dei Presidi
delle Facolta' di Scienze e Tecnologie Prot. n. 37 del 15/1/2004
concernente la lauree biosanitarie(trasmissione del 23/1/2004) (RUZZIER).
7/4/2004 Presa d'atto.

Milano - Proposta di inserimento crediti con minimo pari a zero
nell'ambito di sede(R. del 16/2/2004).Breve discussione e rinvio.

Richiesta del Presidente dell'Associazione italiana studi nord americani
Prof. Massimo BACIGALUPO in merito all'inserimento del settore
scientifico-disciplinare SPS/05 fra le discipline
storiche affini nelle classi di laurea 3 e 11 e fra le discipline storiche
di base della classe 43/S(R. del 26/2/2004). Non sono ancora mai stati in
considerazione modifiche inerenti le Classi. Al momento quindi si decide di
togliere dall'odg . Verra' presa in considerazione nel momento in cui si
trattera' l'argomento delle modifiche alle Classi delle lauree.
Nota del Dirigente generale Dott. Antonello MASIA Prot. n. 751 del
29/3/2004 di trasmissione della richiesta del Presidente dell'Associazione
italiana studi nord americano Prof. Massimo BACIGALUPO in merito alla
richiesta di revisione classi di laurea 3, 11, 2e di laurea specialistica
43/S(R. del 2/4/2004) (vedi sopra).

13.1 ISTITUZIONE DI FACOLTA' E CORSI DI LAUREA.
COMMISSIONI II E III+ COMITATI COMPETENTI

Istituzione corsi di Laurea specialistica delle Professioni sanitarie -
Notadel Dirigente generale Dott. Antonello MASIA (R. del 12/12/2003):

Milano - SNT-SPEC/2 (Scienze delle professioni sanitarie della
riabilitazione), SNT-SPEC/3 (Scienze delle professioni sanitarie tecniche),
SNT_SPEC/4 (Scienze delle professioni sanitarie della prevenzione). Breve
discussione e rinvio

Milano Bicocca - SNT-SPEC/2 (Fisioterapia). Breve discussione e rinvio

Napoli Federico II - Classi SNT_SPEC/1 (Scienze infermieristiche e
ostetriche),
SNT- SPEC/2(Scienze delle professioni sanitarie della riabilitazione),
SNT- SPEC/3 (Scienze delle professioni sanitarie tecniche - area tecnico
assistenziale + Scienze delle professioni sanitarie tecniche - area
tecnico-diagnostica). Breve discussione e rinvio per tutte

Roma Campus Biomedico - Classe SNT_SPEC/1(Scienze infermieristiche). Breve
discussione e rinvio

Verona - Classi -SNT_SPEC/1 (Scienze infermieristiche e ostetriche),
SNT_SPEC/2 (Scienze delle professioni sanitarie della riabilitazione).Breve
discussione e rinvio

Bergamo - Proposta di istituzione Facolta' di Giurisprudenza anno
accademico 2004-2005 (R. del 25/2/2004). 7/4/2004. Parere favorevole.

Modena e Reggio Emilia - Istituzione Facolta' di Scienze e tecnologie della
vita (R. dell'11/3/2004).Breve discussione e rinvio.

13.3 ALTRE MODIFICHE DI STATUTO.
COMMISSIONI II E III + COMITATI COMPETENTI

7/4/2004 Riferisce per tutte il Consigliere MATTEUCCI.

Universita' della Calabria - Integrazione al Capo II , VII e VIII del
Regolamento didattico d'Ateneo(R. del 29/1/2004). Breve discussione e rinvio.

Universita' degli studi della Calabria - Modifica al corso di laurea in
Scienze della Formazione primaria (R. del 3/2/2004). Breve discussione e
rinvio.

Bologna -Estratto del verbale di Facolta' per il C.d.L. in Economia e
gestione dei servizi turistici (R. del 18/3/2004). Breve discussione e rinvio.

Camerino - Cambio denominazione Facolta' Scienze M.F.N. in Facolta' di
"Scienze e Tecnologie" (v. p. 9/1/2003) (R. del 19/3/2003). Breve
discussione e rinvio.

Lecce - Modifica del Regolamento didattico d'Ateneo uniformato al D.M.
3/11/1999, n. 509(R. del 23/2/2004). Breve discussione e rinvio.

Macerata - Modifica al Regolamento didattico d'Ateneo - Modifica
dell'allegato A del Regolamento (R. del 1/3/2004).Breve discussione e rinvio.

Milano S. Cuore - Modifica al Titolo I Norme generali del Regolamento
didattico d'Ateneo intesa ad ottenere l'inserimento di un articolo relativo
al Tutorato di tirocinio, curriculare, extra curriculare e tutorato delle
attivita' pratiche(R. del 10/1/2004). Parere favorevole

Milano Politecnico - Cambio denominazione Facolta' d Architettura
Urbanistica -Ambiente in Facolta'Architettura e societa' (R. del
15/3/2004).Riferisce il Consigliere CASTORANI. Parere favorevole.

Napoli "Parthenope" - Modifica denominazione della Facolta' di Scienze
nautiche in Scienze e Tecnologie "Pasquale Leonardi Cattolica" (R. del
7/4/2003).
Verbale delle parti sociali e del Comitato Regionale di Coordinamento
relativo al corso di laurea di I livello in Ingegneria per l'ambiente e il
territorio (R. dell'1/9/2003). Breve discussione e rinvio.
Modifica al Regolamento didattico d'Ateneo art. 41 della parte generale(R.
del 25/2/2004). Breve discussione e rinvio.

Perugia - Modifica del Regolamento didattico d'Ateneo Art. 13, comma 3 (R.
del 15/3/2004).Parere favorevole.

Roma Tor Vergata - Parte generale inserimento del comma 4 nell'art. 7 e del
comma 5 nell'art.10 (R. del 4/12/2003). Riferisce il Consigliere MATTEUCCI.
Intervengono iConsiglieri CASTORANI, DALLA TORRE e SCORRANO.
Breve discussione e rinvio.

Salerno/Fisciano - Modifica della parte generale del Regolamento didattico
d'Ateneo artt. 8, 27, 28, 33 (R. del 15/3/2004). Parere favorevole.

Sassari - Annullamento modifica ordinamento del corso di Laurea di Scienze
delle professioni educative di base, classe delle lauree in Scienze
dell'educazione e della formazione(cl. 18).Breve discussione e rinvio.

Siena - Parte generale Artt. 17, 21 e 25 (R. del 29/10/2003).Modifica della
parte generale del Regolamento didattico d'Ateneo (R. del 1/3/2004). Breve
discussione e rinvio.

Torino - Trasmissione documenti relativi a istituzioni di corsi di studio
(R. del 23/372004).Breve discussione e rinvio.

Torino Politecnico - Trasmissione verbali del Comitato di coordinamento del
Piemonte (R. del 30/3/2004).Breve discussione e rinvio.

Udine - Modifiche al RDA - parte generale -artt. 17 e 98 (R. del 16/02/04)
Breve discussione e rinvio.

ORDINAMENTI

Bari - Classe 14 (Scienze della comunicazione) (R. del 23/2/2004).Breve
discussione e rinvio.

Bergamo - Classe 15 ( Scienze politiche ad indirizzo internazionale) (R.
del 23/2/2004). Parere favorevole con osservazioni.

Bolzano - Classe 18 (Educatore sociale) (R. del 23/3/2004).
Classi 17 (Scienze dell'economia e della gestione aziendale), 26
(Informatica applicata), 28(Politica, Economia e filosofia) (R. del
30/3/2004).
Breve discussione e rinvio per tutte.

Brescia - Classe 31 (Scienze giuridiche) (R. del 30/3/2004).Breve
discussione e rinvio.

Calabria - Classi 11 (Lingue e culture moderne), 12 (Scienze biologiche),
16 (Scienze geologiche), 21 (Chimica), 25 (Fisica), 26 (Informatica), 27
(Scienze naturali), 32 (Matematica), 41 (Scienze e tecniche per il restauro
e la conservazione dei beni culturali), 9 (Ingegneria elettronica) (R. del
23/3/2004).Breve discussione e rinvio per tutte.
Cassino - Classi 10 (Ingegneria della produzione industriale + Ingegneria
meccanica), 8 (Ingegneria dell'ambiente e del territorio) (R. del
25/2/2004). Parere favorevole per "Ingegneria meccanica" della classe 10.
Parere favorevole con osservazioni per la classe 8 e per "Ingegneria della
produzione industriale" della classe 10.
Classe 14 (Scienze della comunicazione) (R. del 30/3/2004).
Breve discussione e rinvio per tutte.

Firenze - Classe SNT/2 (Podologia) mero errore materiale (R. del
3/6/2003). Riferisce il Consigliere MARINI. Parere favorevole.
Classi 1 (Biotecnologie), 11 (Lingue e letterature straniere + Studi
interculturali), 13 (Storia e tutela dei beni artistici), 14 (Media e
giornalismo), 15 (Scienze politiche + Studi internazionali), 17 (Economia
aziendale + Economia e gestione dei servizi turistici +Marketing e
internazionalizzazione - Tessile e abbigliamento), 18 (Educatore
professionale +Scienze dell'infanzia + Formatore per lo sviluppo delle
risorse umane e dell'interculturalita'),19 (Relazioni industriali e
sviluppo delle risorse umane + Scienze di governo e dell'amministrazione),
20 (Scienze agrarie per la sicurezza alimentare e ambientale nei tropici +
Scienze faunistiche + Scienze vivaistiche, ambiente e gestione del verde),
23 (Discipline delle arti, della musica e dello sviluppo +Progettazione e
gestione di eventi e imprese dell'arte e dello spettacolo), 25 (Fisica), 35
(Operazioni di pace, gestione e mediazione dei conflitti), 36 (Sociologia),
37 ( Statistica), 38 (Storia), 39 (Scienze turistiche), 40 (Scienze della
produzione animale), 6 (Servizio sociale), SNT/2 (Terapia della neuro e
psicomotricita' dell'eta' evolutiva) (richieste del9/3/2004).
Breve discussione e rinvio per tutte.

Foggia - Classe 18 ( Scienze della formazione continua) (R. del 15/3/2004).
Breve discussione e rinvio.

L'Aquila - Classi SNT/2 SNT/3 (R. del 23/3/2004). Parere favorevole. Classe
12 (Scienze biologiche) (R. del 18/3/2003).Classe 18 ( Scienze
dell'educazione e della formazione (R. del 23/3/2004).Classi 12 (Scienze
biologiche), 21 (Scienze e tecnologie chimiche e dei materiali)(R. del
23/3/2004).
Classi 10 (Ingegneria elettrica), 8 (Ingegneria civile) (R. del 2/4/2004).
Breve discussione e rinvio per tutte.

Lecce - Classi 35 (Scienze sociali per la cooperazione, lo sviluppo e il
non-profit), 9 (Ingegneria informatica teledidattica) (R. del 7/4/2003).
Breve discussione e rinvio

Messina - Classi 38 (Storia), 39 (Promotore turistico delle risorse
ambientali e culturali) (R. del 23/3/2004). Breve discussione e rinvio.

Milano - Classi 1 (Biotecnologie mediche), 20 (Produzione vegetale +
Valorizzazione e tutela dell'ambiente e del territorio montano) (R. del
9/3/2004).Parere favorevole per le classi 1
e 20. Classi 15 (Scienze politiche), 38 (Scienze storiche) (R.
dell'11/3/2004).
Breve discussione e rinvio per entrambe.

Milano Cattolica - Classi 1 (Biotecnologie agro-industriali) e 13 (Scienze
dei Beni culturali)(R. del 16/02/04). Parere favorevole per le classi 1 e
13.Classi 14 (Scienze della comunicazione), 15 (Scienze politiche e delle
relazioni internazionali), 17 (Economia aziendale + Economia e gestione dei
servizi), 28 (Economia e commercio), 35 (Scienze della cooperazione per lo
sviluppo e la pace), 36 (Scienze dei fenomeni sociali e dei processi
organizzativi), 6 (Scienze del servizio sociale) (R. del 18/3/2004).Classe
37 (Scienze statistiche, attuariali ed economiche)(R. del 18/3/2004).
Breve discussione e rinvio per tutte. Classi 20 (Scienze e tecnologie
agrarie + Scienze e tecnologie alimentari+ Viticoltura ed enologia), 39
(Attivita' turistiche e di valorizzazione culturale del territorio)
richiesta del 23/3/2004). Parere favorevole per la classe 39 e per "Scienze
e tecnologie agrarie" e per "Viticoltura ed enologia" della classe
20.Parere favorevole con osservazioni per "Scienze e tecnologie alimentari"
della classe 20.

Milano Bicocca -Classe 39 (Scienze del turismo e comunita' locale) (R.
dell'11/3/2004). Parere favorevole.
Milano Politecnico - Classe 10 (Ingegnerai biomedica + Ingegneria fisica +
Ingegneria matematica), 42 (Design degli interni), 9 (Ingegneria biomedica)
(R. del 15/3/2004). Breve discussione e rinvio.

Modena e Reggio Emilia - Classi 2 ( Scienze delle attivita' giudiziaria e
penitenziaria),19 (Scienze dell'amministrazione dei servizi sociali e
sanitari), 26 (Scienze dell'informazione) (R. del 9/3/2004).
Breve discussione e rinvio per tutte. Classi 21 (Chimica), 27 (Scienze
naturali) (R. del 18/3/2004). Parere favorevole per la classe 27. Parere
favorevole con osservazioni per la classe 21. Classe 1 (Biotecnologie) (R.
del 30/3/2004).
Breve discussione e rinvio per tutte.

Napoli- Classe 20 (Scienze forestali ed ambientali) (R. del 30/3/2004).
Breve discussione e rinvio.

Napoli "L'Orientale" - Classe 11 (Lingue culture e istituzioni dei Paesi
del Mediterraneo + Lingue e culture comparate) (R. del 15/3/2004). Parere
favorevole.
Classi 11 (Lingue , letterature e culture dell'Europa e delle Americhe),
15(Relazioni internazionali + Scienze politiche), 3 (Linguaggi multimediali
e informatica umanistica + Traduzione e interpretariato per usi linguistici
speciali) (R. del 23/3/2004). Breve discussione e rinvio.

Padova - Classi 34 (Discipline della ricerca psicologico-sociale), 9
(Ingegneria meccatronica), SNT/2 (Terapia occupazionale), SNT/3 (Igiene
dentale) (R. del 15/3/2004). Parere favorevole per tutte
Classe 25 (Ottica e optometria) (R. del 15/32/2004). Parere favorevole.

Piemonte Orientale -Classi 1 (Biotecnologie), 14 (Scienze della
comunicazione)(R. del 15/3/2004). Parere favorevole per entrambe le classi.
Annullamento modifica ODU del C.d.L. in Promozione e gestione del turismo
(Classe 30) (R. del 18/3/2004). Breve discussione e rinvio.

Roma "La Sapienza" - Classe 26 ( Tecnologie informatiche) (R.
dell'8/3/2004).Classi 11 (Lingue e letterature moderne), 36 (Operatore
della sicurezza e del controllo sociale), 38 (Scienze storiche) (R.
dell'8/3/2004). Parere favorevole per le classi 26 e 36. Parere favorevole
con osservazioni per le classi 11 e 38.

Roma Tor Vergata - Classe 33 (Scienze motorie) (R. dell'8/3/2004).
Classi 10 (Ingegneria meccatronica), 25 (Fisica dell'atmosfera e
meteorologia) (R. del 23/3/2004).
Breve discussione e rinvio per tutte.

Roma "S. Pio V" - Classe 3 (Traduzione e interpretariato) (R. del 26/1/2004
e Sollecito giunto il 26/2/2004). Riferisce il Consigliere MARINI. Parere
favorevole.

Siena - Classi 1 (Biotecnologie), 12 (Scienze biologiche), 14 (Scienze
della comunicazione), 27 (Scienze ambientali + Scienze naturali) (R. del
23/3/2004). Parere favorevole per tutte le classi.

Teramo - Classi 15 (Scienze politiche internazionali, europee e delle
amministrazioni), 33 (Scienze giuridiche, economiche e manageriali dello
sport), 36 (Scienze sociologiche per lo sviluppo locale re la governance),
39 (Scienze del turismo culturale) (R. del 30/3/2004).
Classe 31 (Scienze giuridiche) (R. del 30/3/2004).
Breve discussione e rinvio per tutte.

Torino - Classi 12 (Scienze biologiche), 21( Chimica industriale), SNT/2
(Terapia della neuro e psiocomotricita' dell'eta' evolutiva) (R. del
19/2/2004).Breve discussione e rinvio.
Classe 18 (Scienza della formazione in rete -e-learning) (R.
dell'8/3/2004). Parere favorevole.

Trento - Classi 10 (Ingegneria della produzione industriale + Ingegneria
delle industrie alimentari + Ingegneria industriale), 26 (Informatica), 31
(Scienze giuridiche europee e transnazionali), 32 (Matematica), 8 (
Ingegneria civile + Ingegneria del controllo ambientale + Ingegneria per
l'ambiente e il territorio), 9 (Ingegneria dell'informazione e
dell'organizzazione + Ingegneria delle telecomunicazioni) (R. dell'1/3/2004).
Classi 36 (Societa', politica e istituzioni europee), 6 (Servizio sociale)
(R. del 18/3/2004).
Parere favorevole per le classi 10, 31, 32, 8, 9, 6, 36. Parere favorevole
con osservazioni per la classe 26.

Trieste - Classi 4 (Ingegneria edile), 8 (Ingegneria civile ed ambientale),
9 (Ingegneria elettronica + Ingegneria informatica), 10 (Ingegneria
industriale + Ingegneria navale) (R. del 16/2/2004).
Classe 17 (Economia e amministrazione delle imprese) (R. del 9/3/2004).
Breve discussione e rinvio per tutte.

Tuscia/Viterbo - Classe 14 (Tecniche della comunicazione e della web
economy)(R. dell'8/3/2004). Parere favorevole.
Classe 20 (Tecnologie alimentari) (R. del 30/3/204). Breve discussione e
rinvio.

Venezia - Classi 11 (Lingue e culture dell'Asia orientale + Lingue e
culture dell'Euroasia e del Mediterraneo + Lingue e istituzioni economiche
e giuridiche dell'Asia orientale + Lingue e scienze del linguaggio +
Lingue, arti, storia e civilta', Lingue e letterature moderne e
contemporanee occidentali), 21 (Chimica + Scienze tecnologie chimiche per
la conservazione ed il restauro + Scienze tecnologie dei materiali), 3
(Traduzione e interpretariato) (R. del 30/3/2004). Breve discussione e
rinvio per tutte.

Venezia I.U.A. - Classe 42 (Disegno industriale) (R. del 18/3/2004). Parere
favorevole.

NUOVI REGOLAMENTI DIDATTICI DI ATENEO (Commissioni II e III)

Risposte delle Universita' alle osservazioni del CUN:

Bologna - Classi 16/S, 17, 42/S, 88/S (R. del 23/3/2004). Breve discussione
e rinvio per tutte.

Cagliari - Classi 5, 71/S, 94/S (R. del 19/2/2004). Parere favorevole per
tutte.

Ferrara - Classe 62/S (R. dell'1/3/2004). Parere favorevole.

Firenze - Classi 18 e 36 (R. del 9/3/2004). Parere favorevole per entrambe.

Insubria/Varese - Classi 101/S, 6/S, 8/S (R. del 23/2/2004). Parere
favorevole per le classi 6/S e 8/S. Da riformulare la classe 101/S.

L'Aquila - Classe 6/S (R. del 19/3/2003).
Classe 73/S (R. del 2/4/2004).
Classe 50/S (R. del 2/4/2004).
Breve discussione e rinvio per tutte.

Macerata - Classi 17, 18, 18/S (R. del 23/3/2004). Breve discussione e
rinvio per tutte.

Messina - Classi 101/S, 61/S (R. del 15/3/2004). Parere favorevole per
entrambe.
Classe 22/S (R. del 23/3/2004). Parere favorevole.

Milano Cattolica - Classe 15/S (R. del 23/3/2004). Parere favorevole.

Milano "S. Raffaele" - Classi 34 e 58/S (R. del 18/3/2004). Breve
discussione e rinvio per tutte.

Molise/Campobasso - Classe 33 (R. dell'8/3/2004).
Classe 6/S (R. del 9/3/2004).
Parere favorevole per entrambe.

Napoli "Federico II" - Classi 19, SNT_SPEC/1, SNT_SPEC/2, SNT_SPEC/3 (R.
del 23/3/2004). Breve discussione e rinvio.

Napoli "S.Orsola Benincasa" - Classi 13/S, 56/S, 65/S, 73/S (R. del
16/2/2004) Breve discussione e rinvio.

Padova - Classe 34/S (R. dell'11/3/2004). Breve discussione e rinvio.

Parma - Classi 7/S, 78/S (R. del 15/3/2004). Breve discussione e rinvio.
Classe 84/S (R. del 23/3/2004). Parere favorevole.

Perugia - Classi 32 e 45/S (R. del 9/3/2004). Parere favorevole.

Pisa - Chiarimenti su classi 40, 44/S (R. dell'8/5/2003). Breve discussione
e rinvio.

Reggio Calabria - Classe 31 (R. del 23/3/2004). Parere favorevole.

Roma Tor Vergata - Classe SNT_SPEC/1 (R. del 23/3/2004). Parere favorevole.

Sassari - Classi 18, 27 (R. del 19/2/2004). Parere favorevole.

Teramo - Classe 22/S (R. del 30/3/2004).
Classe 53/S (R. del 30/3/2004)
Breve discussione e rinvio per tutte.

Torino - Classe 61/S (R. dell'8/3/2004). Parere favorevole.
Classe 58/S (R. del 22/3/2004). Breve discussione e rinvio.

Urbino - Classe 29 (R. del 23/3/2004).Parere favorevole.

LAUREE SPECIALISTICHE

Bergamo - Classi 13/S (Comunicazione ed editoria multimediale), 42/S
(Lingue e letterature europee e panamericane), 64/S (Economia, innovazione
e organizzazione delle imprese nei mercati globali), 73/S (Teoria, tecniche
e gestione delle arti e dello spettacolo)(R. del 23/2/2004). Parere
favorevole per le classi 13/S, 42/S, 73/S. Parere favorevole con
osservazioni per la classe 64/S.

Bologna - Delibera del Consiglio di Facolta' per la laurea specialistiche
in Sistemi e comunicazione della moda (R. del 18/3/2004).
Classe 58/S (Psicologia cognitiva applicata (R. del 18/3/2004).
Breve discussione e rinvio.

Bolzano - Classi 23/S (Informatica), 84/S (Management e mercati
internazionali) (R. del 30/3/2004). Breve discussione e rinvio.

Brescia - Classe 22/S (Giurisprudenza) (R. del 30/3/2004). Breve
discussione e rinvio.

Calabria -Classi 84/S (Economia aziendale), 88/S (Discipline economiche e
sociali per lo sviluppo e la cooperazione) (R. del 3/2/2004).
Classi 12/S (Diagnostica, Conservazione e restauro dei beni culturali),
20/S (Fisica) 23/S (Informatica), 32/S (Ingegneria elettronica), 4/S
(Ingegneria edile), 42/S(Lingue e letterature moderne, filologia,
linguistica, traduzione), 45/S (matematica),6/S (Scienze biologiche), 62/S
(Chimica), 68/S (Scienze naturali), 86/S (Scienze geologiche) (R. del
23/3/2004).
Breve discussione e rinvio per tutte.

Cassino - Classi 28/S (Ingegneria civile), 31/S (Ingegnerai elettrica),
36/S (Ingegneria meccanica) (R. del 25/2/2004). Parere favorevole per la
classe 28/S. Parere favorevole con osservazioni per le classi 31/s e 36/S.

Chieti- Classe 58/S (Psicologia) (R. del 15/3/2004). Breve discussione e
rinvio.

L'Aquila - Rettifica delibera relativa alla classe 50/S. Classe 62/S
(Scienze chimiche) (R. del 23/3/2004).
Classi 28/S (Ingegneria civile), 31/S (Ingegneria elettrica), 34/S
(Ingegneria gestionale), (R. del 2/4/2004).
Breve discussione e rinvio per tutte.

Messina - Classe 14/S (Chimica e tecnologia farmaceutiche + Farmacia) (R.
del 2/4/2004). Breve discussione e rinvio.

Milano - Classe 77/S (Scienze agrarie) (R. del 9/3/2004). Parere favorevole
per le classi 77/S e 22/S.
Classi 10 (Culture e linguaggi per la comunicazione), 60/S (Relazioni
internazionali), 70/S (Istituzioni e sistemi di governo delle autonomie
territoriali),78/S (Scienze viticole ed enologiche), 94/S ( Storia e
documentazione storica) (R. dell'11/3/2004). Breve discussione e rinvio per
tutte.
Classe 45/S (Matematica per le applicazioni) (R. del 22/3/2004). Parere
favorevole con osservazioni.

Milano Bicocca - Classe 58/S (Psicologia delle organizzazioni e dei
comportamenti di consumo) (R. del 22/3/2004). Breve discussione e rinvio.

Milano Cattolica - Classi 18/S (Filosofia dell'azione e Scienze umane),
89/S (Scienze sociali applicate),96/S (Storia del pensiero
filosofico-metafisico) (R. del 16/2/2004). Parere favorevole per la classe
89/S. Parere favorevole con osservazioni per le classi 18/S e 96/S. Classi
84/S (Economia dei mercati e degli intermediari finanziari),
9/S(Biotecnologie mediche), 91/S (Scienze statistiche, attuariali ed
economiche) (R. del 18/3/2004). Classi 57/S (Scienze per le politiche
sociali e del terzo settore), 60/S (Scienze delle relazioni internazionali
e dell'integrazione europea), 64/S (Economia applicata), 67/S (Scienze
della comunicazione: organizzazione e innovazione), 76/S (Scienze e
tecniche delle attivita' motorie preventive e adattative), 77/S (Economia
del sistema agro-alimentare), 78/S (Economia e gestione delle imprese
agro-alimentari), 88/S (Scienze per la cooperazione internazionale all
sviluppo) (R. del 18/3/2004). Breve discussione e rinvio per tutte.
Classe 84/S (Gestione d'azienda) (R. del 23/3/2004). Parere favorevole.

Milano "S. Raffaele" - Classe 9/S (Biotecnologie mediche molecolari e
cellulari) (R. del 18/3/2004). Parere favorevole.
Classe 58/S (Neuroscienze cognitive) (R. del 18/3/2004).Breve discussione e
rinvio.

Milano Politecnico - Classi 103/S (Design degli interni + Progetto e
ingegnerizzazione del prodotto industriale - Design & Engineering), 25/S
(Ingegneria aeronautica + Ingegneria spaziale), 27/S (Ingegneria della
prevenzione e della sicurezza nell'industria di processo), 29/S (Ingegneria
dell'automazione), 33/S (Ingegneria energetica), 36/S (Ingegneria meccanica
- 3 corsi), 50/S (Ingegneria fisica + Ingegneria matematica) (R. del
15/3/2004). Breve discussione e rinvio.

Modena e Reggio Emilia - Classe 6/S (Scienze biologiche) (R. del 9/3/2004).
Classi 12/S (Scienze per il recupero e la conservazione del patrimonio
archeologico), 22/S (Giurisprudenza), 36/S (Ingegneria meccanica) (R. del
30/3/2004). Breve discussione e rinvio.

Napoli - Classi 16/S (Filologia moderna), 4/S (Scienze dell'architettura),
71/S (Scienze della pubblica amministrazione) (R. del 30/3/2004).Breve
discussione e rinvio.

Napoli "L'Orientale" - Classi 41/S (Lingue e culture dell'Asia e
dell'Africa), 44/S (Linguistica dell'Asia e dell'Africa)(richiesta
del15/3/2004). Parere favorevole
Classi 60/S (Relazioni e istituzioni dell'Asia e dell'Africa + Relazioni e
politiche internazionali), 70/S (Politica e governo del territorio +
Politica ed economia delle istituzioni), 88/S (Politiche della cooperazione
allo sviluppo), 99/S (Politiche e istituzioni dell'Europa)(R. del
23/3/2004). Breve discussione e rinvio
Classe 42/S (Letterature e culture comparate) (R. del 30/3/2004).Breve
discussione e rinvio.

Padova - Classe 64/S (Economa e diritto) (R. dell'8/3/2004). Parere
favorevole.
Classe 6/S (Biologia marina) richiesta del 30/3/2004). Breve discussione e
rinvio.

Parma - Documentazione (parti sociali, verbale Com. Reg. di Coordinamento)
relativa a CdL Spec. Classi19/S e 84/S (R. del 16/2/2004).Il Consiglio
prende atto.
Classe 84/S (Finanza e risk management) (R. del 23/3/2004). Parere favorevole.

Pavia - Classe 76/S (Scienze e tecniche delle attivita' motorie preventive
e adattate) (R. del 23/2/2004).Parere favorevole.

Piemonte Orientale - Classe 84/S (Scienze economico-aziendali) (R. del
9/3/2004).Parere favorevole con osservazioni. Classi 16/S (Filologia
moderna; storia, letteratura e lingue dell'Europa e delle Americhe), 6/S
(Scienze biologiche applicate), 82/S (Studio e gestione degli ambienti
naturali ed antropizzati), 9/S (Biotecnologie mediche e farmaceutiche),(R.
del 9/3/2004). Parere favorevole per le classi 6/S e 82/S. Parere
favorevole con osservazioni per le classi 16/S e 9/S. Classe 19/S (Finanza
d'impresa, banca e mercati). Parere favorevole.

Roma "La Sapienza" - Classi 4/S (Ingegneria edile-Architettura), 64/S
(Economia e istituzioni)(R. dell'8/3/2004). Parere favorevole per la classe
64/S. Parere favorevole con osservazioni per la classe 4/S.

Roma Tor Vergata - Classe 75/S (Scienze e tecniche dello sport) (R.
dell'8/3/2004). Breve discussione e rinvio.

Roma Tre - Classe 22/S (Giurisprudenza - I contratti in diritto europeo)
(R. dell'8/3/2004). Breve discussione e rinvio.

Roma "S. Pio V" - Classe 39/S (Interpretariato di conferenza (R. del
26/1/2004). Sollecito giunto il 26/2/2004. Riferisce il Consigliere MARINI.
Parere favorevole con osservazioni.

Siena - Classi 6/S (Biodiversita', ecologia ed evoluzione + Biologia
molecolare + Biologia sanitaria), 62/S (Chimica per lo sviluppo
sostenibile) (R. del 23/3/2004). Parere favorevole per tutte le classi
Classe 60/S (Scienze internazionali) (R. del 30/3/2004). Breve discussione
e rinvio.

Teramo - Classe 9/S (Biotecnologie della produzione (R. del 30/3/2004).
Classi 55/S (Progettazione e gestione dei sistemi turistici), 70/S (Scienze
politiche,internazionali, europee e delle amministrazioni), 84/S (Economa
bancaria, finanziaria eassicurativa) ( (R. del 30/3/2004).
Classe 67/S (Scienze della comunicazione sociale ed istituzionale)(R. del
30/3/2004).
Breve discussione e rinvio per tutte.

Torino - Precisazioni per la classe 86/S (Geologia applicata e ambientale)
(R. del 18/7/2003). Riferisce il Consigliere MARINI. Il Consiglio prende atto.
Classi 22/S (Giurisprudenza), 81/S (Chimica industriale) (R. del
19/2/2004). Breve discussione e rinvio
Classe DS/S (Scienze strategiche e dei sistemi infrastrutturali + Scienze
strategiche e delle comunicazioni + Scienze strategiche e logistiche +
Scienze strategiche e politico- organizzative+ Scienze srtategiche ed
economico-amministrative) (R. dell'8/3/2004). Breve discussione e rinvio.
Classi 77/S (Agroecologia), 78/S (Scienze vitocole ed enologiche), 84/S
(Business administration) (R. dell'8/3/2004). Parere favorevole per tutte
le classi. Classi 64/S (Economia + Economia e diritto dell'imporesa), 84/S
(Economia e direzione delle imprese + Finanza aziendale emercati finanziari
+ Management pubblico + Professione commercialista), 91/S (Scienze
assicurative e attuariali) (R. del 15/3/2004). Parere favorevole per la
classe 64/S, 84/S e 91/S. Parere favorevole con osservazioni per
"Professione commercialista" della classe 64/S.

Trento - Classi 23/S (Informatica), 27/S (Ingegneria dei materiali),28/S
(Ingegneria civile),30/S (Ingegneria delle telecomunicazioni), 36/S
(Ingegneria meccatronica), 38/S (Ingegneria per l'ambiente ed il
territorio) (R. dell'1/3/2004). Parere favorevole per le classi 27/S, 28/S,
30/S, 36/S, 38/S. Parere favorevole con osservazioni per la classe 23/S.
Classi 57/S (Metodologia e organizzazione del servizio sociale), 60/S
(Studi europei ed internazionali), 89/S (Societa', territorio e ambiente +
Sociologia e ricerca sociale) (R. del 18/3/2004). Parere favorevole per
tutte le classi.
Classe 98/S (Storia della civilta' europea) (R. del 2/4/2004). Breve
discussione e rinvio.

Trieste - Classi 26/S (Ingegneria clinica), 28/S (Strutture ed opere
dell'Ingegneria civile + Ingegneria delle Infrastrutture e sistemi di
trasporto), 29/S (Ingegneria dell'automazione), 30/S (Ingegneria delle
Telecomunicazioni), 34/S (Ingegneria gestionale e logistica integrata),
35/S (Ingegneria informatica), 36/S (Ingegneria meccanica) (R. del
16/2/2004).
Classi 27/S (Ingegneria chimica e di processo), 31/S (Ingegneria
elettrica), 32/S (Ingegneria elettronica), 38/S (Ingegneria ambientale e
del territorio), 4/S (Ingegneria edile), 61/S (Ingegneria dei materiali)
(R. del 23/3/2004). Classi 38/S (Ingegneria ambientale e del territorio),
63/S (Scienze cognitive), 71/S (Scienze dell'amministrazione), 73/S
(Discipline dello spettacolo) (R. del 2/4/2004).
Breve discussione e rinvio per tutte.

Urbino - Classi 12/S (Conservazione e restauro del patrimonio
storico-artistico), 56/S (Progettazione e coordinamento dei servizi
educativi e formativi), 6/S (Tecnologie applicate alla diagnostica di
laboratorio biomedico) 87/S (Pedagogia e scienze umane) (R. del 26/1/2004)

Venezia - Classi 104/S (Traduzione tecnico-scientifica), 41/S (Lingue e
civilta' dell'Asia orientale + Studi linguistici e antropologici
sull'Eurasia e sul Mediterraneo), 43/S (Lingue e istituzioni economiche e
giuridiche dell'Asia orientale + Lingue e istituzioni, societa' ed
economiche dell'Eurasia e del Mediterraneo), 44/S (Scienze del linguaggio)
(R. del 30/3/2004). Breve discussione e rinvio.

14. SCUOLE DI SPECIALIZZAZIONE.

Richiesta autorizzazione mantenimento in vita scuole di specializzazione in
"Progettazione architettonica ed urbana"e "Progettazione architettonica ed
urbana II" dell'Universita' di Napoli "Federico II" e "Gestione
dell'ambiente" dell'Universita' del Molise (R. del 5/2/2004) (Ai Comitati
d'area 04 e 08). Breve discussione e rinvio.

Richiesta autorizzazione mantenimento in vita scuole di specializzazione in
"Metodologie chimiche e controllo e di analisi" dell'Universita' di Sassari
e "Biochimica marina e biotecnologie applicate alla pesca e
all'acquacoltura" e "Applicazioni biotecnologiche" dell'Universita' di Bari
(R. del 5/2/2004) (Ai Comitati d'area 03 e 05). Parere reso per il Comitato
d'area 03. Breve discussione e rinvio per il Comitato d'area 05.

Nota del Dirigente generale Dott. Antonello MASIA Prot. 607 del 4/3/2004
concernente il riordinamento delle Scuole di Psicologia ai sensi del DM
509/99 (R. del 9/3/2004). Breve discussione e rinvio.

14. 1 PROPOSTA DI RIORDINO DI SCUOLE DI SPECIALIZZAZIONE CON TIPOLOGIA GIA'
APPROVATA
7/4/2004 Riferisce il Consigliere LENZI.

Area 06 - Scienze mediche
Milano Bicocca
Chirurgia apparato digerente e Chirurgia al posto della denominazione
esatta Chirurgia dell'apparato digerente ed endoscopia digestiva chirurgica
(R. del 23/3/2004).
Il CUN specifica che l'unica dizione corretta e' "Chirurgia dell'apparato
digerente" ogni altra specifica e' fuori dalla corrispondenza con la
denominazione prevista attualmente e nel piano di riassetto approvato dal CUN.

14.2 PROPOSTE DI ISTITUZIONE DELLE SCUOLE DI SPECIALIZZAZIONE CON TIPOLOGIA
GIA' APPROVATA
7/4/2004 Riferisce il Consigliere LENZI.

Area 06 - Scienze mediche
Firenze
Chirurgia pediatrica (R. del 2/4/2004). Breve discussione e rinvio.

Roma "La Sapienza"
Otorinolaringoiatria (ricihesta del 25/2/2004). Parere favorevole rinviando
l'attivazione alla dipsonibilita' di borse di stuido per gli specializzandi.

Udine
Malattie infettive
Chirurgia vascolare
(R. del 5/2/2004). Ulteriore documentazione (trasmessa il 15/3/2004).
Breve discussione e rinvio per tutte.

15. RICHIESTA EQUIPOLLENZA DIPLOMI DI LAUREA E DIPLOMI UNIVERSITARI

Commissione ampliata per istruttoria equipollenze: MANGIONE, NICOSIA, DE
ZANCHE, MATTEUCCI,RIZZO, SERINO, LENZI, DE SIMONE, RUZZIER,SCORRANO,
DOLCETTA, INGLESE,PETTINELLI, SINIGAGLIA,MORANDI, SANNA, DE NARDIS.
6/4/2004 e 7/4/2004 Riferisce per tutte il Consigliere MANGIONE.

Nota dell'Avv. Paolo SORRENTINOdell'11/3/2004 concernente: "Richiesta su
questioni urgenti connesse alle equipollenza del diploma rilasciato dalle
Scuole d specializzazione nelle professioni legali con il diploma delle
Scuole di specializzazioni afferenti alle Facolta' di Giurisprudenza delle
Universita' anno accademico 1999-2000 e 2000/2001" (R. del 30/3/2004)
(DALLA TORRE-MANGIONE). Vista la nota dell'Avv. Paolo SORENTINO
dell'11.3.2004, pervenuta il 6.4.2003 prot. 808, concernente la "richiesta
su questioni urgenti connesse alla equipollenza del diploma rilasciato
dalle Scuole di specializzazione nelle professioni legali con il diploma
delle Scuole di specializzazione afferenti alla Facolta' di Giurisprudenza
delle Universita' anno accademico 1999-20000 e 2000-2001, considerato che
le Scuole di specializzazione delle professioni legali sono oggetto di
peculiare e dettagliata disciplina legislativa e regolamentare, in cui sono
minuziosamente determinati l'ordinamento didattico, il monte-ore di
insegnamento frontale obbligatorio, le attivita' formative integratrici il
CUN esprime parere negativo in ordine alla equipollenza del diploma
rilasciato dalle Scuole di specializzazione nelle professioni legali con il
diploma alle Scuole di Specializzazione afferenti alla Facolta' di
Giurisprudenza delle Universita' per gli anni accademici 1999-2000 e
2000-20001

15.1 Quesito posto dal Dirigente del Dipartimento per l'Universita', l'Alta
formazione artistica musicale e coreutica per la Ricerca scientifica e
tecnologica Direzione Generale per l'Universita' -Ufficio III Dott. M.
B.(R. del 9/1/2004) (Commissione ad hoc). Breve discussione e rinvio.

15.2 Equipollenza della laurea in Ingegneria gestionale alle lauree in
Giurisprudenza, Scienze dell'amministrazione, Economia e commercio ai fini
della partecipazione al concorso pubblico per esami a 137 posti a tempo
pieno ed indeterminato di Esperto area amministrativa, cat D pos. ec.
iniziale D1, nel ruolo del personale della Giunta Regionale Lazio -
Dott.ssa T. V. (R. del 2/2/2004) (Commissione ad hoc). Parere negativo
all'equipollenza richiesta in quanto il titolo di laurea ed il curriculum
di studio seguito dalla richiedente non corrisponde ai profili formativi
richiesti dal bando.

15.3 Equipollenza della laurea in Ingegneria gestionale alle lauree in
Giurisprudenza, Scienze dell'amministrazione, Economia e commercio ai fini
della partecipazione al concorso pubblico per esami a 137 posti a tempo
pieno ed indeterminato di Esperto area amministrativa, cat D pos. ec.
iniziale D1, nel ruolo del personale della Giunta Regionale Lazio -
Dott.ssa P. R. (R. del 2/2/2004) (Commissione ad hoc). Parere negativo
all'equipollenza richiesta in quanto il titolo di laurea ed il curriculum
di studio seguito dalla richiedente non corrisponde ai profili formativi
richiesti dal bando.

15.4 Equipollenza della laurea in Scienze internazionale e diplomatiche
alla laurea in Economia e commercio ai fini della partecipazione al
concorso pubblico per esami per il reclutamento di un contingente di
personale per l'area amministrativo contabile, fissato in 20 unita' da
inquadrare, in prova, nel profilo professionale di Funzionario
amministrativo contabile - Area C pos. ec. C2 - per le esigenze degli
Uffici del Dipartimento della Ragioneria Generale dello Stato presso il
Ministero dell'Economia e delle Finanze Dott.ssa M. C. (R. del 5/2/2004)
(Commissione ad hoc). Parere negativo il curriculum studi della richiedente
non corrisponde ai profili formativi richiesti dal bando (area
amministrativo contabile).

15.5 Equipollenza della laurea in Scienze politiche alle lauree in
Sociologia e Scienze politiche indirizzo politico-sociale ai fini della
partecipazione al concorso interno riservato ai sensi dell'art. 2, comma 4
della legge 29 dicembre 2000, n. 401 per la copertura di 2 posti di
Sociologo Dirigente presso la ASL di Frosinone - Dott. B. C. (R. del
5/2/2004) (Commissione ad hoc). Breve discussione e rinvio.

15.6 Equipollenza della laurea in Ingegneria elettronica alle lauree in
Informatica e Ingegneria informatica ai fini della partecipazione al
concorso pubblico per esami a 12 posti da tempo pieno e indeterminato in
Esperto area Informatica Cat. D posizione economica iniziale D1 nel ruolo
del personale della Giunta regionale del Lazio - Dott. P. P. (R. del
5/2/2004) (Commissione ad hoc). Parere in quanto il percorso formativo
della laurea del richiedente non fornisce le competenze richieste dal bando.

15.7 Equipollenza della laurea in Architettura alle lauree in Ingegneria
civile e Ingegneria edile ai fini della partecipazione al concorso pubblico
per titoli ed esami a 11 posti a tempo pieno e indeterminato in Esperto
area tecnica con funzioni di Ingegnere civile Cat. D posizione economica
iniziale D1 nel ruolo del personale della Giunta regionale del Lazio -
Dott. FABIO VALENTE (R. del 5/2/2004) (Commissione ad hoc). Parere
favorevole limitatamente al concorso in oggetto.

15.8 Equipollenza della laurea in Architettura alle lauree in Scienze e
tecnologie agrarie e Scienze forestali ed ambientali ai fini della
partecipazione al concorso pubblico per titoli ed esami a 20 posti a tempo
indeterminato in Esperto area tecnica con funzioni di Agronomo Cat.
Diposizione economica iniziale D1 nel ruolo del personale della Giunta
regionale del Lazio -Dott. F. V. (R. del 5/2/2004) (Commissione ad hoc).
Parere negativo in quanto non risulta possibile considerare alcun tipo di
equipollenza poiché si richiedono "esperti con funzioni di Agronomo",
qualifica che si raggiunge solo con la lauree in Scienze agrarie e/o
Scienze e tecnologie agrarie, scienze forestali e non con la laurea in
Architettura.

15.9 Equipollenza della laurea in Architettura alle lauree in Storia e
conservazione dei beni culturali e Lettere ai fini della partecipazione al
concorso pubblico per titoli ed esami per la copertura di 3 posti a tempo
indeterminato in Esperto area umanistico-documentale con funzioni di
Storico dell'arte, Cat. Di posizione economica iniziale D1 nel ruolo del
personale della Giunta regionale del Lazio -Dott. F. V. (R. del 5/2/2004)
(Commissione ad hoc). Parere negativo perché il titolo di laurea in
possesso dell'interessata non corrisponde ai profili formativi richiesti
dal bando.

15.10 Equipollenza della laurea in Filosofia e Scienze storico religiose
alle lauree in Storia e conservazione dei beni culturali e Lettere ai fini
della partecipazione al concorso pubblico per titoli ed esami per la
copertura di 3 posti a tempo indeterminato in Esperto area
umanistico-documentale con funzioni di Storico dell'arte, Cat. Di posizione
economica iniziale D1 nel ruolo del personale della Giunta regionale codice
18 presso la Regione Lazio Dott.ssa A. C. (R. del 5/2/2004) (Commissione ad
hoc).
Parere negativo perché il titolo di laurea in possesso dell'interessata non
corrisponde ai profili formativi richiesti dal bando.

15.11 Equipollenza della laurea in Architettura alle lauree in Ingegneria
civile e Ingegneria edile ai fini della partecipazione al concorso pubblico
per esami a 11 posti a tempo pieno e indeterminato in Esperto area tecnica
con funzioni di Ingegnere civile, Cat. D posizione economica iniziale D1
nel ruolo del personale della Giunta regionale del Lazio -Dott. CLAUDIO
PROIA (R. del 5/2/2004) (Commissione ad hoc). Parere favorevole
limitatamente al concorso in oggetto.

15.12 Equipollenza della laurea in Ingegneria per l'ambiente e il
territorio alle lauree in Ingegneria idraulica, Ingegneria con indirizzo
idraulico, Ingegneria civile, Ingegneria edile, ai fini della
partecipazione al concorso pubblico per esami a 5 posti a tempo pieno e
indeterminato in Esperto area tecnica con funzioni di Ingegnere idraulico,
Cat. D posizione economica iniziale D1 nel ruolo del personale della Giunta
regionale del Lazio -Dott.ssa BARBARA CEROLINI(R. del 5/2/2004)
(Commissione ad hoc). Parere favorevole limitatamente al concorso in oggetto.

15.13 Equipollenza della laurea in Ingegneria per l'ambiente e il
territorio alle lauree in Ingegneria civile, Ingegneria edile, ai fini
della partecipazione al concorso pubblico per esami a 11 posti a tempo
pieno e indeterminato in Esperto area tecnica con funzioni di Ingegnere
civile, Cat. D posizione economica iniziale D1 nel ruolo del personale
della Giunta regionale del Lazio - Dott.ssa BARBARA CEROLINI(R. del
5/2/2004) Commissione ad hoc). Parere favorevole limitatamente al concorso.

15.14 Equipollenza della laurea in Ingegneria chimica alle lauree in
Chimica, Chimica industriale, Chimica e tecnologie farmaceutiche ai fini
della partecipazione al concorso pubblico per titoli ed esami a 2 posti per
la specialita' investigazioni scientifiche-specializzazione chimica per
l'ammissione ai corsi allievi ufficiali con ferma prefissata dell'Arma dei
Carabinieri presso il Ministero della Difesa - Dott. M. D. (R. del
5/2/2004) (Commissione ad hoc). Parere negativo perché la laurea del
richiedente non garantisce le competenze richieste dal bando e presenti
nelle lauree richieste.

15.15 Equipollenza della laurea in Matematica alle lauree in Informatica e
Ingegneria informatica ai fini della partecipazione al concorso pubblico
per titoli ed esami a 12 posti a tempo pieno e indeterminato n Esperto area
informatica, cat.D posizione economica iniziale D1, nel ruolo del personale
della Giunta regionale del Lazio - Dott.ssa A. G. (R. del 5/2/2004)
(Commissione ad hoc). Parere negativo per la grande diversita' dei piani
formativi che caratterizzano la laurea delle richiedente e le lauree
richieste.

15.16 Equipollenza delle lauree in Matematica indirizzo numerico
applicativo e Matematica alle lauree in Informatica, Ingegneria informatica
e Ingegneria elettronica con indirizzo informatica ai fini della
partecipazione al concorso pubblico per titoli ed esami a 10 posti in prova
a tempo pieno ed indeterminato di cui n. 7 posti a tempo pieno e n. 3 posti
a tempo parziale nella cat. D del ruolo organico della Camera di Commercio
Industria Artigianato e Agricoltura di Napoli - Dott. RAFFAELE SINNO (R.
del 10/2/2004)
(Commissione ad hoc). Parere favorevole limitatamente alla laurea in
Matematica indirizzo numerico applicativo limitatamente al concorso in
oggetto. Parere sospeso per la laurea in Matematica per carenza di notizie
analitiche sugli esami sostenuti.

15.17 Equipollenza della Laurea in Scienze dell'Educazione - indirizzo
Educatore professionale extrascolastico - con la Laurea in Scienze della
Formazione ai fini della partecipazione al concorso per titoli ed esami per
la copertura di n. 2 posti di collaboratore professionale, sanitario,
educatore professionale, cat. D, indetto dalla Regione Veneto - Dott. S (R.
del 10.02.2004)(Commissione ad hoc). Il CUN richiede adeguate informazioni,
infatti manca il bando e quindi non si capisce quale sia l'equipollenza
richiesta. Inoltre va integrata la documentazione, con il bando di cui
sopra e un certificato degli esami sostenuti. Si osserva chela questione
potrebbe essere di competenza esclusiva dell'area 11 se a quell'area
facesse riferimento la laurea con cui si richiede l'equipollenza.

15.18 Equipollenza della Laurea in Ingegneria Elettronica alle Lauree in
Ingegneria Informatica ed in Informatica ai fini della partecipazione al
concorso pubblico per titoli ed esami a 12 posti a tempo pieno ed
indeterminato di esperto area informatica, cat. D, pos. ec. Iniziale D1,
nel ruolo del personale della Giunta Regionale del Lazio - Dott. Gennaro
PENNINO (R. del 16.02.04). (Commissione ad hoc). Parere favorevole
limitatamente al concorso in oggetto e limitatamente alla laurea in
Ingegneria .informatica tenuto conto della data di conseguimento e degli
esami sostenuti.

15.19 Equipollenza della Laurea in Matematica alle Lauree in Ingegneria
Informatica ed in Informatica ai fini della partecipazione al concorso
pubblico per titoli ed esami a 12 posti a tempo pieno ed indeterminato di
esperto area informatica, cat. D, pos. ec. Iniziale D1, nel ruolo del
personale della Giunta Regionale del Lazio - Dott.ssa R. R. (R. del
16.02.04) (Commissione ad hoc). Parere negativo per la diversita' dei
percorsi delle due tipologie di laurea e, in particolare, per carenza di
esami specifici relativi alle competenze richieste dal bando.

15.20 Equipollenza della Laurea in Architettura alle Lauree in Ingegneria
edile, Ingegneria Civile ed Ingegneria dell'Ambiente e del Territorio ai
fini della partecipazione al concorso di 12 Sottotenenti di Vascello in
servizio permanente effettivo nel ruolo normale del Corpo sanitario
Militare Marittimo e concorso per la nomina di Sottotenente di Vascello in
e servizio permanente effettivo nel ruolo normale dei Corpi tecnici di cui
due del Genio Navale ed uno delle Armi navali - Dott.ssa Maria SIMOTTI (R.
del 16.02.04) (Commissione ad hoc). Parere favorevole limitatamente al
concorso in oggetto.

15. 21 Equipollenza della laurea in Economia e commercio indirizzo
economico aziendale alle lauree in Giurisprudenza, Scienze politiche,
Scienze delle pubbliche amministrazioni, Scienze dell'economia, Teoria e
tecniche della formazione e dell'informazione giuridica, Scienze economiche
aziendali, Scienza della politica ai fini della partecipazione al concorso
pubblico per esami a 40posti di commissario del ruolo di Commissario della
Polizia dello Stato presso il Ministero dell'Interno- Dott. Stefano
CAPPELLI (Commissione ad hoc) (R. del 18/2/2004). Parere favorevole in
quanto la equipollenza deriva direttamente dal parere CUN relativo alla
corrispondenza fra vecchi e nuovi ordinamenti (in particolare con lauree
delle classi 64/S , 84/S), a cui si rinvia.

15.22 Equipollenza della laurea in Ingegneria elettronica alle lauree in
Informatica e Ingegneria informatica ai fini della partecipazione al
concorso pubblico per titoli ed esami a 12 posti a tempo pieno ed
indeterminato in Esperto area Informatica, cat. D posizione economica
iniziale D1, nel ruolo del personale della Giunta regionale del Lazio Dott.
Michele RICCIO (Commissione ad hoc) (R. del 23/2/2004).Parere favorevole
limitatamente al concorso in oggetto e limitatamente alla laurea in
Ingegneria informatica, tenuto conto della data di conseguimento della
laurea e degli esami sostenuti.

15.23 Equipollenza della laurea in Scienze politiche con indirizzo
economico internazionale alle lauree in Economa e commercio, Scienze
statistiche e demografiche, Scienze economiche, Economia aziendale, Scienze
economiche e bancarie ai fini della partecipazione alla copertura di 150
posti nell'area C, posizione economico C1, profilo professionale Contabile
riservati al personale dipendente dell'Amministrazione Penitenziaria
presso il Ministero della Giustizia - Dott. D.G. E. (Commissione ad hoc)
(R. del 23/2/2004). Parere negativo all'equipollenza richiesta in quanto il
curriculum studi seguito dal richiedente non corrisponde al profilo
formativo richiesto dal bando (area amministrativo contabile).

15.24 Equipollenza delle lauree in Licenza in Sacra Teologia e
Baccalaureato in Teologia alle lauree in Scienze pedagogiche, Scienze
dell'educazione degli aduli e della formazione continua, Programmazione e
gestione dei servizi educativi, Scienze della comunicazione sociale ed
istituzionale, Diploma universitario di Assistente sociale e educatore,
Giurisprudenza, Lettere, Scienze politiche, Magistero ai fini della
partecipazione alla prova selettiva per la copertura di 50 posti nell'area
C, posizione economica C1, profilo professionale di Educatore, per
l'assunzione a tempo determinato, con rapporto di lavoro a tempo pieno, per
la durata di mesi dodici dalla data di sottoscrizione del contratto presso
il Ministero della Giustizia Dott. G. C. (Commissione ad hoc) (R. del
23/2/2004). Breve discussione e rinvio.

15.25 Equipollenza della laurea in Lettere alle lauree in Giurisprudenza,
Scienze politiche, Economia e commercio, Pedagogia, Filosofia, Psicologia,
Sociologia, Scienze economiche e sociali ai fini della partecipazione alle
procedure selettive per la copertura di 103 posti nell'area C, posizione
economica C1, profilo professionale di Direttore, riservati al personale
dipendente dell'Amministrazione Penitenziaria presso il Ministero della
Giustizia - Dott.ssa C.R. M. (Commissione ad hoc) (R. del 23/2/2004).Breve
discussione e rinvio.

15.26 Equipollenza della laurea in Scienze politiche con indirizzo politico
amministrativo alle lauree in Economa e commercio, Scienze statistiche e
demografiche, Scienze economiche, Economia aziendale, Scienze economiche e
bancarie ai fini della partecipazione alla copertura di 150 posti nell'area
C, posizione economico C1, profilo professionale Contabile riservati al
personale dipendente dell'Amministrazione Penitenziaria presso il Ministero
della Giustizia - Dott. C. F. (Commissione ad hoc) (R. del 23/2/2004).
Parere negativo per la diversita' tra il curriculum seguito e il profilo
messo a concorso.

15.27 Equipollenza della laurea in Lingue e letterature straniere moderne
alle lauree in Scienze pedagogiche, Scienze dell'educazione degli aduli e
della formazione continua, Programmazione e gestione dei servizi educativi
e formativi, Diploma universitario di Assistente sociale e educatore,
Giurisprudenza, Lettere, Scienze politiche, Magistero ai fini della
partecipazione alla prova selettiva per la copertura di 50 posti nell'area
C, posizione economica C1, profilo professionale di Educatore, per
l'assunzione a tempo determinato, con rapporto di lavoro a tempo pieno, per
la durata di mesi dodici dalla data di sottoscrizione del contratto presso
il Ministero della Giustizia Dott. BEZZI ROBERTO (Commissione ad hoc) (R.
del 23/2/2004). Parere favorevole limitatamente alla prova selettiva in
oggetto, anche in considerazione del fatto che le laureein Lingue e
letterature straniere moderne (titolo di cui il richiedente e' in possesso)
potevano essere rilasciate dalle Facolta' di Magistero, e rientrano
pertanto fra i titoli indicati come requisito dell'art. 2 del bando.

15.28 Equipollenza della laurea in Scienze politiche con indirizzo
economico internazionale alle lauree in Economa e commercio, Scienze
statistiche e demografiche, Scienze economiche, Economia aziendale, Scienze
economiche e bancarie ai fini della partecipazione alla copertura di 150
posti nell'area C, posizione economico C1, profilo professionale Contabile
riservati al personale dipendente dell'Amministrazione Penitenziaria presso
il Ministero della Giustizia - Dott. A. G. (Commissione ad hoc) (R. del
23/2/2004). Parere negativo per la diversita' del curriculum seguito e il
profilo messo a concorso.

15.29 Equipollenza della laurea in Scienze dell'amministrazione indirizzo
pubblico alle lauree in Economa e commercio, Scienze statistiche e
demografiche, Scienze economiche, Economia aziendale, Scienze economiche e
bancarie ai fini della partecipazione alla copertura di 150 posti nell'area
C, posizione economico C1, profilo professionale Contabile mediante
"processi di riqualificazione" riservati al personale dipendente
dell'Amministrazione Penitenziaria presso il Ministero della Giustizia -
Dott. F. C. (Commissione ad hoc)(R. del 25/2/2004). Parere negativo per la
diversita' tra il curriculum seguito e il profilo messo a concorso.

15.30 Equipollenza della laurea in Economia e commercio alle lauree in
Giurisprudenza, Scienze politiche, Classe delle lauree specialistiche in
Giurisprudenza (22/S), Classe della lauree specialistiche in Scienze delle
pubbliche amministrazioni (71/S), Classe delle lauree specialistiche in
Scienza dell'economia (64/S), Classe delle lauree specialistiche in Teoria
e tecniche della normazione e dell'informazione giuridica (102/S), Classe
delle lauree specialistiche in Scienze economico-aziendali (84/S), Classe
delle lauree specialistiche in Scienza della politica (70/S) - Dott.ssa LO
GIGNO FRANCESCA (Commissione ad hoc) (R. del 25/2/2004). Parere favorevole
limitatamente al concorso in oggetto in quanto l'equipollenza deriva
direttamente dal parere CUN relativo alla corrispondenza fra vecchi e nuovi
ordinamenti (in particolare con le lauree delle classi 64/S, 84/S) a cui si
rinvia.

15.31 Procedure di riqualificazione, passaggi tra le aree - Ministero della
Giustizia - Equipollenza tra diplomi di laurea richieste presentate dai
Sigg. P. P., D. P., I. F., P. C. (Commissione ad hoc) (R. del 25/2/2004).
Breve discussione e rinvio.

15.32 Equipollenza della laurea in Scienze politiche indirizzo
politico-sociale alla laurea in Sociologia ai sensi dell'art. 9 comma 6
della legge 341/1990 - Dott.ssa SANTORO MARIANNA (Commissione ad hoc) (R.
del 25/2/2004).Le argomentazioni della richiedente sono relative a
equipollenze, esistenti o meno, fra lauree ai fini di concorsi pubblici. Il
CUN non ritiene di entrare nel merito di tali tipi di equipollenze,
limitando i suoi pareri fra corsi di laurea ai fini di un ben determinato
concorso pubblico e a fronte di un ben determinato percorso formativo.

15.33 Equipollenza della laurea in Ingegneria per l'ambiente e il
territorio alle lauree in Ingegneria civile, Ingegneria edile-
Architettura, Architettura ai fini della partecipazione al concorso
pubblico per titoli ed esami a 3 posti, specialita' genio per l'ammissione
di allievi ufficiali per il conseguimento della nomina a sottotenente in
ferma prefissata, ausiliario del ruolo speciale dell'Arma dei carabinieri
presso il Ministro della Difesa Dott. BLASEVICHFEDERICO (Commissione ad
hoc) (R. dell'8/3/2004). Parere favorevole limitatamente al concorso in
oggetto.

15.34 Equipollenza della laurea in Scienze politiche con indirizzo
politico amministrativo alle lauree in Economia e commercio, Scienze
statistiche e demografiche, Scienze economiche, Economia aziendale, Scienze
economiche e bancarie, ai fini della riqualificazione del personale interno
per la copertura di 150 posti nell'area c, pos. ec: c1, profilo
professionale Contabile, riservati al personale dipendente
dell'Amministrazione penitenziaria Dott. T.L.(Commissione ad hoc) (R. del
8/3/2004). Parere negativo per la diversita' tra il curriculum seguito e il
profilo messo a concorso.

15.35 Equipollenza della laurea in Pedagogia alle lauree in Economia e
commercio , Scienze politiche ai fini della selezione per titoli e
colloquio per la formazione di una graduatoria di personale da assumere,
con contratto a tempo determinato, e da inquadrare nel profilo
professionale di "Specialista in programmazione dello sviluppo locale" cat.
D pos. ec. D1 presso la provincia di Lucca - Dott.ssa C. C. (R.
dell'8/3/2004). (Commissione ad hoc).Breve discussione e rinvio.

15.36 Equipollenza della laurea in Pedagogia alle lauree in Lettere e
Filosofia ai fini della selezione per titoli e colloquio per la formazione
di una graduatoria di personale da assumere, con contratto a tempo
determinato, e da inquadrare nel profilo professionale di "Specialista in
amministrazione di eventi e beni culturali" cat. D pos. ec. D1 presso la
provincia di Lucca - Dott.ssa C. C. (R. dell'8/3/2004) (Commissione ad
hoc). Breve discussione e rinvio.

15.37 Equipollenza della laurea in Lingue e letterature straniere indirizzo
storico-culturale alle lauree in Lettere e Filosofia ai fini della
selezione per titoli e colloquio per la formazione di una graduatoria di
personale da assumere, con contratto a tempo determinato, e da inquadrare
nel profilo professionale di "Specialista in amministrazione di eventi e
beni culturali" cat. D pos. ec. D1 presso la provincia di Lucca - Dott.ssa
M. S. (R. dell'8/3/2004) (Commissione ad hoc). Breve discussione e rinvio.

15.38 Equipollenza della laurea in Psicologia del lavoro e delle
organizzazioni alle lauree in Giurisprudenza, Scienze politiche, Lettere,
Filosofia, Pedagogia, Scienze dell'educazione ai fini della selezione per
titoli e colloquio per la formazione di una graduatoria di personale da
assumere, con contratto a tempo determinato, e da inquadrare nel profilo
professionale di "Specialista in mercato del lavoro" cat. D pos. ec. D1
presso la provincia di Lucca - Dott.ssa B.E.(R. del 9/3/2004) (Commissione
ad hoc). Breve discussione e rinvio.

15.39 Equipollenza delle lauree in DAMS - Disciplina delle arti, musica e
spettacolo e Master in esperto nella conservazione e valorizzazione dei
beni culturali alle lauree in Storia e conservazione dei beni culturali e
Lettere ai fini della partecipazione al concorso pubblico per titoli ed
esami per la copertura di 3 posti a tempo indeterminato di Esperto area
umanistico-documentale con funzioni di storico dell'arte, cat. D pos. ec.
D1 nel ruolo del personale della Giunta regionale Codice 18 presso la
Regione Lazio - Dott. S. B. (R. del 9/3/2004) (Commissione ad hoc). Parere
negativo perché il titolo di laurea in possesso dell'interessata non
corrisponde ai profili formativi richiesti dal bando.

15.40Equipollenza delle lauree in Ingegneria per l'ambiente e il territorio
alle lauree in Ingegneria idraulica, Ingegneria con indirizzo idraulico,
Ingegneria civile, Ingegneria edile o equipollenti ai fini della
partecipazione al concorso pubblico per titoli ed esami a 5 posti a tempo
indeterminato di Esperto area tecnica con funzioni di Ingegnere idraulico
cat. D pos. ec. D1 nel ruolo del personale della Giunta regionale Codice 18
presso la Regione Lazio - Dott. ANDREA BIANCO (R. del 9/3/2004)
(Commissione ad hoc). Parere favorevole limitatamente al concorso in oggetto.

15.41 Equipollenza della laurea in Scienze politiche alle lauree in
Economia e commercio, Scienze statistiche e demografiche, Scienze
economiche, Economia aziendale, Scienze economiche e bancarie ai fini della
partecipazione alla prova selettiva per la copertura di 150 posti nell'area
C, posizione economica C1, profilo professionale Contabile mediante
assunzione a tempo determinato, con rapporto di lavoro a tempo pieno, per
la durata di dodici mesi dalla data di sottoscrizione del contratto presso
il Ministero della Giustizia Dott.ssa MINETTI FABRIZIA (R. dell'1/3/2004)
(Commissione ad hoc). Parere favorevole limitatamente al concorso in oggetto.

15. 42 Equipollenza della laurea in Scienze dell'educazione alle lauree in
Scienze pedagogiche, Scienze dell'educazione degli adulti e della
formazione continua, Programmazione e gestione dei servizi educativi e
formativi, Scienza della comunicazione sociale e istituzionale,
Giurisprudenza, Scienze politiche, Diploma universitario di Assistente
sociale, Lettere, Magistero ai fini della partecipazione alla prova
selettiva per la copertura di 50posti nell'area C, posizione economica C1,
profilo professionale Educatore mediante assunzione a tempo determinato,
con rapporto di lavoro a tempo pieno, per la durata di dodici mesi dalla
data di sottoscrizione del contratto presso il Ministero della Giustizia-
Dott.ssa A. A., (R. dell'1/3/2004) (Commissione ad hoc). Breve discussione
e rinvio.

15.43 Equipollenza della laurea in Lingue e letterature straniere alle
lauree in Lettere, Filosofia ai fini della selezione per titoli e colloquio
per la formazione di una graduatoria di personale da assumere con contratto
a tempo determinato, e da inquadrare nel profilo professionale di
"Specialista in Amministrazione di eventi e beni culturali" Cat. D
posizione economica D1 presso la Provincia di Lucca - Dott.ssa F. C., (R.
del 3/3/2004) (Commissione ad hoc).Breve discussione e rinvio.

15.44 Equipollenza della laurea in Lingue e letterature straniere alle
lauree in Giurisprudenza, Scienze politiche, Lettere, Filosofia, Pedagogia,
Scienze dell'educazione ai fini della selezione per titoli e colloquio per
la formazione di una graduatoria di personale da assumere con contratto a
tempo determinato, e da inquadrare nel profilo professionale di
"Specialista nel mercato del lavoro" Cat. D posizione economica D1 presso
la Provincia di Lucca - Dott.ssa FARSETTI CHIARA (R. del 3/3/2004)
(Commissione ad hoc). Parere favorevole limitatamente alla laurea in
Lettere e limitatamente al concorso in oggetto.

15.45 Equipollenza della laurea in Giurisprudenza alle lauree in Lettere ,
Filosofia ai fin della selezione per titoli e colloquio per la formazione
di una graduatoria di personale da assumere con contratto a tempo
determinato, e da inquadrare nel profilo professionale di "Specialista in
Amministrazione di eventi e beni culturali" Cat. D posizione economica D1
presso la Provincia di Lucca - Dott.ssa M. S., (R. del 15/3/2004)
(Commissione ad hoc).Breve discussione e rinvio.

15.46 Equipollenza della laurea in Matematica con indirizzo
probabilistico-statistico, Master di II livello in Economia delle
istituzioni alle lauree in Scienze statistiche e demografiche, Scienze
statistiche ed attuariali, Scienze statistiche ed economiche ai fini della
partecipazione al concorso per titoli ed esami per il reclutamento di un
contingente di personale dell'area statistica, fissato nel numero di due
unita' da inquadrare in prova, nell'ottava qualifica funzionale- profilo
professionale Funzionario statistico - Area funzionale C - pos. economica
C2 - per far fronte alle esigenze del Ministero dell'Economia e delle
Finanze. Dott.ssa C. B.,(R. del 15/3/2004) (Commissione ad hoc).Breve
discussione e rinvio.

15.47 Equipollenza della laurea in Scienze e tecnologie per l'ambiente al
Diploma in Perito chimico, Perito agrario, Perito fisico ai fini della
selezione per titoli e colloquio per la formazione di una graduatoria di
personale da assumere con contratto a tempo determinato, e da inquadrare
nel profilo professionale di "Esperto in attivita' tecniche e progettuali"
Cat. C posizione economica C1 presso la Provincia di Lucca - Dott.ssa L.
L., (R. del 15/3/2004) (Commissione ad hoc). Breve discussione e rinvio.

15.48 Equipollenza della laurea in Scienze ambientali alle lauree in
Chimica, Chimica industriale, Chimica e tecnologia farmaceutica ai fini
della partecipazione al concorso pubblico per titoli ed esami a 2 posti,
specialita' investigazioni scientifiche per la nomina di 21 tenenti in
servizio permanente effettivo nel ruolo tecnico-logistico dell'Arma dei
carabinieri presso il Ministro della Difesa - Dott. P. M., (R. del
15/3/2004) (Commissione ad hoc).Breve discussione e rinvio.

15.49 Equipollenza della laurea in Scienze ambientali con il Diploma di
Perito chimico, Perito agrario, Perito fisico ai fini della selezione per
titoli e colloquio per la formazione di una graduatoria di personale da
assumere con contratto a tempo determinato, e da inquadrare nel profilo
professionale di "Esperto in attivita' tecniche e progettuali" Cat. C
posizione economica C1 presso la Provincia di Lucca - Dott.ssa M. E. (R.
del 15/3/2004) (Commissione ad hoc).Breve discussione e rinvio.

15.50Equipollenza della laurea in Scienze politiche alle lauree in Lettere,
Filosofia ai fin della selezione per titoli e colloquio per la formazione
di una graduatoria di personale da assumere con contratto a tempo
determinato, e da inquadrare nel profilo professionale di "Specialista in
Amministrazione di eventi e beni culturali" Cat. D posizione economica D1
presso la Provincia di Lucca - Dott. B. S.,(R. del 15/3/2004)
(Commissione ad hoc).Breve discussione e rinvio.

15.51 Equipollenza della laurea in Scienze ambientali alla lauree in
Scienze biologiche ai fini della selezione per titoli e colloquio per
l'assunzione a tempo determinato e a tempo pieno per la durata di 24 mesi
di n. 1 unita' di cat. D posizione economica D1.4 "Funzionario
ecologista-agroalimentarista" presso la Regione Marche - Dott.ssa P. E.,
(R. del 15/3/2004) (Commissione ad hoc).Breve discussione e rinvio.

15.52 Equipollenza della laurea in Ingegneria per l'ambiente e il
territorio alle lauree in Ingegneria civile e Architettura ai fini della
partecipazione al concorso pubblico per titoli ed esami per la copertura di
n. 2 posti di funzionario tecnico cat. D3 da assegnare al settore lavori
pubblici, protezione civile, ambiente, turismo e politiche comunitarie
presso il Comune di Capannori Dott.ssa S. R.,. Breve discussione e rinvio.

15.53 Equipollenza delle lauree in Scienze forestali, Scienze forestali e
ambientali, Scienze ambientali, Scienze agrarie tropicali e subtropicali,
Gestione e tutela dell'ambiente agroforestale, Tutela e gestione delle
risorse faunistiche alle lauree in Scienze e tecnologie agrarie e Scienze
delle produzioni animali ai fini della selezione pubblica per titoli ed
esami per l'affidamento di incarichi professionali a tempo determinato nel
settore dell'assistenza tecnica agraria nel settore dell'assistenza tecnica
agraria zootecnica - Dott. Z. A., (R. del 15/3/2004) (Commissione ad hoc).
Breve discussione e rinvio.

15.54 Equipollenza del Diploma Universitario in Informatica al diploma di
laurea in Informatica ai fini della selezione interna per Collaboratore
tecnico professionale - Settore informatico Cat. D - titolo di studio
richiesto Laurea in Informatica presso l'Azienda USL n. 12 di Viareggio.
Dott. G. S. B. (R. dell'1/3/2004) (Commissione ad hoc).Breve discussione e
rinvio.

15.55 Equipollenza della laurea in Scienze e tecnologie alimentari alle
lauree in Chimica, Chimica industriale, Chimica e tecnologie farmaceutiche,
Biologia e Biotecnologie ai fini della partecipazione al concorso pubblico
per titoli ed esami a 3 posti, specialita' investigazioni scientifiche per
l'ammissione di 31 allievi ufficiali per il conseguimento della nomina a
tenente in ferma prefissata ausiliario del ruolo tecnico-logistico
dell'Arma dei carabinieri presso il Ministero della Difesa Dott. D. L (R.
del 18/3/2004) (Commissione ad hoc) Breve discussione e rinvio.

15.56 Equipollenza della laurea in Architettura con indirizzo "Tutela e
recupero del patrimonio edilizio" alle lauree in Lettere e filosofia ai
fini della selezione per titoli e colloquio per la formazione di una
graduatoria di personale da assumere con contratto a tempo determinato e da
inquadrare nel profilo professionale di "Specialista in amministrazione di
eventi e beni culturali" Cat. D pos. ec. D1 presso la Provincia di Lucca -
Dott. A. P., (R. del 19/3/2004) (Commissione ad hoc).Breve discussione e
rinvio.

15.57 Equipollenza della laurea in Giurisprudenza alle lauree in Lettere e
filosofia ai fini della selezione per titoli e colloquio per la formazione
di una graduatoria di personale da assumere con contratto a tempo
determinato e da inquadrare nel profilo professionale di "Specialista in
amministrazione di eventi e beni culturali" Cat. D pos. ec. D1 presso la
Provincia di Lucca - Dott.ssa C. P., (R. del 19/3/2004) (Commissione ad
hoc).Breve discussione e rinvio.

15.58 Equipollenza della laurea in Giurisprudenza alle lauree in Lettere e
filosofia ai fini della selezione per titoli e colloquio per la formazione
di una graduatoria di personale da assumere con contratto a tempo
determinato e da inquadrare nel profilo professionale di "Specialista in
amministrazione di eventi e beni culturali" Cat. D pos. ec. D1 presso la
Provincia di Lucca - Dott.ssa B. E., (R. del 19/3/2004) (Commissione ad
hoc).Breve discussione e rinvio.

15.59 Equipollenza della laurea in Economia e commercio indirizzo economico
aziendale alle lauree in Giurisprudenza, Scienze politiche, Giurisprudenza
(22/S), Scienze delle pubbliche amministrazioni (71/DS), Scienze
dell'economia (64/S),Teoria e tecniche della normazione e dell'informazione
giuridica (102/S), Scienze economiche aziendali (84/S), Scienza della
politica (70/S) ai fini della partecipazione al concorso interno per titoli
ed esamia 10 posti per l'accesso al ruolo dei Commissari della Polizia
dello Stato presso il Ministero dell'Interno - Dott. S. C., (R. del
23/3/2004) (Commissione ad hoc). Breve discussione e rinvio.

15.60 Equipollenza della laurea in Psicologia indirizzo Psicologia clinica
e comunita' alle lauree in Giurisprudenza, Lettere, Filosofia, Pedagogia,
Scienze dell'educazione ai fini della selezione per titoli e colloquio
perla formazione di una graduatoria di personale da assumere con contratto
a tempo determinato, e da inquadrare nel profilo professionale di
Specialista in mercato del lavoro - Cat. D pos. ec. D1 presso la Provincia
di Lucca - Dott.ssa C. L.,(R. del 29/3/2004) (Commissione ad hoc). Breve
discussione e rinvio.

15. 61 Equipollenza della laurea in Filosofia alle lauree in Lettere e
Materie letterarie ai fini della selezione per titoli e colloquio perla
copertura di un posto di "Istruttore direttivo" Cat. D pos. ec. D1 presso
il servizio cultura e biblioteca del Comune di Ariano Irpino- Dott.ssa
COZZO ANNALISA (R. del 29/3/2004) (Commissione ad hoc).Parere favorevole
limitatamente alla selezione in oggetto, tenuto conto del particolare
curriculum della richiedente.

15. 62 Equipollenza della laurea in Economia e commercio alle lauree in
Giurisprudenza, Scienze politiche, Giurisprudenza (22/S), Scienze delle
pubbliche amministrazioni (71/S), Scienze dell'economia (64/S), Teoria e
tecniche della normazione e dell'informazione giuridica (102/S), Scienze
economiche aziendali (84/S), Scienza della politica (70/S), ai fini della
partecipazione al concorso interno per titoli ed esami a 10 posti per
l'accesso al ruolo dei Commissari della Polizia dello Stato presso il
Ministero dell'Interno - Dott.ssa M. G. D. (R. del 29/3/2004) (Commissione
ad hoc). Breve discussione e rinvio.

15.63 Equipollenza della laurea in Economia e commercio alle lauree in
Giurisprudenza, Scienze politiche,Scienze delle pubbliche amministrazioni
(71/S), Scienze dell'economia (64/S), Teoria e tecniche della normazione e
dell'informazione giuridica (102/S), Scienze economiche aziendali (84/S),
Scienza della politica (70/S), ai fini della partecipazione al concorso
interno per titoli ed esami a 40 posti di Commissario del ruolo di
commissari della Polizia dello Stato presso il Ministero dell'Interno -
Dott.ssa M. G. D., (R. del 29/3/2004) (Commissione ad hoc). Breve
discussione e rinvio.

15.64 Equipollenza della laurea in Lettere con indirizzo storico-sociale
alle lauree in Giurisprudenza, Scienze politiche, Economia e commercio,
Pedagogia, Filosofia, Psicologia, Sociologia, Scienze economiche e sociali
ai fini della partecipazione di riqualificazione del personale interno -
passaggi da un'area alla posizione iniziale dell'area immediatamente
superiore - copertura di 103 posti nell'area C pos. ec. C1 profilo
professionale di Direttore, riservati al personale dipendente
dell'Amministrazione penitenziaria presso il Ministero della Giustizia -
Dott. RUSCITTO ANTONIO (R. del 29/3/2004)
(Commissione ad hoc). Parere favorevole limitatamente al concorso in oggetto.

15.65 Equipollenza della laurea in Economia e commercio alle lauree in
Giurisprudenza, Scienze politiche, Lettere, Filosofia, Pedagogia, Scienze
dell'educazione ai fini della selezione per titoli e colloquio per la
formazione di una graduatoria di personale da assumere con contratto a
tempo determinato e da inquadrare nel profilo professionale di "Specialista
in mercato del lavoro" Cat. D pos. ec. D1 presso la Provincia di Lucca -
Dott. M. M.,(R. del 19/3/2004) (Commissione ad hoc). Breve discussione e
rinvio.

15.66 Equipollenza della laurea in Lingue e letterature straniere alle
lauree in Giurisprudenza, Scienze politiche,Giurisprudenza (22/S), Scienze
delle pubbliche amministrazioni (71/S), Scienze dell'economia (64/S),
Teoria e tecniche della normazione e dell'informazione giuridica (102/S),
Scienze economiche aziendali (84/S), Scienza della politica (70/S), ai fini
della partecipazione al concorso pubblico per il conferimento di 40 di
Commissario del ruolo di commissari della Polizia dello Stato presso il
Ministero dell'Interno - Dott.ssa L. M., (R. del 29/3/2004) (Commissione ad
hoc). Breve discussione e rinvio.

17. RICONOSCIMENTO DEL TITOLO DI ARCHITETTO D.L. 129/92.
Area 08 - Ingegneria civile e Architettura
WIESNER Rene' - Laurea conseguita in Germania
DI POMPEO Jérome - laurea conseguita in Francia
GUARNIERI Marco - Laurea conseguita in Gran Bretagna
MOTTE Sylvain - laurea conseguita in Francia
(R. del 19/3/2004). 6/4/2004 Riferisce il Consigliere CORSANEGO. Parere
favorevole per tutti.

18. RICHIESTA DI ABILITAZIONE ALL'ESERCIZIO DELLA PROFESSIONE DI
INGEGNERE (art. 180 e segg del T.U.).
Area 09 - Ingegneria industriale e dell'informazione
BONATTI CORRADO - Brig. Gen (Aus) (R. del 30/3/2004).
7/4/2004 Il Comitato richiede il parere del Consigliere giuridico del
Presidente

21. D. LEG.VO N. 494B DEL 14/7/1996 - "ATTUAZIONE DIRETTIVA
92/57/CEECONCERENENTE PRESCRIZIONI MINIME DI SICUREZZA E DI SALUTE NEI
CANTIERI TEMPORANEI O MOBILI" - EQUIPOLLENZA CORSI.
Area 08 - Ingegneria civile e Architettura
PARISI Michelangelo (R. del 30/3/2004). 6/4/2004 Riferisce il Consigliere
CORSANEGO. Parere favorevole.