|
| Brains' Network
C’è chi ha dei problemi. C’è chi
può risolverli. Come fanno ad incontrarsi? 
|
|
Chi mi risponde?
"Chi mi risponde" assiste i lettori
di BUR.IT su problematiche inerenti piani di studi universitari,
concorsi universitari, sbocchi professionali, problemi di
carattere amministrativo e, più in generale, tutto quanto
attiene alla carriera universitaria. 
|
|
| Contattaci Per
contattare la redazione di BUR |
|
|
Hai qualcosa da dire alla comunita' universitaria e della ricerca
italiana?
BUR e' felice di mettere a tua
disposizione uno spazio nel quale puoi annunciare (in maniera del tutto gratuita) Convegni
e Congressi, segnalare l'esistenza di Associazioni Culturali, Organizzazioni Sindacali,
etc. Se dunque hai interesse a comunicare all'interno di uno spazio assiduamente
frequentato da docenti, ricercatori, amministrativi, borsisti, dottorandi e studenti di
tutta italia, scrivi a redazione@bur.it. |
|
Laurea ad honorem in psicologia alla
prof.ssa Marta Montanini
Martedì 2 dicembre 2003, alle ore 11.00, nell’Aula Magna dell’Università, in via Università 12, si svolgerà la cerimonia di consegna della Laurea ad honorem in Psicologia alla Prof.ssa Marta Montanini, che dal 1980 al 2001 è stata Professore Ordinario di Psicologia dell’Età Evolutiva e di Psicologia dello Sviluppo presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università degli Studi di Parma.
La cerimonia, introdotta dal Saluto del Rettore, Prof. Gino Ferretti, vedrà all’inizio un intervento del Prof. Renzo Canestrari, Docente Emerito di Psicologia all’Università di Bologna, seguito dalla Laudatio per la Prof.ssa Montanini da parte della Prof.ssa Silvia Perini, del Dipartimento di Psicologia dell’Ateneo parmense; il Preside della Facoltà di Lettere e Filosofia, Prof. Giuseppe Biondi, leggerà quindi la Lettura della motivazione. |
|
| Dopo il Conferimento del Diploma di laurea, la Prof.ssa Marta Montanini terrà la Lectio Doctoralis dal titolo “Quale bilancio e quale futuro per la Psicologia dello sviluppo?”.
Dal punto di vista scientifico, la Prof.ssa Montanini ha lavorato in modo particolarmente innovativo su specifici aspetti dello sviluppo del bambino non udente, quali relazioni fra codici linguistici e non nello sviluppo del bambino sordo, rapporti fra pensiero e linguaggio, comunicazione interpersonale, pianificazione delle condotte cognitive complesse.
I risultati dei numerosi studi empirici hanno contribuito a definire modelli teorici dello sviluppo del bambino non udente, che hanno permesso di meglio inquadrare i processi sottostanti la sua evoluzione in un’ottica di continuità |
|
con quelli dello sviluppo normale e hanno avuto importanti ricadute sul piano applicativo, dando luogo a importanti dibattiti nel settore pedagogico e scolastico dell’educazione dei sordi, dalla prima infanzia fino all’istruzione universitaria.
Il suo impegno in campo psicologico non si è però esaurito in questo settore specifico, ma ha promosso le condizioni perché ambiti teorici e di ricerca diversi da quelli da lei direttamente praticati potessero esprimersi con piena dignità e confluire a pieno titolo nel progetto di crescita della psicologia in generale.
BUR.IT 01.12.03 |
|
