(...la parte iniziale di questo articolo e' pubblicata nella
homepage del BUR del 02/07/2001)In
sintesi, gli studenti che si immatricoleranno alla "Statale" nel 2001-2001
potranno:
immatricolarsi online, pagando con carta di credito e ricevere subito allo sportello
segreteria il libretto universitario e il badge;
usufruire di facilitazioni per l'acquisto di un computer, grazie agli accordi che l'Ateneo
sta prendendo con alcuni fornitori, al fine di garantire prezzi contenuti, pagamenti
rateali e servizi di assistenza tecnica.
utilizzare una casella personale di posta elettronica "unimi", con la quale
potranno mettersi in contatto con i propri docenti e alla quale la segreteria potrà
inviare comunicazioni ufficiali e modulistica.
Accedere a corsi di base per l'Uso del computer e per l'Inglese, frequentando lezioni
multimediali e preparandosi su programmi di studio corrispondenti a certificazioni
internazionalmente riconosciute (ECDL).
A questi servizi si aggiunge l'attivazione di un numero verde, già in funzione dal 1°
giugno 2001: 800 188128.
Un sito dedicato (www.matricola.unimi.it) costituisce il primo canale informativo su tali
iniziative e il primo concreto servizio di accoglienza del Progetto Matricola, che intende
introdurre nuovi strumenti e metodi sia per migliorare la comunicazione tra l'ateneo e gli
studenti e tra il singolo docente e la "classe", sia per diversificare i modi di
accertamento delle competenze e di formazione iniziale degli studenti in arrivo dalla
scuola.
Sono previsti corsi di base per imparare a usare il computer e per comunicare in inglese,
indispensabili per il curriculum di studi e per il futuro professionale: le competenze
informatiche di base consentiranno di fruire dei servizi accessibili via Internet
(calendario lezioni, iscrizioni agli esami, procedure amministrative, ecc.), di consultare
materiali didattici online (http://ateneo.ctu.unimi.it) e di autovalutare la propria
preparazione attraverso i test sul Web (http://mirror.ctu.unimi.it).
Per i corsi di base è stato progettato un ambiente di formazione a distanza, che prevede
un'alternanza di sessioni "classiche" svolte in aula con il docente e sessioni
in autoapprendimento, durante le quali lo studente utilizza a casa propria siti Web o
cd-rom interattivi. Lo stesso tutor incaricato di seguire gli studenti in aula durante le
esercitazioni sarà anche a disposizione online, via posta elettronica. I corsi sono
rivolti anche a principianti assoluti: tuttavia, un test di ammissione online è stato
predisposto per assegnare ogni studente al livello di corso più adeguato alla sua
competenza iniziale. |
|
Un questionario di valutazione disponibile sul Web verrà
compilato dagli studenti durante le sessioni d'aula e permetterà di controllare
costantemente l'andamento dei corsi.
Il gruppo dei tutor manterrà i contatti al proprio interno grazie ad un forum di
discussione riservato e all'intervento di un coordinatore.
L'alto numero di potenziali studenti (oltre 10.000 matricole) e la particolare
complessità dell'iniziativa hanno indotto a servirsi di metodologie didattiche
innovative, che possano offrire garanzie di flessibilità e di un costante monitoraggio
del servizio didattico.
L'alternanza di lezioni "faccia a faccia", di esercitazioni in laboratorio e di
settimane in autoapprendimento permette di gestire in modo più efficiente l'occupazione
delle aule informatiche e di favorire l'inserimento di questi corsi nel calendario dei
corsi accademici (Uso del computer nel primo anno e Inglese nel secondo anno di corso).
La disponibilità di materiali didattici su cd-rom o comunque "scaricabili" dai
siti Web consente al singolo studente di organizzarsi lo studio come e dove è più
comodo, potendo contare su un "filo diretto" con il tutor attraverso la posta
elettronica.
Al progetto dei corsi di base lavora un gruppo composito che comprende, a livelli
differenti di responsabilità e di intervento, docenti e ricercatori dell'Ateneo,
laureati, studenti senior, tecnici esperti di didattica multimediale, insegnanti di scuola
secondaria superiore. L'obiettivo è di creare nuove sinergie tra docenti, studenti e
professionalità esterne, ma soprattutto tra l'Ateneo e le scuole secondarie superiori.
L'idea è quella di favorire il passaggio di metodi e competenze, a livello progettuale e
organizzativo, in modo tale che nel giro di qualche anno le stesse scuole - in particolare
gli istituti tecnici e professionali - siano in grado di organizzare i corsi di
alfabetizzazione informatica e di inglese.
Inoltre, il disegno e l'applicazione su grandi numeri di un modello didattico e
organizzativo che fa riferimento ai metodi della formazione a distanza costituisce
un'esperienza pionieristica per l'ambito universitario, che potrebbe dopo la fase
sperimentale diventare la struttura di base per altre attività formative.
I corsi per l'Uso del computer inizieranno in ottobre: per quelli di inglese si avvierà
una sperimentazione su 1.000 studenti da febbraio 2002, per poi estendere l'iniziativa a
tutte le matricole nell'anno accademico 2002-2003.
Per chi desidera saperne di più è sempre aperto un Info Point nel sito Matricola. |
